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飞天梦圆
课前自主梳理
开心自主梳理，轻松搞定基础。
一、给下列多音字选择正确读音。
①zhù
②zhuó
执著（）
著（）名
①zài
②zǎi
载（）人飞船
三年五载（）
二、结合上下文解释词语。
凌云壮志：
积劳成疾：
课堂快乐提升
重难疑点，一网打尽。
三、填写适当的关联词。
1、（）一次又一次的失败给了炎黄子孙们沉重的打击，（）并没有消磨掉他们
为实现梦想而努力的决心和意志。
2、毕业后，我们（）分配到什么地方，（）忘不了王老师对我们的教育和培养。
3、她（）不敢回家，（）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一分钱。
4、小圆一到家就帮着大人做家务，她（）自己少玩点，（）不愿让妈妈太劳累。
四、按要求进行句子训练。
1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。
改为反问句：
2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？
改为陈述句：
3.我得尽自己最大的努力帮助小明。
改为双重否定句：
课后拓展冲浪
源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。
五、课外阅读。
梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
②烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
1.所选的第①段话写的是的场面;第②段话写的是的场面。
2.从第①段话可以看出人们的心情，可以用、等成语来形容。
3.读了第②段话，我们仿佛看到了，听到了，更感受到了。
参考答案
一、②
①
①
②
二、提示：注意要联系上下文解释。
三、1.虽然……但是……
2.无论……都……
3.之所以……是因为……
4.宁可……也……
四、1.难道这个飞天梦没有一直萦绕在人们的脑海里？
2.载人航天梦想的实现，是所有炎黄子孙的骄傲。
3.我不得不尽自己最大的努力帮助小明。
五、1.送行航天员杨利伟
“神舟”5号飞船升空场景
2.示例：欢天喜地
兴高采烈
3.“神舟”5号飞船升空
火箭的轰鸣
祖国的强大