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第一篇：2024——2024学年上学期班务工作总结
2024——2024学年上学期班务工作总结
黄树琴
身为世界上最小的主任——班主任，有许多心酸，有许多无奈，只要学生在学校你就得绷紧一股弦，时刻准备着与学生斗智斗勇，稍不注意就会被学生弄得遍体鳞伤，心力憔悴。但无论怎样工作还得干，生活还得继续，所以一学期结束还得对过去的工作进行反思总结，以便在后面的工作中能够得心应手些。
一、组建班委，建立健全班级制度。虽然是初三的学生，但由于这学期才接手这个班级，所以有必要对原来班委进行适当调整，同时重新制定班规，以约束学生的行为，规范学生的行为。我下载了魏书生班级管理细则，再针对我们班学生实际进行修改，制定了全面的，具有可操作性的班级管理细则。然后每周星期天进行德育量化，在结合政教处的处分管理办法，一旦达到处分分数线就上报政教处进行处分。当然这班学生一学期结束也没有给我上报处分的机会，整体上还算听话，没有重大违纪事件的发生。这也说明精细化管理有了一定的成效。没有规矩不成方圆，纪律是学习的保障。
二、树立目标，引领行动。开学第一周就让学生根据自己的实际情况确立恰当的目标——自己理想的高中，及各科分数目标。以便在学习过程中时时激励自己，时时为自己的目标而努力奋斗。当然对一部分学生而言，这个目标并没有起到激励作用，那仅仅只是摆在墙上的分数而已，因为他时时在虚度光阴，挥霍青春。这也说明教育不是万能的，教师也只是个普通人，学生成绩优异那是学生有本事，学生聪明，学生成绩差，那不是老师的错，老师只是个平平凡凡，普普通通的人，不是神。
三、持之以恒，加强督促。每天早饭后12:30、17:30、19:00，21：30进教室督促学生做作业，自习。虽然一学期结束还有那么几个学生不自觉，不乐意，认为这样的学习太苦，不自由，但但部分学生还是认真自习，完成相关作业。从期末检测情况看，班级总平均分326.5比第二名高出8分左右，也让我心里感到一丝丝欣慰，我的辛苦总算有了那么一点点收获。但遗憾的是成绩优异的学生进入年级前十的太少，才2人。这也许是我引导不当，没能养成你追我赶的积极的学习氛围，而是一切只为了应付老师的要求，没能将“要我学”变成“我要学”。
四、组织主题班会，有针对性地实施教育。针对中学生抽烟、喝酒、早恋、学习目标、期中总结等问题组织主题班会。对学生的心理进行疏导教育，即使效果甚微，也尽力去做，哪怕学生能听进去几句我们的工作就没有白做。面对被法律、国家、家长惯坏的这一代学生，不能打，不能骂，作为教师，作为班主任我不知道该如何教育他们，也很难找到一种非常有效的教育方式，只能因人而异地不断与他们斗智斗勇，也只能阿Q一下，办法永远比困难多。要么学生把你弄得遍体鳞伤，要么学生被你征服得服服帖帖。
五、学做一个智慧的班主任。所谓智慧说的容易，做起来那可不是一件容易的事。它需要你平时的积淀，比如较高的文化修养，高超的处世技巧，灵活应对机智等等。所以这是作为一名班主任的目标，努力的方向，当遇到事情时尽量多思考几种解决方案，最后选择最佳。同时也要注重学习，注重充实自己，向名人，向同行学习，这样久而久之你就能学到一些智慧，成为一名学生仰慕的好班主任。
当然，在工作中还存在诸多不足，比如对后进学生的学习积极性的培养就非常失败，我们班有五六名学生学习积极性极差，坐在教室里只要老师督促稍有疏忽，他就坐在教室里呆呆地闲，不讲话，不做作业，不影响别人，无论你怎么跟他交流都于事无补。最后只能我投降，我妥协。因为我已黔驴技穷。在这些方面我还得在下学期的工作中不断想办法和他们较劲，争取能有那么一点点的改变。
第二篇：2024年上学期班务工作总结
2024年上学期班务工作总结
刘淑娥
本学期，我继续担任三年级的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时抓好学生考试的成绩等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。、二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
本学期我进行了很大的改革。由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学之间的不合作关系。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好
第三篇：大班上学期班务工作总结
2024—2024学第一学期大班务
工作总结
一、保教工作总结 生活老师可以每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，在培养良好的生活卫生习惯方面。教师可以教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
二、教育教学工作总结 教师可以继续加强幼儿的常规培养，因为常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。教师可以通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力； 教师可以在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。教师可以培养幼儿的动手操作能力，制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练、并取得不错的效果。教师在培养幼儿倾听习惯方面，懂得倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。
（1）教师可以与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；
（2）教师能够提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；
（3）教师能够在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演；
（4）在提高幼儿合作意识和交往能力方面，教师可以指导幼儿通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，能够引导幼儿自律、能够遵守游戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、各月总结 九月份：
1、召开了家长座谈会；
2、做好本班的活动、课间常规工作；
3、开展了“我升大班了”的主题活动，了解了“中秋节”，“重阳节”等中国传统节日的来历。
4、学习大班体操； 10月份：
1、开展了“我爱秋天”的主题活动；
2、抓好了常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯；
3、构建了植物角区； 十一月份：
1、做好了幼儿的保暖工作；
2、召开了第二次家长会、家委会；
3、开展了家长开放日活动；
4、开展了“动物世界”主题活动； 十二月份：
1、开展了“冬天来了”主题活动；
2、开展了第二次亲子活动；
3、做好了期末各项工作总结。
四、班级管理方面总结。认真制定了月、周日计划，并且按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理； 管理好了班级物品； 3 做好了区角的活动和管理。
五、家长工作方面总结
1、做好了家长工作，提高了家园共育的效果：
2、教师根据幼儿情况进行了深入的家访工作；
3、不来园的孩子教师可以当天电话联系，了解情况；
2024年12月
第四篇：六年级上学期班务工作总结
在江夏聋校，年龄大，不在数;对资格，但也不是数量，但我是班老师做最长的工作年。这是一个不争的事实。工作不好，但十五年，我有一个当之无愧的，从自己的良心。一路走来，曾经错过了，但也有悲伤，更多的是自己的成长，更多的学生和快乐在一起。这是对学期工作的简要总结。
n1，以提高认识和加强学习。
nClass教师工作，是一个复杂的工作系统。没有先进的理论指导，很难做到这一点。我利用业余时间，阅读班上老师的工作，互联网和从事班主任工作交流的工作经验，从中受益。课堂老师应该是学生的亲密朋友，学生的导师，学生的生活领导者，学生的不成熟的头脑的守护神。学生学习，生活，情感，心理一点一点，班老师应该明白，关心，应该去照顾。只有真正的爱的工作，了解工作，把工作，以获得幸福和满意。一个学期，我和学生之间的关系是和谐的，情感是温暖的，生活是快乐的。经常认为这样：我们的特殊教育家 少桃桃丰满的世界，但可以创造一个接一个的心灵绿洲。看到学生们高兴地看到学生的成长，是我最大的满足感。
n2，与学校，做好工作。
n这个学期，只要定期工作班，我就要完成信。这些都是点事，没有条件谈论。早上考试，两个班，课本，主题课，艺术展，健康工作，惊喜检查，公益活动等，我可以及时安排，做好学生的角色，带领学生完成工作。我没有文学细胞，在新年的艺术节排练，我练习与学生自己做示范。因为不专业，也很麻烦很多笑话，学生看到我的示范的道路，笑着向前倾斜，不断说：刘是如此可爱。我笑得太多了。事实上，我的心是快乐的，因为在这一刻，我们的老师和学生之间是如此接近，是如此和谐和快乐。有了这种友谊，够了。n3，注意方法，关心学生。
nSix级学生大，大，小，不同年龄段，在班上老师工作，有自己的一套方法。我们班上有几个小萝卜头，虽然顽皮，但现在真的很棒，吴金 老虎，杨耀耀，徐庆庆都表现良好，各方面都取得了很大的进步，不要让我说任何心。它触及了几个半个哥哥，女孩，真的让我担心。这是我的博客在我们班的八个类在一些段落：
nA陶角色内敛，不说话。先辍学上班，因为他们不能和工人沟通，偏心，不得不重返学校。在那天的课上，我为他举行了热烈的欢迎仪式。到目前为止，他也很少使用词语和手语等人来沟通。他一直是我的心脏病，我一直在想。这样的学生在未来怎么样？我们的教育方向是什么？我们是否应该达成共识，重视学生的学习方法，注意学生的心灵放松，注意学生的交际能力，注重学生的未来生存和发展，更多地关心学生，做的工作。他有因为家庭生活和伤害心脏，造成偏心，我们做老师应该去温暖他，让他变得快乐和活泼。我告诉班上的每个学生，人有长度，不要嘲笑别人的缺点，如果别人感谢你，你高兴吗？要改变学生的情况，团队需要共同努力，我希望老师来 关注A Tao。
nYee的学生没有像以前一样好，但还是可以。当她与她的脸，她笑了，有时在教室笑，我跟着笑。也许青少年女孩是这样，性格的无常。她表现得很好，但也更明智，只是一点点懒惰，不爱运动，让我担心它
nHey，玛丽，来电话。她总是提醒我这个无绳电话。她也是一样的电话铃声，人心。互联网，想谈朋友，分心，不爱学习，真的很担心。她的老板不是一个小人，如果有东西出来，我该如何解释？耳语，和父母也沟通，但仍然很少完全改变。她的心在曹英心在汉，但现在互联网总数总是少了，学习也集中在一些。学生还有很多优势，积极工作，荣誉父母，爱小学生，是学生的好姐妹。
n这是我们八年级的宝藏，让我高兴地担心我的宝藏。我爱他们，因为我是他们的老师，也是父母，毕竟六年来已经有了深厚的感觉。我也担心他们，只是希望更好。宝藏，老师会为你祈祷和祝福 我希望你有一个安全的生活和未来一个很好的来源。n学生思考，行为是一个问题，解决方案不是阻止，而是稀疏，就是把自己置于学生的立场思考，面对。只有真正进入学生的头脑，真正的学生作为朋友，教师和学生一起面对问题，我相信学生将能够克服困难和健康成长。
上面是我班上的老师工作。没有性能，有很多缺陷，更多的是思考。在未来的工作中，我需要继续努力提高他们的业务能力和理论水平。n道路是长西溪西，我会上下下来的任务。
第五篇：三年级上学期班务工作总结
学三年级上学期班务工作总结
本学期我担任三年级的班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风,促进孩子全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十的同学都能做好。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整，,佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作，了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。