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第一篇：2024汉语桥—美国高中生夏令营工作总结
河南省教育厅河南汉办
2024汉语桥—美国高中生夏令营工作总结
教育厅、国家汉办各主管部门领导：
近三周的2024汉语桥—美国高中生夏令营河南分营的工作已接近尾声。河南省是中华文明的发源地，武术、汉字、历史等文化元素在中国有着不可替代的地位。作为国家汉办下属机构，我河南省教育厅汉办已连续三年配合教育部承接 “汉语桥”汉语国际推广夏令营活动。在厅领导的大力支持与鼓励下，从第一届夏令营成功举办到现在的三年时间里，我部门根据实际工作情况认真完善工作流程，细化工作分配，虽然有些方面相比第一年已取得了明显改善，但因今年H1N1流感影响，还是显露了我部门接待大型外事活动时处理突发事件的缺点与不足，现就以上三周的工作情况做以总结，以便在今后汉语国际推广工作中有备而为，更进一步。
7月18日在紧张有序的物资整理及准备后，我们针对本次夏令营活动的具体事宜召开了全体志愿者会议，部署了接机任务、活动开展流程、送机任务以及其他注意事项说明等方面的工作会议。由于国外营员在北京突发H1N1，接国家汉办指示夏令营活动不得不分为两个阶段完成。7月19日，我们顺利地迎接到了第一批亚特兰大孔子学院、肯尼索大学孔子学院、丹佛社区大学孔子学院、波特兰大学孔子学院等102名师生。并于7月20日上午举办了隆重的开营仪式，訾厅长及省招办朱主任作为嘉宾出席了该仪式。此后的5天里，我们按照原定工作方案组织第一批102名营员参观了少林寺、嵩阳书院，观看了禅宗少林音乐大典，并进行了“快乐武术学汉语”教学活动。
参观少林寺和嵩阳书院，使国外营员了解了中国悠久的历史，见证了中华文明深厚的底蕴；观看少林禅宗音乐大典，使他们领略了神奇的风景，感受了大自然的震撼；“快乐武术学汉语”既使老外体验武术又学习了汉语。这些活动圆满达成了此次夏令营的预定目的，让外国友人体验了真实的中国、留下了快乐美好的回忆。
7月23日，第一批营员分别赴郑州四十七中、洛阳一高两个汉语国际推广基地，在那里他们同中国学生共同交流学习，并体验了中国家庭生活。
7月25日，接国家汉办通知我们顺利地迎接到了从北京解除隔离的圣玛丽中学孔子课堂71名师生。在第二天去开封的途中，志愿者突然发现一名营员有发热迹象，按照我部门事先准备好的应急预案，工作人员第一时间与省疾控部门取得联系，并在开封就地采样，在疾控部门建议下，我部门工作人员竭尽全力劝说外方老师与我方人员一起陪同该名学生自觉隔离在大巴中，并未参加任何集体活动，最终的实验室结果确认该生为H1N1病毒感染者。我部门马上向所有相关单位进行了通报，并按照省政府、疾控中心、卫生厅及国家汉办的要求，停止一切活动安排，立即实施隔离措施，控制H1N1病毒的传播和蔓延。
由于是来华后第二次隔离，该团所有成员，尤其是部分带队老师情绪相当激动，对我方的做法存在较大的歧义，并通过各种手段，告知国外媒体，我部门领导在外方新闻媒体压力、使领馆压力、国外孔子学院合作方的压力下，不畏感染风险亲力亲为，积极与外方沟通、劝说、协调。及时为他们购买了棋牌等娱乐工具，并经教育部批准每人配发一台笔记本电脑，以便于他们与国外亲友联系。
在隔离期间，最多的感触是感动，做大的收获是团结。我们不单单要做好自己的工作，还要时刻警惕身边的营员有无异常症状。每天两次的体温监测及统计，疾控人员无法与外国人沟通，全由我们带队老师及志愿者来完成，大家藉由大无畏的精神，冒着风险工作在第一线，最大地尽到自己作为一名志愿者的责任和义务。
2024汉语桥—美国高中生夏令营，是一个异彩纷呈的夏令营，更是一个曲折的夏令营。在这次活动中，有很多优点值得我们继续发扬，当然也存在一些不足，需要我们在以后的活动中借鉴。具体如下：
（1）需准备充分，策划周密。在营员未到达之前，我们就需把房间、服装、礼品以及学习材料等相关物品发放到房间，并且配发营员手册和工作手册，对工作的开展提供了很大的便利。但是有些物品数目不全，核对不实，需要后勤人员认真核对。在精密的活动策划中，依然存在纰漏，例如礼品袋印刷有误等，尚需重复检查、周全考虑，综合多人意见和建议。
（2）交流密切，增强沟通。在这次活动中，无论是志愿者，还是负责老师，与营员的沟通交流均比往年要好，大家能够熟知营员的需求，比如他们在衣服号码、食宿的要求。在得知营员有网络需求时，我方人员积极协调，从省招办借用
设备专门开设上网室满足营员的需求。
（3）针对突发事采取的预防措施积极有效，组织得力。在突发事件发生后，我方人员在国家汉办、省政府，省疾控中心、卫生厅及教育厅的领导和指挥下，采取了有效的预防隔离措施，调派人员测量体温，重新分配房间有效进行隔离，按时分发药品和食物，为稳定营员情绪提供了基础。
（4）全面提升夏令营的目的。通过此次夏令营活动，不仅仅让营员了解了中国的悠久历史，而且激发了他们对汉语的兴趣，对武术的热爱，此外，也让志愿者得到了锻炼，遇事沉着冷静，寻求解决的途径，同时志愿者们也与营员结交了深厚的友谊，促进了中国与国际间的交流。
二〇〇九年八月八日
在今年的活动中，因为环节交接的问题，出现了突发事件，经过省厅和社会各方的共同努力，事件得到了圆满的解决，但也给我们的工
作提供了正反两方面的宝贵经验。现总结如下。
第二篇：“汉语桥”世界青少年学生夏令营策划草案
2024年“汉语桥-美国高中生夏令营”招生简章
一、活动宗旨
增进中美青少年学生交流，加深美国高中生对中国语言文化的了解，从而激发其学习汉语的热情。
二、活动时间
2024年7月15日（星期日）-7月29日（星期日）
三、活动规模
计划邀请美国600名在校高中学生（含带队教师，师生比例约为1:10）来华参加暑期夏令营。
四、组织机构
主办：国家汉办/孔子学院总部 协办：美国孔子学院/课堂
举办地点：北京、吉林、陕西、江苏、浙江、河南、广西、福建
五、申请资格
（一）公立或私立高中在读学生，符合以下条件者：
1、持美国护照。2、9-12年级，14-18岁高中生（包括暑期即将高中毕业的12年级学生或暑期后升入9年级的8年级学生）。
3、母语非汉语。具备一定中文基础，汉语学习时间不超过3年。
4、对中国语言文化感兴趣。
5、身体健康，适合国际旅行。
（二）带队教师需符合以下条件：
1、尊重和了解中国文化。
2、有亲和力、责任心，沟通能力强。
3、K-12一年以上教学经验。
4、具有丰富的学生管理经验。
5、身体健康，适合国际旅行。
（三）带队老师须履行以下职责：
1、协助孔子学院/课堂对学生进行行前培训；
2、随团参加夏令营一切活动，遵守活动规定；
3、承担主要管理职责，负责学生在华期间的安全；
4、帮助学生适应环境，并对学生行为进行指导；
5、在紧急情况下陪护学生，并承担联络工作；
6、夏令营活动结束后，收集营员对夏令营整体活动的反馈意见并向孔子学院/课堂提交总结报告。
六、报名及选拔办法
1、通过孔子学院/课堂报名，需提交申请表（详见附件1）、个人申请书、学校或教师推荐信（1封）；带队教师向孔子学院/课堂提交申请表（详见附件2）和简历。
2、请各孔子学院/课堂根据申请材料进行初审，确定符合条件的候选人，并将候选人信息汇总（详见附件3），连同申请材料，于4月21日前提交汉办审核。
3、汉办将终审结果通知各孔子学院/课堂，各孔子学院/课堂与入选学生及家长签署免责协议书和行为守则承诺书。
4、各孔子学院/课堂参加人数最少不能小于10人，最多不能超过35人（含教师）。鼓励各孔子学院/课堂以学校为单位招募学生及带队教师，严禁学生家长、带队教师亲属及不符合条件人员参与夏令营活动。
七、活动费用
师生自行负担往返国际旅费及购买国际旅行保险、办理签证等费用，汉办负责在华期间活动日程内的食宿、交通、活动及游览费用（不包括医疗费用）。
八、汉办享有招生简章各项条款和夏令营活动方案的最终解释权。
九、联系方式
联系人：国家汉办重大项目与交流处 郭治 邮件：guozhi@hanban.org 传真：86-10-58595957 地址：北京市西城区德胜门外大街129号 100088
第三篇：主持词2024 汉语桥
1.Dear friends, please take your seats.The competition will begin soon.Please keep your phone silent during the competition.2.各位老师，各位同学，各位朋友：大家好。欢迎来到第十二届“汉语桥”巴基斯坦赛区比赛现场。此次比赛由中国驻巴基斯坦大使馆文化处主办，由伊斯兰堡孔子学院，国立现代语言大学承办。Ladies and gentlemen: Good morning.Welcome to the 12th Chinese bridge Chinese Proficiency Competition for Foreign College Students in Pakistan.The competition is sponsored by Chinese Embassy in Pakistan, and organized by Confucius Institute Islamabad and National University of Modern Languages.3.请全体起立，奏巴基斯坦共和国国歌和中华人民共和国国歌。Ladies and gentlemen, please rise for the national anthems of Islamic Republic of Pakistan and People’s Republic of China.。。。
请坐。Please be seated.4.下面请允许我介绍今天到场的嘉宾。Now please allow me to introduce our honorable chief guests.他们是：巴中学会主席，巴基斯坦国会议员Mushahi Hussain。The Chief Guests of today are: Senator Mushahi Hussain, Chairman of Pak-China Institute.国立现代语言大学校长Masood Hasan先生。
Mr.Masood Hasan, Rector of National University of Modern Languages.中国驻巴基斯坦大使馆文化参赞张英宝先生。His Excellency Mr.Zhang Yingbao, Culture Counselor of Chinese Embassy.国立现代语言大学常务副校长Azam Jamal 先生。
Mr.Azam Jamal, Director General of National University of Modern Languages。
国立现代语言大学各部门主任。
Directors and Deans of National University of Modern Languages Let’s extend our warmest welcome to them.今天到场的嘉宾还有中资公司，孔子学院的合作院校，以及媒体等其他各界的朋友。
Among us today, we have also invited guests from Chinese Companies, Private Schools in cooperation with Confucius Institute, our friends from Media and other social groups.非常感谢各位的光临！
Our warmest welcome to all of you！5.下面我们介绍一下评委。
Next please allow me to introduce our distinguished judges.他们是：国立现代语言大学中文系主任何星汉主任They are: Professor He xinghan, Head of Chinese Department, National University of Modern Languages.国立现代语言大学中文系米斯巴教授。
Professor Misbah, Chinese Department, National University of Modern Languages。6.下面有请国立现代语言大学校长Masood Hasan先生致欢迎辞。7.Next let’s welcome Mr.Masood Hasan, Rector of National University of Modern Languages to make the welcome address.8.下面有请巴中学会主席Mushahi Hussain上台演讲。Now let’s welcome Senator Mushahi Hussain to give us a speech.9.经过选拔，7名学生进入了决赛，获胜者将代表巴基斯坦参加决赛。
Ladies and gentlemen, through layers of competitive contests, 7 students have entered today’s competition.The winner will represent Pakistan to participate in the final contest in China.下面请七位选手上场。Now let’s welcome the candidates to the stage.They are: azhar hussain，ejaz karim，Imran zia，Rabia Afzal，sadia perveen，sikander perviaz，usman javed。让我们为这些选手们加油！
Ladies and gentlemen, let’s applaud for these candidates.10． 在比赛开始之前，我们先介绍一下规则。选手的得分有笔试成绩和面试成绩组成。笔试已经在上周六举行。今天是面试环节。面试由三部分组成：命题演讲，回答问题，才艺表演。
Before the competition starts, please allow me to introduce the rules.The final scores will be composed by scores of written test and interview.The written test has been held last Saturday.Today, the interview includes three sections: The first section is speech.The students are required to make a speech about their Chinese dream.The time limit is 3 minutes.The second section is question and answer.After the speech, judges will ask two questions according to the content of the speech, and the candidates are required to answer these questions in Chinese.The time limit for each question is 1 minute.The third part is Chinese talent show.The candidates are required to perform a type of Chinese art.11．介绍完比赛规则，今天的比赛正式开始。
Now the competition begins!
今天的第一位选手是Azhar Hussain。其他选手可以先退场。The first candidate today is Azhar Hussain, other candidates may go off the stage now, thank you.第一位选手演讲的题目是：我的中国梦。
The title of the his speech is: My Chinese Dream.准备好了吗？。。开始。
下面是自由问答环节。请评委提问。
Next is the section of question and answer.The judges can start asking questions.请问评委们还有其他问题吗？谢谢。
下面请评委为选手的演讲和回答问题环节打分。
Now it’s time for judges to show scores to the speech and question and answer section.下面是才艺表演环节，这位选手为我们带来的才艺表演是演唱《那些 花儿》。
Next section is Chinese talent show, he will sing the Chinese song “那些花儿”.下面请四位评委为选手的才艺表演打分。
Now it’s time for the judges to show scores to the talent show section.这位选手的比赛结束，请退场。
下面有请下一位选手上场。Now let’s welcome the next candidate to the stage, his name is Ejaz Karim。（Imran Zia, Rabia Afzal, Sadia Perveen, Sikander Pervaiz, Usman Javed）
这位选手的演讲题目是：我的中国梦。The title of his speech is My Chinese dream.准备好了吗？。。开始吧。下面是自由问答环节，请评委提问。
Now it’s the question and answer section: judges can start asking questions.下面请评委们为选手的演讲和回答问题环节打分。
Now it’s time for judges to show the scores to the speech and question/answer sections.下面是才艺表演环节。这位选手为我们带来的才艺表演是：演唱
Next is the Chinese talent show section, he will sing the Chinese song: 〈掀起你的盖头来〉/ Imran Zia will recite a poem <面朝大海，春暖花开》。诗朗诵 Rabia afzal will sing a song 《小城故事多》 Sadia perveen will recite a poem 《再别康桥》
诗朗诵 Sikander pervaiz will sing a song <只要你过的比我好〉 Usman javed will sing a song 《父亲》
请评委们为选手的才艺表演打分。Now it’s time for judges to show the marks for the talent show section.这位选手的比赛结束，请退场。
12．大使入场
Ladies and gentlemen, please stand up to warmly welcome Chinese Ambassador, His Excellency Mr.Liu Jian.13．各位朋友，经过激烈的角逐，下面就要揭晓今天比赛的结果了。
Dear friends, after the heated yet amazing competition, the final results are now available.获得三等奖的是：
Four students won the third prize.They are: 下面有请中国驻巴基斯坦大使馆文化参赞张英保先生和国立现代语言大学常务副校长Azam Jamal先生为获得三等奖的同学颁奖。Now let’s invite Chinese culture counselor Mr.Zhang Yingbao and Director General, NUML, Mr.Azam Jamal to present the awards.获得二等奖的是
Two students won the second prize.They are: 下面有请国立现代语言大学校长Masood Hasan为获得二等奖的同学颁奖。Now let’s invite Senator Mushahid Hussain, Chairman of Pak-China institute, and Rector of NUML, Mr.Masood Hasan to present the awards.获得一等奖的是
The champion of today’s competition is:
下面有请中国驻巴基斯坦大使刘健先生为获得一等奖的同学颁奖。Now let’s invite Chinese Ambassador, His Excellency Mr.Liu Jian to present the award.14.大使致辞Let’s welcome Chinese Ambassador, His Excellency Mr.Liu Jian to address the audience.15.校长赠送大使礼物The rapid development of Chinese education in Pakistan benefits from the powerful support from Chinese Embassy.To express our sincere thanks, Rector of National University of Modern Languages will present a gift to the Chinese Ambassador, His Excellency Mr.Liu Jian.16.合影All the honored guests please come to the stage and take a group photo with all the candidates.Thanks.17.Dear friends, today’s competition has come to an end.We sincerely wish our winner to gain further success in the final contest in China, and wins honor for Pakistan.Dear guests and friends thank your support and cooperation, please join us for the lunch at the second floor of cafeteria.Our staff will guide you to the lunch area.Thank you for coming.
第四篇：美国汉语教师志愿者工作总结
美国汉语教师志愿者工作总结
时光飞逝，转眼一年的任期就结束了，这一年我成长收获颇多。我热爱我们的项目，热爱汉语教育事业，把传播中华语言和文化作为神圣的事业来做。我尊重当地的风俗文化，适时适当地给当地人宣传、展现、讲解中华文化及习俗。现将一年的工作总结如下。
爱学生。我的教学对象是小学一年级中文零起点的孩子，两个班，每班30人，共60个孩子，沉浸式教学。他们聪明、可爱、活泼、自由、好动，骨子里没有对老师的畏惧感。所以这一年里，我没少跟这帮孩子斗智斗勇。上课无所顾虑随时大声说话的孩子、缺乏安全感大哭不止的孩子、身患多动症随意在教室绕场巡视的孩子，最终都被我“收服”；真心付出，最终收获了孩子们的信任与喜爱。这些成功给我带来的成就感不止一星半点。
精心备好每一节课，灵活使用教材。充分备好课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先就是要备好课。特别是对于一年级的小朋友，他们没有远大的学习目标，他们的眼里只有好玩和不好玩，好玩他们就学，不好玩就不喜欢学，简单直接。所以，我尽量把每一节课都设计成好玩又有意义的理想模式。比如学习汉语数字一到十，我做了数字头饰，用卡纸把课文中的数字方块和跷跷板画出来，让学生根据课文中表演课本剧，尽管学的汉语知识很有限，但是他们依然兴致高昂，争先恐后地表演。再如数学课的“里面”和“外面”两个概念词，我用教师里的一个大纸盒子，把可爱的玩具娃娃往里面放，教学“里面”，再把娃娃拿出来，教学“外面”，甚至是把我自己套进去，学生马上知道说“里面”，再出来，他们也会说“外面”，然后让个别学生发指令，另外几个学生就在盒子里爬进爬出，嘴里不停地说着里面、外面，场面火爆，这两个词汇学生记得特别牢。我们现在所用的汉语教材，每一课都有亮点，学生们很喜欢，然而可用于现实生活的问答句很有少，所以我结合学生日常生活感兴趣的话题，对教材进行补充。学生很喜欢谈论自己的兴趣爱好，所以我给他们进行了一系列的“喜欢”话题教学，颜色、水果、食物、运动。在教学运动词时，我给学生分运动俱乐部，选出一位队长，让他们举着小旗子去问其他的小朋友：你喜欢什么运动？喜欢同一种运动的就上同一辆火车，最后让他们一起大声地说出自己喜欢的运动，学生兴奋到了极点。
组织中国文化活动，激发、吸引学生的学习兴趣。学校的PTA每个月组织一次中国角活动，每个中文老师轮流做讲解及演示。学生和家长都很喜欢这样的活动，这也可以成为学生学习汉语的动力之一。开学的第一节课，我就用PPT和地图展现了中国、长城以及我的故乡桂林，学生的热情一下被点爆，纷纷说：I like China!I want to go to China!那种自豪感油然而生。利用中国的重大节日，组织开展传统的文化习俗活动，如中秋节，我给学生看关于中秋节的视频，给他们讲嫦娥的故事，做嫦娥和玉兔以及月饼的手工；春节，我让学生做灯笼，做猴年的新年寄语贺卡；做传统的吹墨梅花，很多孩子还把作品贴到冰箱上；用绳子编手链，这些活动学生都超级喜欢，他们还纷纷要给自家的哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈做。这些活动都为学生打开了了解中国的一扇小窗，相信随着他们年龄的增长，他们会更加积极主动地去学习了解中国。说不定他们当中的某一人会是将来的美国总统呢。其次，我还利用歌曲教学，提高学生的汉语学习兴趣。而且所教的歌曲最好是既符合儿童的天性又能与他们所学内容有联系的。如：生日快乐、找朋友、两只老虎等等，学生非常喜欢，而且学得很快。心太软。一开始的时候，觉得学生才刚刚学汉语，根本就没有办法说中文，如果不让他们说英文的话，那他们说什么呢，在我的教室半天时间都不能说话，岂不是很残忍？所以在教室就没有要求他们一定要说中文，当然了，我都是跟他们说中文的。直到一个月以后，才意识到要求学生不能说英文了。不少孩子的说中文意识很好，不过有一部分学生的意识却不大好。我经常想着，如果一开始就要求说中文的话，效果是不是会更好呢？都是心软惹的祸。
做好教材及教学档案的交接工作。去年起，犹他州小学沉浸式启用新的汉语教材，这套教材从幼儿园起开发，而我们学校是一年级开始中文零起点，所以一年级得从幼儿园的教材开始教，幼儿园部分10个单元，一年级15个单元，由于教材包含日常生活用句有限，我们还要给教材做补充，从别的汉语教材上找些高频句，教学内容很多，导致一年级部分的教材不能学完，那么二年级的新老师就得接着教材我未教完的教材教。前几日终于联系上了新老师，把学生和家长的基本情况给她说了，并且把教材情况也说明了，还给她找了新教材网站的账号和密码让她可以提前了解教材，我把学校的基本注意事项和一些大事都告诉她，以免到时候迷茫，我就是这么迷茫过来的，不想后来人步我的后尘。学生的中文名单我也发给她了。我把我用过的资料都整理好了，留给下一任的一年级老师，希望能给她减少一些工作量。
想这一年，成长、收获都很大，当然也有遗憾。希望项目里的每一位老师都工作顺心、天回天开心。
第五篇：中学生汉语桥演讲稿范文
尊敬的各位评委，老师，同学们：
大家上午好！
我叫刘宇浩，宇浩是宇宙浩瀚，学无止境的意思，我来自武里南府龙井中学。今天我演讲的题目是“学会中国话，朋友遍天下”。
孔子曰：四海之内，皆兄弟也；王勃也说：海内存知己，天涯若比邻；高适有云：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？我想这些伟大的人之所以能广结天下朋友，会说中国话，一定是最最基本的原因，正如歌里唱的一样：全世界都在学中国话，不论是音乐，影视，新闻还是旅行，我们都能听到字正腔圆，铿锵有力的中国话。
汉语是连接世界各族人民的桥梁，1973年，汉语正式成为联合国六大官方语言之一。随着中国综合国力的提高，汉语越来越受到各国教育机构的重视。各大高校甚至中小学都开设了自己的汉语课程、孔子学院、孔子课堂，遍布全球。
通过汉语，我知道了中国功夫、京剧、瓷器等博大精深的中国文化；通过汉语，我结交了来自北京，韩国，越南，马来西亚，澳大利亚等全球各地的朋友；还是通过汉语，我踏上了汉语桥，有了与各位尊敬的评委，亲切的老师，优秀的志愿者，以及来自东北部的各位同学欢聚一堂的机会，感谢汉语带给我们的友谊。我相信，三人行，必有我师，让我们相互学习，共同进步吧！同学们，请为我们的缘分鼓掌，谢谢大家！