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中国梦,教师梦郝继霞

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第一篇:中国梦,教师梦郝继霞

中国梦,教师梦——

放飞爱的梦想

老高川第二幼儿园 郝继霞

尊敬的各位领导,和在座的各位同仁们大家好!我是老高川第二幼儿园的郝继霞,我演讲的题目是:《放飞爱的梦想》 梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富”,于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今,我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂,老师会问你的梦想是什么,那时的回答,有些遥远,也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧,帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样,我们用同样的方式,努力的实现着同一个梦想,用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力,培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航!志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从山村里的学前教育做起,从义务支教的微小行动做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。为造福山乡学子,为振兴山村教育,为中原复兴,为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱!也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。师者,医人之灵魂,师者得才而教之,得良才而造之,得贤才而育之,则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原,是无穷尽的智慧,然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑,顶着最耀眼的光环,负着历史最沉重的使命一步步前行!,老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!梦想,是生活的;梦想,是你美好的憧憬;梦想,是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来,随着我们国家紧急的飞速发展,综合国力日益增强,国际地位显著提高,我们现在有底气,也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

没有梦想的人成不了大器,我的梦想就是能够成为一名教师,一个普普通通的人民教师。

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中,带给学生的不仅仅是课本上的知识,更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考,去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师,最起码的就是先做好自己。只要通过努力,尽自己最大的努力,我坚信定会实现梦想。没有梦想的国成不了大国,中国国家的梦又是什么? 有人说中国是一个难以创新的国家,因为中国没有梦和敢做梦的人,中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的,只要有利可图,那总少不了中国人的身影。但是,翻开历史,中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放,万户的奔月更是表现了追求的大胆探索,从秦汉的明月到唐明的关城,中国人的梦不但一直在做,而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击,于是我们有了引以为傲的四大发明,有了浩若烟海的文学艺术,成就了中国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今日美国,那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气,需要我们克服现实的障碍,需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式,走出现实的压抑,在生活中去寻觅真善美的踪迹,在生活中重造梦中的美好。

中国梦是中国要有梦,中国人要敢做梦。

因为有梦就有创新,有梦才有未来。中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始!

第二篇:中国梦,继

中国梦,继往开来演讲稿

“中国梦”,因“中国”而博大,因“梦”而长远,中国梦,继。它是中华民族对未来的展望与追求:一个繁荣、开明、灿烂、和谐、迷人的中国。这种展望与追求从未间断过,始终贯穿于历史长河中,感召国人,凝聚国力,助推中华民族向前、向前、再向前!从“都江堰”到“葛洲坝”;从“四书五经”到“四库全书”;从“商鞅变法”到“改革开放”;从“四大发明”到“超级水稻”;从“南”到“北”;从“古”到“今”。中国梦,一直与中华民族同在!

“中国梦”,也必将走向未来。并且是以更加昂扬的姿态挺进未来!这就是传承,传承五千年的文明轮到我们上场了。我们将不忘前人的艰辛奋斗,亦不负后人的殷切期盼,继往开来!

想到这些,我们总是心潮澎湃。回到现实,我们作为个体,作为基层组织,该如何浇筑如此宏大的“中国梦”?前人在追求探索中,找到了答案:“修身、齐家、治国、平天下。”这是四个不同的层次,层层升华,立足于个人修身,上升至民族大义。我们要为“中国梦”出一份力,为“中华民族”尽一份责,首先要修身!

如何修身?古人言:“见贤思齐”。(www.feisuxs)全国劳动模范就是今天的贤者,他们身上有值得我们思考、学习的品质。认真地学习劳模先进/a>事迹,明确修身方向,层层升华,范文《中国梦,继》。

袁隆平,1979年全国劳动模范,被誉为“杂交水稻之父”。“水稻是自花授粉作物,没有杂种优势”,这曾经是世界经典著作中论述的结论。但在20世纪60年代初,袁隆平不迷信权威和书本,从“鹤立鸡群”稻株的观察中悟出天然杂交水稻的道理,从而勇敢承担起杂交水稻研究的课题,不畏艰难,反复试验,终于成功研究出三系杂交水稻。这一重大突破,打破了传统经典理论的束缚,他当之无愧成为世界上成功利用水稻杂种优势第一人。但他不满足已取得的成就,继续带领我国杂交水稻科技工作者,又成功研究出两系法杂交水稻,使我国的杂交水稻研究保持了世界领先水平。至此,他仍没有停止探索的步伐,在67岁的时候又产生一个惊人的想法――挑战超级杂交稻。这是他在杂交水稻上的又一创新之举,他能成功吗?袁隆平院士说:“我的个性就是总觉得不满足”。他的“不满足”激发了他的勇气和智慧,使超级杂交稻又一再呈现绚丽夺目的光芒。2024年实现了大面积亩产700公斤的第一期目标,2024年又提前一年实现大面积亩产800公斤的第二期目标,再次创造了领先世界水稻超高产竞赛的奇迹。

袁隆平的成功不仅是个人的成功,也是民族的成功。他的研究成果不仅解决了中国粮食自给难题,也为世界粮食安全做出了杰出贡献,这便是“修身、治国、平天下”的三个层次。

袁隆平,千千万万个浇筑中国梦中的一个,萦绕在这个梦周围的还有你、我、他,大家都在行动,只是现有的层次不同而已。

至此,我想我的演讲该结束了。

因为激情的演讲是需要冷静的思考去消化的;

正如伟大的梦想需要琐碎的行动去实现一样!

所以,激动不如务实,梦想不如开始!

谢谢!《中国梦,继往开来演讲稿》

第三篇:郝梦宇

中国梦我的梦

姓名:郝梦宇

联系方式:***

每个人都有梦想,梦想是我们前进的动力,给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候,就会聚成了一个强大的中国梦。一个梦,两个梦,三个梦,13亿个梦,结成红红的中国结,高高地挂在天空之中,日月同辉。为追求梦想而努力,为实现理想而奋斗。

在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂;在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串” 如果你希望站在讲台上,那你的梦想就是做一名春风化雨的教师;如果你希望登上浩瀚的太空,那你的梦想就是当一位出色的航天员;如果你希望踏在跑到上,那你的梦想就是成为一个为祖国争光的运动员。

少年智,则中国智;少年强,则中国强。

我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生;当看见

他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。老师,这个名词让我们感到很亲切,就像我们的另一个母亲,老师在生活中叫我们怎样面对困难,克服困难。然而,当我们在教室里打闹的时候,谁也没有想到过我们的老师在干些什么。也许老师在批改我们的作业,也许正在认真的备课。谁又担心过老师的身体呢?我想,大概没有吧!但老师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯,照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。

翻开中国的历史,我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲,开启了人类社会的近代化进程,中国的造纸术传到世界,加快了人类的文明化步伐。在古代,我们拥有着世界最多人口,拥有世界最先进的科技,更有着辉煌灿烂的文明。华夏民族远扬四方,成为了各国仿效的优秀民族,世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信,因为我们走在了世界的最前沿。可是在近代,中华民族早到了来自西方列强的侵扰,中华民族矛盾愈演愈烈。先是英法鸦片战争打开了中国的近代化大门;然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园;再者,中日法西斯战争使中国面临着家破国亡的境地。但是华夏子孙并没有仍人宰割。举国上下,团结一

致,保家卫国,终于在共产党的带领下取得了民主主义革命的胜利,人民当家做了主人。经过了改革开放,中国的经济突飞猛进,一跃成为世界上第二大经济强国。但是我国的居民幸福指数仍然不高,尤其是城乡贫富差距日益扩大。再加之,西方各国纷纷对中国采取敌对的态度,对中国敬而远之。中国虽想成为负责任的大国,却困难重重。

我有梦,中国也有梦。我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,他有的是铁一般的脊骨,洪水来了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奥运会来了,不怕,他有的是腾飞的翅膀!有梦的人,才是真正的人,有梦的国,才是真正的国!

梦想可大可小,可近可远,只要我们立足实际,从脚下出发,迟早会有实现的一天。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

指导老师:马凡华

第四篇:中国梦肖尚霞

争做优秀教师,共筑中国梦想教师是蜡烛,不断燃烧着自己,照亮别人前进的路;教师是粉笔,默默磨损着自己,撒播智慧的种子;教师是梯子,让人踩着自己的肩膀,攀上高峰,去采胜利的果实!我是教师,我的手中孕育着未来的希望!我是教师,我的手中孕育着无限的希望!我的价值由我的学生去体现,我的青春和梦想会因他们更加灿烂!

“点燃激情”,点燃梦想!我要用我的激情点燃学生的激情!我要用我的梦想点燃学生的梦想!我会把自己追求梦想的激情,投入到课堂中去,投入到帮助孩子实现梦想的过程中去!因为学生梦,就是教师梦,孩子梦,就是中国梦!

为此,我要做兢兢业业的老师!

我今天的备课是不是比昨天认真了?我今天的课堂是不是比昨天精彩了?我今天的思想是不是比昨天进步了?......每天晚上,我要自省吾身。虽然每天都不可能是最好,甚至还有遗憾,但是坚持每天自问,我便能找到努力的方向,弥补自身的不足,不断地完善自己。

为此,我要做充满爱心的老师!

只有充满爱心的老师,才能培养出德才兼备的学生,只有这样的学生才是祖国未来的栋梁之才。叶圣陶老先生告诫 1

我们小学生如嫩苗,逢雨露则欣欣向荣,遭霜雪则生机尽矣。”这就告诉我们,只有爱心能唤醒爱心,只有爱心能滋润爱心!

为此,我要做认真负责的老师!

只有认真负责的老师,才能培养出有责任感的学生。只有认真负责的老师,家长才会放心把孩子交给你,学校才会信任你。在上每一节课前,我总是认真备课,不但备教材,而且备学生,把自己当成学生的引路人,把课堂的主阵地交给学生。我带着愉悦的心情走进课堂,我总是提醒自己:上课时,尽量把自己最具活力,最具激情的一面展现给学生,和学生一起快乐地学习。

为此,我还要做有创新精神的老师!

为了做一个富有创新精神的老师,我勤于学习,不断充实自己。学生创新素质的发展需要老师创新教育的培养。从这个意义上说,创新是教师的首要素质,必备素质。要培养学生的创新能力,教师必须具备创新的精神。作为教师的我,面对这场世纪盛会,激动无法言表,同时也深深感受到了肩上责任之大,任务之重,充分认识到教育是民族振兴的基石,要优先教育,建设人才资源强国。在以后的教学工作中,我会始终坚持党的领导,立足平凡的岗位,争做优秀的教师。2

我感谢这伟大的盛世,我因自己是一名老师而骄傲而自豪,做教师让我倍感幸福与荣耀!教育是一辈子的事,我要一直奋斗下去!我的梦想永远不会变,愿自己与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育的汪洋大海!

第五篇:中国梦,教师梦

中国梦,教师梦

梦境的似真似假、亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已,梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人,这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往,多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心,因为梦,我们的世界更加多姿多彩。

简简单单一个字,饱含亿万人民对生活的美好憧憬,饱含一个国家对未来的无比信心。富强中国、民主中国、文化中国、和谐中国、美丽中国„„无限愿景,“梦”字囊括。

实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。凝结几代人凤愿、经历数十年打拼、承载亿万人期盼,这样的“中国梦”,几许沉重,几许振奋。展梦想之翼、扬梦想之帆,正当其时。

这样的“中国梦”,由无数普通人的梦想汇聚而成。正是无数追求者、圆梦人的努力,才孕育出一个国家的梦想。在这样的基础上,进一步形成人们普遍向往、信奉和追求的“中国梦”。

袁隆平的“禾下乘凉梦”更能体现“中国梦”的内涵--实现国家富强、民族振兴、人民幸福。曾有不少人问过袁隆平:现在大家称您为“杂交水稻之父”,当初,您为什么学农,为什么走上研究杂交水稻这条路呢?袁隆平回答:“学农缘于一次偶然,小学一年级时一次郊游,老师带我们去一个私人园艺场去参观。我看见树上的桃子红红的,葡萄一串一串的,花也很漂亮。我感觉田园确实太美了,那时候我就有一个梦想,长大后做一名对农学有贡献的人。袁隆平演绎了一流科学家的应有形象:用技术创新解决人类最根本的需求。吃饱饭

是最普适、最恒久、最颠扑不破的中国梦。经历过跃进、大饥饿的袁

隆平,以他长达半个世纪的卓绝努力,不断改进其培育的杂交水稻,圆了这个中国梦。他所创造的奇迹,不仅普惠了中国人,也造福于仍

在饥饿阴影中的地球村。

1963年,马丁.路德金的著名演讲,“我有一个梦想”。描绘了

他心目中的美梦--一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。

正是有了这样的追求、这样的坚持,才成就了今日美国的强盛。

2024年,姚明在退役发布会上感言:“感谢这个伟大进步的时代,使我有机会去实现自己的梦想和价值。”

2024 年岁末,喜剧片《泰囧》火了。从在北影厂门口堵导演当

群众演员的北漂,到颇具票房号召力的明星,主演王宝强,可为梦想

代言人。

10年来,就业机会新增上亿个,社保体系覆盖13亿人,信息公

开开启全新政治文明,管理创新激发社会活力,体制改革促成文化大

发展大繁荣„„国家的文明进步,让个人有更多发展机会、更宽权利

渠道、更好生活氛围,正是这些,构成了中国梦最坚实的现实底座。

每个中国人,都有一个中国梦。古之有志者曾言“犯我中华者,虽远必诛!”这是哪个时代有志之士的中国梦,今时今日,有人梦想

下一代健康成长,有人梦想家庭步入小康,有人梦想祖国繁荣强

大„„那么,你的中国梦是什么?在这里,我和大家一起分享一下我的“中国梦”吧!

中国有梦,我也有梦。人们都说,老师就像园丁,让我们茁长成长;像春雨,滋润着我们长大。在我的心中,一直有着这样一个教师

梦。从小,我就想当一个老师。不懂事时,看着老师在办公室批改着

一大叠作业,用红笔在本子上圈圈叉叉,非常有趣。当时很想去试一

试。而且老师们写的字大部分不是正楷,小时候在我眼里那些字都是

一些弯弯曲曲的线条组成。上课时,老师在黑板上尽情的写着,给同

学们讲着课,我多想做一回老师啊!哪怕就是十分钟我也愿意!可这

毕竟都是小时候不懂事时的想法,长大了,对教师也有了不同的理解。

每当老师再改作业时,我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批

改;当老师一丝不苟的为我们讲课时,我想到了他们在夜深人静的晚

上,点着灯,专心的备课;当老师耐心为我们讲解难题,我想起了我自己,是否要多学一些,让老师也容易点,不用这么辛苦。

2024年,面对新的一年,面对新的挑战,我有了新的梦想,我应该做一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;做一个自信、自强、不断挑战自我的教师;做一个善于合作,具有人格魅力的教师;做一

个充满爱心,受学生尊敬的教师;做一个追求卓越,富有创新精神的教师;做一个勤于学习,不断充实自我的教师。

那么如何才能来实现自己心中的梦想呢?我认为必须进行自我心理调节,塑造积极向上、知足乐观的阳光心态,把工作当作一种享

受,充分体验自己的职业幸福感。作为新世纪的教师,我们应具备以

下四种心态:

(1)责任心。

具备强烈的责任心是我们生存和发展的前提,是一个人立足于社

会的根本。只有这样,才有可能正确应对工作中出现的困难,才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。我是教师,我的责任是教书育人。

有了这种意识,我会以积极的心态去面对繁琐的日常工作。我认真备

课、上课、批改作业、辅导学生,因为这些都是我分内的事情。我在为国家培养接班人,我的工作是神圣的,所以我工作着并快乐着!

(2)进取心

拥有一颗进取心是人生的一笔巨大财富。保持进取心,就等于拥

有了旺盛的求知欲,它是推动我们学习的重要动力。我们因为不懂,所以去学;因为学习,所以知不足。无论你从事何种职业,都要坚持

孜孜不倦地学习,因为学习不仅能推动事业的发展,还能提升个人综

合素质。作为教师,学习的速度务必大于教育变革的速度!想给学生

一杯水,自己必须有一桶水。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”

知识为我们体内注入新鲜的血液,学习让我们充实、自信,让我们乐

观面对一切,在工作中立于不败之地!作为新世纪的教师,我们肩负

着教书育人的重任,当然更应该做学习的先锋。向网络学习,向名师

学习,向家长学习,向学生学习。学习做人之道,提升综合素质;学习业务知识,更好地开展工作;学习管理班级,营造育人氛围;学习

沟通交流,造就新型人才。“活到老,学到老”,这句至理明言应该

是我们每位教师永远提倡的座右铭。“进取心”让我们拒绝平庸,勇

争第一!

(3)感恩心

感恩心是幸福之源,快乐之源。在漫长的人生中,如果你拥有了

一颗感恩的心,就会时时感受生命的魅力,就会时时体会人世的美妙。

以前,我曾经无数次抱怨过,总认为命运对自己不公,工作太累,爱

人太懒,学生太差„„总之就觉得自己是最倒霉的,认为自己是命运的弃儿。通过不断学习,我懂得了感恩,心态发生了翻天覆地的变化:

我有自己热爱的工作,有欣赏自己的领导,有信任自己的家长,有关

爱自己的亲人,有活泼可爱的学生朋友„„感谢命运对我的格外眷顾,我是多么幸福的人!

(4)欣赏心

现代社会的成功观之一就是:欣赏他人,成就自己!只要有阳光的照耀,每一颗露珠都会发出耀眼的光芒;只要有欣赏的目光,每个

生命都会绽放出迷人的色彩!学会欣赏他人,是成就自己的前提条件

之一。拥有一颗欣赏他人的心灵,及时捕捉人性中的善,及时发现生

活中的美,及时学习他人的长处,一定会让自己惊喜不断,精彩连连。

尤其是作为教师,用欣赏的眼光来赏识每个学生,深信他们之中就有

牛顿、就有瓦特,还会有钱学森、袁隆平,那每天的教学教育工作一

定是极其主动的、极其自豪的!学生一定会开发他们内心的无限潜能,必将成就更多的栋梁之才。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平

凡而琐碎的,也是清贫而艰辛的。然而,我深深懂得,教育是爱的事

业,教师职业是神圣的,纯洁的,伟大的。为着这份神圣,这份纯洁,这份伟大,我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续,让

我的价值在学生身上体现!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕

耘,我要用责任心点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀„„

我愿做一位用生命在歌唱,用生命在实践,用生命在创新的优秀的人民教师!

就这是我的中国梦––教师梦。

当“中国梦”没有绽放,个人的梦又如何开花?从根本上说,我们每个人梦想生长的土壤,都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦

想的成长,都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮,我们才有了做自己的梦的自由。今天,当我们自由地规划自己的梦想,靠自己的能力去实现自己的梦想的时候,我们也不能忘记,曾有那么

多有名无名的人,放弃了他们个人的梦想,梦想着我们的梦想。

“中国梦”是强国之梦、富民之梦,也是每个中国人、每个青年

人的梦,最能激发人们的奋斗激情,焕发人们的创造精神。只有把个

人的梦想融合入“中国梦”之中,个人的梦和“中国梦”才能共同实

现。

陆静文

教育科学学院小理10班

***

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