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第一篇：小东区小学2024
小东区小学2024-2024学年第一学期
教育教学工作计划
一、指导思想：
坚持以科学发展观为准绳，以《中国教育改革和发展规划纲要》为指导，以研究高效课堂、扎实双基为重点，深入学习贯彻全教会精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准要求，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标
教师队伍职业道德素质不断提升，教师爱岗敬业，学校工作氛围和谐。养成教育有显著成效，学生养成良好的学习生活习惯，培养学生良好的道德品质，努力实现“在校是个好学生，在家是个好孩子，社会是个好公民”的培养目标。学校管理科学化、规范化，努力实现学校办学规范化。学校环境最优化，校园文化气息浓厚，努力打造富有班级特色的班级文化，为学生创造良好的学习生活环境。教学中心地位不动摇，教师专业化成长有实质性突破，业务水平有明显提升，各班教学质量有新的提高，确保学校教育教学质量稳步提高。学校标准化建设有新进展，着力抓好硬件设施建设和内涵发展两项基础工作。坚持不懈抓好师生安全，杜绝安全事故发生，打造平安校园。认真贯彻落实中心校提出的“一个中心，两个转变，促进三个提高，达到五个结合”。
三、工作要点：
1、认真开展创先争优活动，并结合活动加强教师职业道德教育，促进教师惜岗乐业，培养更多爱岗敬业的优秀教师。
2、实施青年骨干教师培养计划，努力创造教师专业化成长平台，促进教师业务能力的提高，培养打造教学能手和教学骨干。
3、开创学校德育工作新局面，抓好德育工作各环节，继续坚持把学生养成教育作为学校德育工作的主抓手，全面提高学生综合素质。继续抓好校园文化建设，着力开展班级文化建设，为学生创造良好的学习生活环境。
4、突出教学的中心地位，强抓课堂教学有效性和常规管理，努力提高教学质量。重视特长生培养，提升学生综合竞争力。关注信息技术以及英语等学科的教学状况，实现教学的科学性、规范化，有明显的教学效果。
5、重视现代教学手段的运用。管好用好包括农村远程教育资源在内的所有教育资源，提高资源的利用率。完善学校信息管理中心，促进教师教学资源的共享。
6、完善后勤管理措施，使得学校后勤管理更先进，充分发挥服务师生、服务家长的作用，为学校获得更多的满意度作出应有的贡献。
7、认真落实教育局规范办学要求，实现学校办学的规范化。
8、标准化建设有新进展，实现标准化建设重心由硬件建设向内涵发展转变。
9、重视幼儿教育。努力改善幼教办学条件，争取更多生源。
10、强化安全意识，落实安全措施，杜绝安全责任事故发生，打造平安校园。具体工作：
（一）队伍建设
1、以党风廉政建设和行风建设为抓手，加强师德师风教育。落实学校教师学习制度，加强教师的职业道德教育，使我们的教师严格遵守职业道德规范，热爱教育事业，热爱自己的学生，关心爱护每一个学生，建立和谐的师生关系。挖掘培养师德楷模。
2、围绕“创建先进基层党组织，争当教育发展标兵”目标扎实开展好创先争优好活动。促进学校工作又好又快发展。
3、学校坚持以人为本，关心教师、爱护教师，维护教师的权益，让教师热爱学校，成为学校的主人，发挥主人翁精神，促进学校工作尽善尽美地开展。
（二）德育工作
1、建立健全德育工作组织，组建德育工作队伍。学校具体负责学校德育工作，改变以往单靠少先队组织的不利局面。组建了以学校、少先队和班主任为核心的德育工作队伍，全面落实学校德育工作。
2、建立工作制度，完善工作措施。学校政教处要逐步建立德育工作制度，完善并落实好各项工作措施，不放过一个环节，开创德育工作新局面。
3、继续把学生养成教育和周文明班级评比作为落实学生德育教育的主抓手，认真按照学校学生养成教育实施办法的要求做好每月的教育记载和文明言行标兵评选，促进学生学会做人、学会学习、学习交往、学会生活、学会文明言行。
4、继续抓好校园文化建设，使校园充满了温馨的文化气息。今年还要着力抓好班级文化建设，学校将在硬件设施上给予改善，各班要结合班级特点打造富有特色的班级文化氛围，继续开展“我的班级我布置”活动，为学生创造良好的学习生活环境。
5、抓好学校卫生工作，落实好学校卫生工作制度，达到学校提出的“随时不见果皮纸屑”的卫生目标。
6、切实抓好传染性疾病和地方病防控工作。学校及各班要落实好各级相关防控要求，做好晨检、缺席跟踪记录、消毒、报告、教育等各环节工作，严防发生疫情。同时配合疾控中心做好地方病防治工作。
7、切实抓好安全工作。全体师生要强化安全意识，做到警钟长鸣，教育不断，防范为主；要落实安全工作措施，决不抱任何麻痹思想，安全行为。确保师生绝对安全。各校点园要落实好值班护校工作，保证校产的安全。
8、加强“三位一体”教育网络建设。积极构建学校、家庭、社会一体化的教育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基础、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要加强家庭教育培训工作。
9、关注弱势群体的成长。各班要摸清班级弱势群体学生情况，做到关注他们、爱护他们，使他们感受学校的温暖。要特别关心留守儿童的关爱工作，把学校留守儿童之家办好，严格按照市级检查验收要求做好补缺补差工作，使之成为一个亮点。
（三）教学工作
1、教师要注重学习，不断提高业务水平，适应不断深化的教育改革。学校要引导好教师进行业务学习，要创造教师专业化成长的学习机会，教师要认真开展包括继续教育学习、课程标准学习在内的各种业务学习。
2、加强教学常规管理，努力向管理要效益。校领导、教导处要经常了解教师教学情况，发现问题要及时指出并改正。全体教师要严格按照教学常规要求扎实做好每天的教学工作。
3、全体教师要注重优化课堂教学，提高课堂效率，向效益要质量。学校、教研组等教学骨干要经常深入课堂听课，乐于与教师交流、探讨，共同提高课堂教学水平。全体教师也要抓住时间多听课、多交流，促进自己的课堂教学能力的提升。继续开展推门听课、随堂听课、集体备课等活动，教导处要拟订相关要求。
4、各教师要树立质量就是生命的意识，在方法上、工夫上努力，不放弃每一个学生，努力做好转差促优，确保所任学科质量提升。
5、教导处要根据学校教学实际组织安排好校本教研、校本培训工作，注重创新、注重实效。
6、抓好信息技术教学工作，各项教学设备、资源要充分管理好、利用好，提高使用率。继续实施“班班通”工程，完善学校信息控制中心，充分发挥各项教育资源的最大的效益。
7、切实抓好特长生培养。教导处要根据实际，制定特长生培养计划和措施，促进学生综合竞争力。
8、规范做好校级语文课题研究工作。
9、重视音体美教学，按照规范办学的要求开齐课程开足课时。认真开展《学生健康体质标准》的检测以及数据报送工作。积极训练校运动队，努力实现在校运动会上的新突破。
10、认真抓好师生法制教育，积极创建法治学校。
11、加强抽测及辅导过关工作，落实课堂教学，努力落实抽测工作，加强过程管理。努力提高高效课堂，认真落实双基教学。
（四）其他工作
1、重视幼儿教育。采取有效措施改善幼儿园办学条件，强化幼儿园管理与服务意识，吸引更多生源，做大中心幼儿园。幼儿园教研组要结合自身实际，开展教学研究活动，不断提高教育保育水平。学校要积极争取项目和资金，按标准化建设中心幼儿园。
2、标准化建设工作。学校要不断总结经验，促进学校标准化建设的完善和提高，本学期将按照省颁验收标准做好补缺补差，以最佳状态迎接省厅检查验收。
3、后勤管理。完善学校后勤管理措施，促进学校后勤管理再上新台阶，充分发挥其服务于教学、服务于师生的作用，使家长和社会满意。后勤工作人员要爱惜一切财物，努力延长使用寿命。还要安全使用一切设备，严禁违规操作，出现安全事故。寄宿生实行全封闭管理，生活教师要做好服务和引导，帮助他们尽快适应学校寄宿生活以及生活自理。
4、严格财务管理，坚持收支两条线，树立勤俭办学思想，严格支出手续，开源节流，把有限的经费用在刀刃上。努力争取各方支持，提高教师福利待遇。
5、修订学校各项规章制度和考核办法，召开镇教工代表和教育工会大会。
附：月工作安排 八、九月份： 1、8月底召开教师学习会，开展政治业务学习，重点做好《纲要》和全教会精神学习。2、8月26日学生报名；27日正式上课，并整治环境。
3、开展教师节庆祝活动。
4、开展“我的班级我布置”活动，并于月底前进行评比。
5、做好校级语文课题研究相关工作。
6、开展经典诵读庆国庆活动。
7、开展全镇教师课题教学大赛活动。
8、整理好学籍档案
9、做好教育统计相关工作。
10、进课堂组织听课
11、每天组织抽测。十月份：
1、组织参加校课堂教学大赛。
2、语文课题研究活动。
3、安全法制教育活动。
4、上报考试试卷，参加中心校组织的说课大赛
5、做好抽测工作，落实双基。十一月份：
1、完成期中教学检测和期中教育教学检查。
2、开展家长学员培训和家长会。
3、小学生跳绳通讯赛。
4、开展电教开放周活动。
5、教师业务培训活动。十二月份：
1、召开教工代表大会和工会会议。
2、开展第二届校园艺术节活动。2024年元月：
1、结束课程，做好期末复习期末检测工作。
2、开展期末教育教学检查。
3、教学工作总结。
第二篇：东区小学政教工作计划
东区小学
2024——2024学第二学期政教工作计划
学校的政教工作是整体工作中的重要组成部分，不断加强学校的政教工作是全面提升教学质量的有力保障。随着我校办学条件进一步改善、校容校貌进一步优化，更要把政教工作提升到新一台阶。根据上级主管部门要求以及学校自身特色，特制定我校2024年春季期初政教工作计划：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，积极推进素质教育，进一步完善常规管理，以主题班会、少先队活动等为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，以爱岗敬业、为人师表为基本要求，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，努力打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、纪律严明、勇于创新的高素质教师队伍。增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标
1、加强德育队伍建设，认真开展政治、业务学习和培训，不断提升教师队伍的基本素质，以推进学校整体德育工作水平。
2、贯彻实施《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
4、做好“校务公开”宣传，让学校的财务、评优评先等工作公开透明。
4、认真开展班队工作，营造浓厚的校园氛围。
5、组织开展“学雷锋活动月”、“书香溢校园”、“综治宣传月”等主题活动，弘扬好好学习、助人为乐、热爱祖国等民族精神。
6、发挥学校、家庭相结合的教育作用，开好家长会。
7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康快乐成长。
8、进一步完善学校的各项规章制度，使全校师生在浓厚遵纪氛围中，养成良好的工作、学习、生活习惯。
三、工作要点
1、抓好队伍建设，强化德育意识。
要求教师树立“敬业、爱生、严谨、创新”的教风，真正做到全员育人。首先，继续做好班主任的培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，继续深入学习《兴隆县教育局关于进一步加强教师师德的实施意见》、《东区小学教师师德考核实施细则（试行）和《东区小学三顶制度》精神，“师者，人之模范也”，使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶学生，将敬业奉献落实到实处；其次，继续实行《东区小学绩效工资考核方案》，对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行考评；再次，加强跟踪指导，本学期，我们将到各班听取班主任的班队教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。还要继续坚持教师三笔字的书写评比工作；最后，加强宣传班级先进事迹，调动师生的积极性。
2、加强基础教育，培养文明学生。
（1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到主题鲜明，周周更换演讲人。同时，还要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、班级文化展板等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以“学雷锋活动日”、“综治宣传月”等重大学习内容为契机，结合学校的“六一文艺汇演”、“书香溢校园”、“二课兴趣小组”、“体操比赛”等传统活动，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
（2）狠抓养成教育。从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》入手，并结合《东区小学一日常规》来规范学生的各种行为，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范检查工作，组织好学校四、五年级督察员小组，针对早晨、中午入校后两个时间段和课间学生的行为习惯进行督察，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯。同时开展“争当十星学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓行规管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。
（3）强化安全卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通安全、防林防火和国防教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学前幼儿教学楼被市定为D级危房，严禁学生进入此教学楼内玩耍。学校坚持开展学生安全乘车教育，重点针对大灰窑和大河南两村的38名乘车上下学的学生和幼儿安全教育。学校小卖部将始
终坚持从教育局勤工俭学公司进货，加强“不许三无食品进校园”教育，抓好学校卫生安全教育工作。
（4）、开展心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
（5）、加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、加强班队会课和二课活动，丰富校园文化
班主任要认真组织本班学生进行主题班队会课的学习；在上学期二课活动开展的基础上，学校将成立素描、篮球、乒乓球、舞蹈等校级二课小组，将全校学有特长的学生组织起来，开展各类特长教育活动。
4、认真做好家长会和家访工作
学校、家庭紧密联系，定期召开家长会，让家、校共同努力，使学生们健康快乐的成长；班主任老师还要保质保量做好家访工作，做到同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。
5、重视学科渗透，加强德育科研
德育要渗透到各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科
要结合教学内容对学生进行爱国主义和集体主义教育，国防教育，培养学生团结协作和坚忍不拔精神。
2024年2月 附：月份主题活动计划表
二月份，期初“第一课”教育活动；
三月份，“学雷锋活动月”、护林防火教育；
四月份，“综治宣传月”、“书香溢校园”活动；
五月份，春季运动会；
六月份，“安全教育月”、“庆六一文艺汇演”活动
七月份，期末、暑假安全教育
第三篇：东区小学庆六一总结
东区小学庆六一总结
紧张而又愉悦的庆六一活动结束了，由于是第一次抓这个活动，在活动中存在着一些不足，特总结如下：
一、临时换音乐，音乐准备的不是特别充分，在这点上应该多注意
二、面对临时调节目，有些慌乱。
三、来宾讲话后，主持词准备的不太充分，不能和来宾的讲话进行很
好的衔接。
在今后的工作中，希望自己再接再厉，总结经验，努力提高自 的业务能力，为少先队更好的服务。
第四篇：东区小学“综治宣传月”活动总结
东区小学“综治宣传月”活动总结
根据区兴隆镇学区中心校关于《兴隆镇学区中心校“综治宣传月”活动实施方案》的通知精神，我校对开展“综治宣传月”活动进行了认真研究部署，现将活动情况总结如下：
一、加强领导力度，狠抓责任落实
1、我校对这次综治平安建设宣传月活动高度重视，随即成立创建此次宣传月活动领导小组。
2、根据上级精神和学校实际制订了《东区小学“综治宣传月”活动计划》。
3、建立校长室——政教处——班主任——学生班队干部层层负责的链条式管理，分工明确，加强督查和指导，层层抓落实，确保了宣传月活动顺利完成。
二、营造宣教氛围，提高“三率”水平
1、接到文件的当天，学校立即召开全体师生动员大会，传达上级文件精神，强调这次活动的重要性，并对本次宣传月活动进行部署。
2、在学校门厅张挂醒目条幅，进一步提高广大师生对“综治宣传月”建设的知晓率。
3、利用周一国旗下讲话宣传本次活动的重要性。各班还利用队会课做了“防汛、防雷电”主题队会，针对当前夏季即将到来，正值防汛、防雷电事故高发阶段，从如何预防等方面对学生进行了一次安全教育，使学生树立科学的生命观，让学生懂得如何尊重与珍爱自己或他人的生命。
4、通过学校宣传栏、墙报等媒体对法律和安全知识大力宣传。平时把平安校园创建工作进课堂、进学生头脑，贯穿于教学的全过程。
5、各班通过主题班会、社会实践活动生动活泼地开展“创安”教育活动，使创“平安校园”的观念深入学生中，潜移默化。
6、开展防传染病宣传教育活动。通过各种形式开展系列宣传教育活动，普及全体师生对传染病的基本知识，加深他们对这些疾病的认知程度，提高学校师生的健康水平。
三、结合“创安”建设，务求收到实效
1、开展一次全校性彻底的安全大检查，重点检查了食堂、板房教室、学生寝室、疏散通道等要害部位，对发现的安全隐患及时整改。
2、对整个校园实行不定时的巡逻，对私自进入校园的社会闲杂人员，坚决给予“谢绝”或“劝退”，以遏制校园伤害事件发生。
3、坚持一手抓学校常规管理，一手抓校园安全管理。特别是加强对家庭破裂子女、后进生、人格障碍学生的管理教育。
通过这次活动，在方式上，我们努力做到“四结合”，即安全教育与常规管理相结合，与日常教学活动相结合，与社会实践相结合，集中学习和分散教育相结合。通过这次宣传活动让广大师生进一步提高了安全防范意识，掌握了自我保护的防患意识和基本方法，懂得了面对灾害和遇到突发事件的正确处理方法，开创了我校“平安校园”建设的新格局，为全体教职员工营造了一个安定稳定的工作环境，为全校学生的健康成长撑起了一片蔚蓝的天空。
2024年6月
第五篇：东区小学品社学科计划
东区小学品社学科2024-2024第二学期
工作计划
一、指导思想
以课程标准为依据，以本学科的课程性质、目标、理念、课程特征为基准，进一步深化区“三步导学”课堂学习模式，关注学科教研的有效性和针对性，完善队伍建设机制，全面提升教师的专业水平与素养，提高学生的综合能力。品社学科中心组围绕工作总目标，以课程改革为核心，以教师队伍建设为根本，以课题研究为抓手，以多种研训为手段，本着服务于学校、教师，教学的宗旨，努力营造良好的教学氛围，全面提高课堂教学效率和教师教学水平。特制定本学期品社学科工作计划。
二、工作重点：
1.深入学习课改新理念并继续践行。发现问题，研究解决探索，为新课程的有效实施积累经验。
2.强化学科教研建设。以课堂为主阵地，引导学生在在课堂实践活动中学习体验，提升生活能力和道德水平。在教与学的双边活动中，促使学科建设上一个新台阶。
3.深入开展教科研，以科研为先导、促教研，努力进行学科教学模式的研究论证。
三、工作目标及措施：
1、立足校本教研，促进教师专业发展，实现教研促质量
（1）做到方案具体，过程扎实，活动有效，资料齐全。要精心设计活动形式、内容、目标，追求有效教研。
（2）提升教师教学水平，提高学科教学质量，强化学科教师队伍建设。
（3）通过参与学科组集体备课、上课、评课、讲座、座谈等形式对一线品社教师进行教学指导。
（4）重视培训、培养教师。鉴于我校教师多为兼职的现状，对本学科教师进行全员培训，认真学习课标，深入研究教材、教法、课堂、试题命制，为构建高效课堂做好准备。
2.以课题提升专业素养，努力深入学习“三步导学”，构建高效课堂 全面推进全区本学科课题研究的指导工作，继续推进“三步导学”课堂学习主推模式。继续深入课堂，了解实际，指导操作；查阅教案，发现问题，及时指出，加强对一线教师课堂教学模式操作的指导。认真落实“人人一堂研究课”，对品社学科教学模式进行研究论证。
3.全力培养学科骨干教师
打造一批具有示范和辐射作用的“品社”学科教学骨干和能手，教学过程中坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，注重知行统一，强化全员育人，引导学生在学习中培养正确的情感、态度和价值观。
4.不定期组织本学科专题研讨会。
5.积极采取多元评价，促进课改持续深入发展。
（1）继续实行学生综合素质测评、平时学习表现、学业成绩评价相结合的多元评价体系，促进学生综合素质的全面提升。
（2）积极探索小学品社学科考试内容和形式等方面的改革，以此促进教师教学方式、学生学习方式的转变，全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
四、逐月工作安排
三月份：
1.学期初制定小学品社学科中心组工作计划、教学进度。
2.制定本学科课题研究计划、组织本学科组制定学科计划。
3.组织学科教师全员培训，重点针对本学科评价形式的变化、试题编制、课堂改革。四月份：
1.开展校本教研工作调研、听课指导。
2.加强网络教研的建设与发展，组织教师观摩《品德与社会》生本课堂的成功课例，进一步解读模式，进行经验交流，提出改进设想，形成策略，编写成果材料。3.学校开展好课题的相关工作。五月份 1.对老师进行听课指导、案例研究。
2.期中质量检测，并进行阶段质量分析。六月份
1、落实“人人一堂研究课”，对学科教学模式进行研究论证。
2、学校开展好课题的相关工作。
七月份
1.制订复习计划。
2.各学校组织期末复习及期末质量监控。