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第一篇：我的理想之梦（共）
我的理想之梦
理想，是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标，是我们前进的动力。有理想的人生是光明的，是精彩的，而没有理想的人生却是黑暗的，乏味的。我只是一位平凡而普通的女孩，但我有一个璀璨的梦，一个美好的理想。我一直希望可以梦想成真——做一名光荣的人民教师。三尺讲台是我耕耘的园地。我要在我的学生心中播下知识和理想，帮助他们快乐地起航，向未来勇敢地飞去。
在我刚刚踏入校园的时候，从一个懵懂的小女孩慢慢变成了一个扎着小辫子的小学生。有一天，我表现好，得到了老师的表扬，心情舒畅，回家做了一个梦：梦见自己长大了，成了一名优秀教师，自愿来到一所山区的希望小学任教。上课了，我走上讲台，看见五十多双渴望求知的眼睛盯着我，从他们的眼睛里折射出一种渴望未来，渴求知识的光芒。让我下定决心，要做一名教师的远大理想。
从此以后，在我幼小的心灵种下了我的人生理想：我愿做一只红烛，去照亮学生们幼稚的心灵；我愿做一个园丁，用汗水去浇灌学生们渴望知识的心田；我愿做一个引路人，带着他们勇敢地面对一个个困难。我只愿做一名默默无闻的老师，无私奉献，鞠躬尽瘁。人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我都不会胆怯了！我的青春也会因梦想而变得更加精彩！
带着我的理想，我的目标，一路走来。时光匆匆而过，转眼间我已走过了12个春夏秋冬。即将小学毕业，也开始从稚嫩一步步走向 1
成熟，开始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。一路上，我会哭泣，会疲惫，会迷茫，会不想前行。人生的道路总不会是平坦的光明大道，我需要一盏灯照亮我们前行的路。给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸。在小学学习的六年时间里，我就带着我的理想 我的那盏灯!大胆的迎着生活学习中的狂风暴雨一路前行。在漫漫人生的旅途中，我会丢失很多的东西，但是我始终紧紧地把梦想抱在怀里，贴在心炊。有了它我便不再孤独，不再寂寞，不再彷徨。梦想是浩瀚海洋中一座灯塔，指明着人生方向！梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气！
一直很想说，自己是个“追梦女孩”，小的时候做过的那个梦，却一直萦绕着我，成了我的人生追求的理想与目标。要实现自己的梦想。要靠自己不断努力，奋发图强，梦想才会实现！此时此刻，我正脚踏实地努力拼搏，使梦想之灯亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。
三江学区石角小学六年级一班谢春洋
指导教师廖治水
第二篇：圆理想之梦
“圆理想之梦，让青春飞扬”
石泉县圆梦教育基金救助贫困大学生工作纪实
石泉城关镇银龙小学 谢 守 毅
改革创新是社会主义各项事业发展的源泉所在，更是教育事业科学发展的根本途径和强大动力。石泉，陕西南部秦巴山区的一个国家级贫困县，靠着改革的勇气、创新的精神和务实的作风，全县教育事业在短短的几年时间相继实现了“双高普九”和教育强县两大跨越，由“十五”末期办学条件相对较差、教育质量相对较低的教育发展滞后县，一跃跻身于“十一五”末期全省教育发展先进县的行列，开创了新时期教育事业发展的崭新局面。
留守儿童工作，在全社会共同关怀下，做了大量地工作，摸索出了一些成功的经验且受到全社会的普遍关注和认可，得到了中、省、市相关部门、领导的肯定，获得“中国地方政府创新奖”，“石泉模式”已经推广。
为深入破解教育发展难题，加快推进该县教育事业健康发展，使全县每一个家庭子女都能接受公平优质教育，“十一五”期间，新一届石泉县委、县政府始终坚持“民生至上，教育为先”理念，把教育作为一项基础性、先导性、战略性事业来抓，在“两基”教育工作取得阶段性成果的基础上，按照“义务教育强基础，高中教育提质量，职业教育促就业，学前教育抓普及”的教育发展总体思路，着力构建“党政统筹、科学规划、部门联动、整体推进”的教育事业发展长效机制，切实加快了全县中小学办学水平的整体提升，推进了城乡教育一体化进程，基本实现了义务教育均衡发展目标。
形势任务总是在发展变化之中，新情况、新问题总会层出不穷，摆在县委、政府核心领导面前亟待解决的最棘手问题，在石泉，每年有数以百计的大学新生，对各高校邮寄而来的一纸《录取通知书》喜悲交加，望文“生畏”，贫困的家景无法让他（她）们豪情满怀地迈进自己的梦寐以求的大学殿堂，牵制他们的主要原因是家庭贫困。
然而，这纸“汇聚爱心，圆梦人生”，这是《石泉县圆梦教育基金会关于家庭贫困大学生申请圆梦助学金资助的须知》。石泉县圆梦教育基金会资助对象为参加（2024～2024，六年）高考，被国家普通高校正式录取且家庭特别贫困，进入大学学习经济困难的二本以上大学新生。
申请圆梦资助学生条件
1、孤儿，丧父、丧母或由父母离异等原因造成家庭经济特别困难的单亲家庭学生；
2、学生本人身体残疾或父母有一方身体残疾丧失劳动能力的；
3、因遭受重大自然灾害或家庭成员因重大疾病支付巨额医疗费用造成家庭重大经济困难的学生；
4、享受最低生活保障（含城市低保）的特困家庭学生；
5、曾有突出贡献（获得市级以上表彰奖励）的贫困家庭学生或家庭经济困难的少数民族和革命烈士子女；
6、家有两个在校大学生且居住在偏远农村，自然条件较差，父母在家务农，经济收入偏低的农村困难家庭学生；
7、家庭生活特别困难的进城务工人员子女和城镇无固定工作且收入较低的
贫困家庭子女；
8、其它特殊原因造成家庭经济特别困难的学生。在县教育圆梦基金会的统一部署下，教体局具体组织实施下一步工作：
申请圆梦资助学生提交材料
1、本人完整填写《石泉县圆梦基金资助申请表》一份；
2、书面申请书一份（详细介绍家庭基本情况和贫困状况、逆境中艰苦求学奋发向上的经历、未来的理想和感恩回报社会的人生规划等）；
3、提交由村委会（社区）开据的家庭贫困状况证明材料一份（镇政府签章）；
4、录取通知书复印件一份。
以上一系列工作初步完善后，教体局圆梦办及局办公室就要按要求认真做好“贫困大学生入户调查” 相关事宜的具体安排。局主要领导、分管领导及相关股室负责人还要召开专门会议研究此项工作的实施办法，其操作过程为：
入户调查安排及要求（仅以其中一年为例）
1、入户调查时间。7月23日下午4:30在教体局会议室召开入户调查动员会，7月24日—8月3日（除去双休日共计9天。入户调查任务重、工作辛苦，各入户调查组要统筹安排、分工合作、提高效率，于8月6日前完成入户调查资料汇总、照片整理建档、初评等工作。
2、圆梦教育基金靠社会慈善机构以及社会爱心人士募捐而来，旨在帮助家庭经济特别贫困的大学生，资助名额十分有限，各入户调查组根据学生提供的申请资料，深入学生家庭和周围邻居进行明查暗访，对申请人贫困状况进行核实，并作出特殊资助、重点资助、一般资助、不予资助四个档次的调查结论。
3、各调查组要利用入户调查的机会，广泛宣传《石泉县贫困大学生定向委培实施方案》，引导符合条件的贫困家庭大学生申请定向委培。
4、调查组成员不得接受资助对象的宴请和任何物品。
5、要高度重视安全工作，杜绝安全事故。天气炎热，注意防治中暑，如遇暴雨要严防山洪和泥石流，注意往返交通安全。
6、入户调查分组情况及调查组人员名单（略）：
A、南区片（后柳镇、含原中坝乡；喜河镇、含原长阳乡；熨斗镇）B、西区片（两河镇、饶峰镇、云雾山镇、含原银桥乡）C、北区片（迎丰镇、中池镇、池河镇）
D、城区片（城关镇、含原银龙乡；曾溪镇）
调查组组长、成员分工具体、责任到人（联络、照相、资料填写汇总等），各负其责，协调配合，深入申请圆梦资助学生家中调查核实经济困难状况。
6、夏玉琴 王全文等同志留守办公室负责做好入户调查和圆梦资助资金项目争取协调和联络工作。
7、入户调查车辆调度、防暑药品降温用品及其他必需的后勤保障由办公室负责，于7月23日前妥善安排到位。
8、圆梦入户调查宣传报道安排。24日邓伟随同北区片、陆洲随同城区片调查组入户调查，25日邓伟随同西区片、陆洲随同南区片调查组入户调查
申请圆梦资助大学生情况
经过广泛宣传，截止2024年8月5日，共有232名贫困大学生递交了圆梦助学申请书，2024年，县委、县政府的英明决策终于取掉了紧扣在贫困线上的莘莘学子
头上的愁帽子——“石泉县圆梦教育基金会”成立了。基金会的组织领导由原石泉县县级领导、相关部门领导和社会各界知名人士组成，秘书长由教育局长担任，教体局设专门办公室和工作人员，建有专门帐户。当年教育基金会就为本县53名贫困大学生“奔向大学生活、改变人生轨迹”发送了一趟“高校直通车。”
起初之年，在县委、县政府的倡议下，县委、政府领导带头捐款，全县干部群众、工商企业、个体户积极响应共计募集善款40余万元，作为了圆梦教育基金会的首笔基金。圆梦教育基金会成立以来，石泉县所有的圆梦助学项目资金统称圆梦助学基金。在县委统战部，县总工会，县扶贫开发办，县民政局，县计生局，县妇联，团县委，县残联，县工商联，石泉县移动公司等单位及县慈善协会，县红十字会，陕西省宋庆龄基金会，美国博爱路教育基金会，陕西纯山教育基金，兴安地产集团，陕西中广置业集团，“利宝讯”、“利群阳光”，华商报、三秦都市报、安康电视台等各类慈善机构、各级新闻媒体的大力支持下，6年来共计为石泉县贫困大学生募集各类助学资金共计440余万元，累计资助2024年至2024年贫困大学生共计858人次，资助金额428万元（其中、07年资助大学生53名，金额14.7万元；08年资助大学生94名，金额27.8万元；09年资助大学生77名，金额23.1万元；2024年资助大学生125名，金额41.4万元；2024年资助大学生247名，金额132.5万元；2024年资助本科大学生231名，专科大学生31名，金额178.5万元）。自2024年到2024年，石泉县圆梦教育基金会共资助贫困大学生858人次。
圆梦助学金评审发放
1、资助评审会议定于每年8月15日左右在局会议室召开，届时邀请有资助项目的单位部门负责人及资助人代表、人大代表和政协委员代表参与评审，各入户调查组指定专人汇报调查情况，对符合资助条件的贫困学生集体评审确定资助对象和金额后，予以公示，接受社会监督。
2、资金发放。公示无异议后，将在8月下旬择日举行举行圆梦助学金发放仪式，确保贫困大学新生顺利踏进大学校门。
圆梦助学金发放仪式上，历年都受到社会的广泛关注，受助的贫困家长及学生本人都深受鼓舞、万分感激，并自发地积极地踊跃发言：
如：刘礼菊家长刘从政的讲话：“14年前，女儿才4岁，她妈妈忍受不了贫穷离家出走了。这14年来我一个人供养两个孩子，又当爹又当妈，两个孩子上学，一个钱等不住一个钱用，家里已是非常贫困。近年来，随着年龄的增长，身体状况越来越差。尤其是在2024年整修房子脚被木头砸伤致残之后，再也不能从事一些体力活，这让原本很贫穷的家庭雪上加霜。大女儿已经有了自己的家庭，对妹妹的帮助机会很少。后来，女儿告诉我她申报了圆梦基金，圆梦基金可以给与帮助，这才让我心里有了着落。感谢的话都不知道怎样说，只能说声谢谢。”
又如何珍珍家长何忠平讲话：今年，我的女儿也很争气以536分的成绩被西北政法大学法学专业录取。替女儿领回录取通知书的那一刻，我既高兴又难过，高兴的事女儿终于考上了大学以后不用再受苦，难过的是高额的学费又该怎么办。我家有6口人，只靠我平时种点地做点小工维持生活。父母都已年老，身体越来越差，每年住院治疗就花费上万元。妻子呢又是体弱多病，多年来从未断药。还有一个小儿子才八岁，也要上学花费也不少。本来前些年我在外打工还能多挣
一点钱，但在一次事故中我的左小腿被矿顶的石头砸断恢复后就再也干不了重活。由于原来的土胚房在一次暴雨中垮塌成为危房，如今我们全家就只能挤在破烂的简易房中，生活十分贫困。正当我为女儿的学费发愁时，女儿告诉我她申报了圆梦基金，它可以为贫困大学生提供资助，这让我心里的大石头终于落了地。
受助学生代表白雪讲话说：“正在我和母亲为高昂的学费焦急担心的时候，石泉县圆梦基金办公室打来了电话！告诉我们圆梦基金是专门为了我们这些考上了大学却没有经济能力去上的贫困学生而成立，这都要感谢党的好政策，感谢县委政府及各级领导对我们贫困学生的关心和关爱。我们高兴之余也终于看到了希望！于是立志要好好完成我的大学之梦！我贫穷，可是我的梦想是炙热的，它们在闪闪发光，闪耀着金色的翅膀，带我飞出大山，圆梦基金就像那一阵东风，助我飞得更高更远。”
圆梦助学项目资金资助情况
（以下仅以2024年贫困大学生圆梦资助项目金额为例）
2024年贫困大学生圆梦资助工作，经过石泉县各有关部门单位的积极努力争取和有关爱心组织、爱心人士的大力支持，落实的项目资金有：
1、兴安集团11万元；
2、石泉县政协委员周曾林个人捐赠2.5万元；
3、安康市政府资助6人，每人5000元；
4、“利群阳光”资助15人 每人5000元；
5、“纯山教育基金会”资助5人，每人5000元；
6、县慈善协会5万元资助10人每人5000元；争取市慈善协会3万元资助12人每人2500元；争取省慈善协会3.2万元资助了4人；
7、市教育局拨入学路费资助5万元（资助本省每人500元，外省每人1000元）、共计资助了81人；
8、安康电视台“泸康.阳光助学”资助2人，每人2万元、每学年5000元；
9、扶贫局资助本科60人每人1.2万元，专科30人每人6000元；
10、“希望工程”（“加多宝.学子情”资助2人，“国酒茅台.国之栋梁”资助7人）共计资助了9人，每人资助5000元；
11、民政局（福彩助学）资助21人，共计10.4万元，1
2、移动公司（爱心100助学）资助4人、13、县工会（困难职工子女救助）资助23人、计生局（计生奖补）等资助人数金额待定。
石泉县圆梦教育基金会成立以来，除了积极争取县境内外慈善机构、爱心企业、爱心人士对圆梦助学工作的大力支持外，同时统筹协调县内各有关部门、努力争取上级各类圆梦助学项目，不断加大了圆梦助学工作力度。6年来、石泉县圆梦教育基金会对贫困大学生的资助工作得到了受助学生、群众和社会各界的一致好评，基本实现了：“让石泉县的贫困大学生有学上，能上学，不因为贫困而失学” 的助学目标和良好愿望。
有人说，一个大学生能改变一个家庭的命运。那么，一个地方的大学生就能改变一个地方的命运，由此可以看出，一个县的大学生就能改变一个县的命运。短短的6年，仅受资助完成学业的大学生就有858人次，在这6年、475.5万元两个数据背后又将蕴藏着多么大的潜力，5年、10年、15年、20年之后，带给石泉的经济效益、社会效益乃至各方面的迅速发展将是不可估量的。
石泉县委县政府几届集体领导，尤其是自2024年以来，他们以睿智的目光、高瞻远瞩、超前意识到与当今大政方针相当吻合的“扶贫开发”重大任务。率先以更大的决心、更强的力度、更有效的举措，扎扎实实做好扶贫开发各项工作。几年来，石泉县委、县政府已经在扶贫工作中做了许多扎实工作，并继续沿着2024年全国扶贫工作会议精神，不断完善国家扶贫战略和政策体系，在创建一
条大前提下“以经济发展为带动力量、以增强扶贫对象自我发展能力为根本途径，政府主导、社会帮扶与农民主体作用相结合，普惠政策和特惠政策相配套，扶贫开发和社会保障相衔接的中国特色扶贫开发道路”的“深入研究贫困地区教育扶贫理论和政策，交流贫困地区教育扶贫经验，探讨贫困地区教育扶贫的路径、措施、政策和机制”的深得人心的地方扶贫政策长效路子。
“圆理想之梦，让青春飞扬”，这是出自石泉县被救助的贫困大学生刘文发自内心的肺腑之言。然而，这种心声、这种肺腑之言又何止他一个人呢？石泉有了“教育扶贫基金会”，不仅是2024年前6年的858名贫困大学生，还将福荫后期数以百计、千计的贫困大学生，（当然我们更希望越来越少，甚至一个贫困大学生都没有。）在党的阳光哺育下，享受着共和国的优惠政策，加上全社会众多的爱心人士的共同关爱，通过自己三、四年的大学升造，用他（她）们较渊博的学识和聪明的智慧回报社会、回报石泉的父老乡亲——这是一笔无法估量的政治效益、社会效益、经济效益和人文素养效益。
“圆理想之梦，让青春飞扬”，只有胸怀感恩之心的人，才会发出这样的感概，我们有理由相信石泉的未来会更辉煌！
小许你好！
这类文章着笔较少，但通过今年在这里的一段时间，看到了很多动人的事例和场景，由不得想以文字的形式记录一下。但毕竟相关政策和各方的要求精神难以吃准，流水账一般凑合了这样一些。我想，只有通过你的阅示和斧正毕竟大有新意，也是我学习这类东西的学习机会，望不吝赐教！
谢守毅拜谢。
第三篇：我的中国梦演讲稿 中国梦，理想之梦
有这样一句话“蜗牛为梦想而生。”那是一种多么渺小的动物，那样的不起眼，靠着自己柔柔弱弱的身体背着自己的家沉重而缓慢的朝着梦想前行着。就是这样一个娇小的生灵都有一个梦想，作为一个堂堂七尺男儿，作为一个黑头发黑眼睛黄皮肤的炎黄子孙，作为一个顶天立地的中国人岂能让生命碌碌而过，我要为梦想而存在，为梦想而奋斗!
人是物质的而后是精神的，这里的精神我觉得就是梦想。物质是梦想存在的基础，而梦想是物质存在的目标和意义。但一个人不能只沉于物质。若整天灯红酒绿、别墅豪车，在推杯换盏之间浪费了自己只有一次的青春与生命的话，那他最终只会成为一个饱食终日、四肢发达的废物，或者说是造粪机器。路就在脚下，我们将何去何从，我们必作出正确的抉择，必让我们的肉体附上一个伟大的灵魂。
每个人都有自己的梦想，或大或小。希望生活衣食无忧，希望拥有一套属于自己的宽敞明亮的房子，希望自己的孩子考上一所理想的大学，有一份稳定的工作，希望有一个健康的身体——这些梦想看似平凡实则伟大。每个人都是社会主义汪洋大海中的一滴水，那样微不足道，但又是那样的必不可少，而亿万个梦想也必然汇成伟大的社会主义中国梦!
我是一个热爱祖国的人，在祖国这片辽阔的土地上，100多万年前就有了人类的足迹，我们的祖先创造了灿烂的人类文明。蜿蜒曲折的万里长城穿越历史的苍桑依然屹立在中国的北方，举世闻名的四大发明为人类文明的传播和世界航海事业的发展做出了卓越贡献，内涵丰富的汉语已是世界是最重要的语言之一，而且在全球掀起了学习汉语的热潮。祖国绮丽多姿的美景更让我迷恋，奔腾不息的长江黄河让我心潮澎湃，巍峨挺拔的泰山珠峰让我豪迈豁达，美景如画的江南塞北让我如痴如醉。就是这样辉煌的历史，就是这样美丽的家园到了近代却变得风雨飘摇、支离破碎。中国的近代史就是一部屈辱史，就是一部耻辱史，就是一部让国人辛酸的血泪史呀!那原本属于我们的富饶土地被一块块的割去，那刀不是割在土地上而是割在我们的心上呀!不在沉默中暴发就在沉默中灭亡，每一个良知的中国人都已在心痛中崛醒，此时此刻，个人的梦想与伟大的中国梦便已完全重合，那就是实现中华民族的伟大复兴，维护中国的主权和领土完整。历史我们将牢记，因为只有正视无法回避的过去，才能珍惜硕果累累的现在，才能勇敢的面对和把握充满希望的未来。历史就在我们手中，辉煌将继续，耻辱不再上……
钓鱼岛，中国东海上一颗璀璨的明珠，这里山峰峭拔、怪石奇美、物产丰饶，自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分。不知哪年哪月，一群无耻之徒悄悄的溜上了钓鱼岛，插上了一面奇丑无比的太阳旗，恬不知耻的驻军，然后大言不惭的向世人宣布对钓鱼岛有管辖权，你算是一个什么东西，简直就是一个臭无赖。奇耻大辱呀!祖宗疆土，岂能尺寸与人!历史的车轮滚滚的前行，以总书记为核心的党和国家新一代领导集体向我们传递出一个坚定的声音，使我们有理由也有能力相信在不久的将来钓鱼岛必然回到祖**亲的怀抱。我想，为了维护祖国的领土完整，发动一场正义的战争也是未尝不可。如果是那样的话，我愿做一名手持钢枪的战士，在战场上和日本鬼子撕杀，要让日本人知道，中国是不可战胜的，挑衅中国就是以卵击石，自寻死路。
三百六十行，行行都是在为实现中国梦做贡献。为官的要廉洁从政，克己奉公，为老百姓办实事，真正履行一个人民公仆应尽的义务;为商的要诚信为本、货真价实、生财有道，让老百姓用上物美价廉的放心商品;为兵的要冬练三
九、夏练三伏，在党和人民需要的时候挺身而出、保家卫国、血洒战场;而我们是无尚光荣的人民教师，既然选择了便已无怨无悔。我们愿在三尺讲台上兑现为中国梦奋斗的诺言;我们愿用自己的青春与汗水浇灌祖国的未来，使他们绽放出最娇艳的花朵;我们愿用自己微薄而全部的力量把孩子们培养成祖国建设的中流砥柱，使他们成为伟大中国梦的圆梦之人!
中国梦，理想之梦，奋斗之梦，为了实现伟大的中国梦，为了实现我毕生的理想，我必将努力奋斗!
第四篇：我的中国梦演讲稿 中国梦,理想之梦
我的中国梦演讲稿 中国梦，理想之梦
有这样一句话“蜗牛为梦想而生。”那是一种多么渺小的动物，那样的不起眼，靠着自己柔柔弱弱的身体背着自己的家沉重而缓慢的朝着梦想前行着。就是这样一个娇小的生灵都有一个梦想，作为一个堂堂七尺男儿，作为一个黑头发黑眼睛黄皮肤的炎黄子孙，作为一个顶天立地的中国人岂能让生命碌碌而过，我要为梦想而存在，为梦想而奋斗!
人是物质的而后是精神的，这里的精神我觉得就是梦想。物质是梦想存在的基础，而梦想是物质存在的目标和意义。但一个人不能只沉于物质。若整天灯红酒绿、别墅豪车，在推杯换盏之间浪费了自己只有一次的青春与生命的话，那他最终只会成为一个饱食终日、四肢发达的废物，或者说是造粪机器。路就在脚下，我们将何去何从，我们必作出正确的抉择，必让我们的肉体附上一个伟大的灵魂。
每个人都有自己的梦想，或大或小。希望生活衣食无忧，希望拥有一套属于自己的宽敞明亮的房子，希望自己的孩子考上一所理想的大学，有一份稳定的工作，希望有一个健康的身体——这些梦想看似平凡实则伟大。每个人都是社会主义汪洋大海中的一滴水，那样微不足道，但又是那样的必不可少，而亿万个梦想也必然汇成伟大的社会主义中国梦!
我是一个热爱祖国的人，在祖国这片辽阔的土地上，100多万年前就有了人类的足迹，我们的祖先创造了灿烂的人类文明。蜿蜒曲折的万里长城穿越历史的苍桑依然屹立在中国的北方，举世闻名的四大发明为人类文明的传播和世界航海事业的发展做出了卓越贡献，内涵丰富的汉语已是世界是最重要的语言之一，而且在全球掀起了学习汉语的热潮。祖国绮丽多姿的美景更让我迷恋，奔腾不息的长江黄河让我心潮澎湃，巍峨挺拔的泰山珠峰让我豪迈豁达，美景如画的江南塞北让我如痴如醉。就是这样辉煌的历史，就是这样美丽的家园到了近代却变得风雨飘摇、支离破碎。中国的近代史就是一部屈辱史，就是一部耻辱史，就是一部让国人辛酸的血泪史呀!那原本属于我们的富饶土地被一块块的割去，那刀不是割在土地上而是割在我们的心上呀!不在沉默中暴发就在沉默中灭亡，每一个良知的中国人都已在心痛中崛醒，此时此刻，个人的梦想与伟大的中国梦便已完全重合，那就是实现中华民族的伟大复兴，维护中国的主权和领土完整。历史我们将牢记，因为只有正视无法回避的过去，才能珍惜硕果累累的现在，才能勇敢的面对和把握充满希望的未来。历史就在我们手中，辉煌将继续，耻辱不再上……
钓鱼岛，中国东海上一颗璀璨的明珠，这里山峰峭拔、怪石奇美、物产丰饶，自古以来就
是祖国领土神圣不可分割的一部分。不知哪年哪月，一群无耻之徒悄悄的溜上了钓鱼岛，插上了一面奇丑无比的太阳旗，恬不知耻的驻军，然后大言不惭的向世人宣布对钓鱼岛有管辖权，你算是一个什么东西，简直就是一个臭无赖。奇耻大辱呀!祖宗疆土，岂能尺寸与人!历史的车轮滚滚的前行，以总书记为核心的党和国家新一代领导集体向我们传递出一个坚定的声音，使我们有理由也有能力相信在不久的将来钓鱼岛必然回到祖**亲的怀抱。我想，为了维护祖国的领土完整，发动一场正义的战争也是未尝不可。如果是那样的话，我愿做一名手持钢枪的战士，在战场上和日本鬼子撕杀，要让日本人知道，中国是不可战胜的，挑衅中国就是以卵击石，自寻死路。
三百六十行，行行都是在为实现中国梦做贡献。为官的要廉洁从政，克己奉公，为老百姓办实事，真正履行一个人民公仆应尽的义务;为商的要诚信为本、货真价实、生财有道，让老百姓用上物美价廉的放心商品;为兵的要冬练三
九、夏练三伏，在党和人民需要的时候挺身而出、保家卫国、血洒战场;而我们是无尚光荣的人民教师，既然选择了便已无怨无悔。我们愿在三尺讲台上兑现为中国梦奋斗的诺言;我们愿用自己的青春与汗水浇灌祖国的未来，使他们绽放出最娇艳的花朵;我们愿用自己微薄而全部的力量把孩子们培养成祖国建设的中流砥柱，使他们成为伟大中国梦的圆梦之人!
中国梦，理想之梦，奋斗之梦，为了实现伟大的中国梦，为了实现我毕生的理想，我必将努力奋斗!
我的中国梦演讲稿
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凡而伟大的中国梦，是他们给了我们富足的生活、安宁的社会、富强的国家。我们小学生作为祖国的未来和希望，我们也有梦，我们的梦想是为中华之腾飞奋斗、奋斗、再奋斗。
我的梦想是做一名老师，做一名平凡而快乐的小学老师。妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，我幼小的心灵(推荐访问)播下了理想的种子——要做一名光荣神圣的老师。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我
也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。
上小学了，老师循循善诱，除了带领我们学习文化知识外，还让我们懂得了做人的道理，懂得了感恩、奉献，尤其是08年汶川地震，让我对老师有了一种更强烈的敬仰，我似乎对“神圣”有了更深刻的认识。
爱唱歌、多才多艺的张米亚老师用宝贵的生命诠释了“折下我的翅膀，送给你飞翔”这句歌词，他用自己的血肉之躯牢牢把守住学生的生命之门。袁文婷老师一次又一次冲进教室，用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，而自己却倒在了坍塌的教室里，她的青春永远被定格在26岁??一个个可歌可泣的事迹，诠释了教师的崇高、神圣而伟大，又觉得那么平凡、慈爱，仿佛是我们身边老师的一员。因为，我相信，在那样的情况下，我们的老师一定会那样做，如果我是老师，我也一定那样做。
再看看我们身边的老师，她们或慈爱、或严厉、或严谨、或活泼，但她们都用最无私的爱心哺育着我们。
她们手里握着红笔精心地批改作业，她们捧着课本在教室里津津有味地讲课，她们穿着运动服和我们一起在操场上奔跑，她们发现我们不舒服，给我们送水倒药，嘘寒问暖。
她们倦了，眼角是偷偷爬上的细纹，脸上却是灿烂的笑容。她们没有怨言，没有豪言，一生与粉笔为伍，她们言传身教，为我们播下知识的种子，把良好的作风，优秀的品行教给我们，引导我们有思想、有爱心、有礼貌，使我终生受益。
我真正体会到了平凡老师的伟大，正是这种平凡而伟大的精神深深的感染了我，我告诉自己，“老师，长大后我要成为您”！
我知道，有梦才有努力的方向，追梦才有生命的意义；同时，我也明白，梦想与现实是有差距的。现在，我就要为今后做一个老师而努力！
我坚信通过自己的努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的手中慢慢成为现实。我相信这不仅仅是我一个人的梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，千千万万个梦将汇集成一个伟大的中国梦。
愿中国梦，梦想成真，谢谢各位老师，我的演讲完了。听到、看到这些，我心很痛，大自然仿佛也在流泪，为了我的中国梦，我暗暗发誓，从自己做起，用我的实际行动来实现我的中国梦。
记得去年春天，爸爸带我去植树，原来光秃秃的土坡种上了一排排的树苗，我们给它浇水，现在长得可好了，我心里高兴极了。
原来我上学总是爸爸妈妈开车送我，想到每天闻到的汽车尾气，我就建议步行去，既可以锻炼身体，又可以减少交通拥堵，爸爸妈妈夸我真环保。
我在很小的时候就养成了习惯，每次去海边游泳时，看见沙滩上的垃圾都不忘捡起来，我喜欢干净细软的沙滩和清洁的海水。
我的中国梦，不是我一个人的梦，同学梦让我们一起行动起来，爱护环境，保护大自然，我的梦想就一定能实现。谢谢大家。
我是中国人，是中华民族的一份子，平凡的我真的很渺小。上帝没有给我翅膀却给了我一颗会飞的心，一个有梦想的大脑。于是让我拥有了一双“隐性的翅膀”。或许梦想就是一种渴望和追求，在卖火柴的小女孩眼里，梦想是火炉，是烤鸭；在帕尔曼眼里，梦想是坚持不懈的信念；在杂交水稻之父袁隆平眼里，梦想是水稻的茎杆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大。
而我的梦是回荡在校园上空的琅琅书声，是为中华崛起而读书的伟大志向。我利用课余时间阅读课外书，丰富自己的知识。清晨，当别人还在暖和的被子中做梦时，我早已起床锻炼；夜深人静，当人们早已酣然入睡时，我还在书桌前学习。课堂上，我认真听讲，学校举行的写作比赛，演讲比赛，我踊跃参与。
可生活不是一帆风顺的，在我为实现梦想展翅飞翔的时候，命运却给了我当头一棒。我痛哭过，愤怒过，甚至一度对生活失去了信心。每当想放弃的时候，我就想起了断臂钢琴王子刘伟，他10岁时因电击失去双臂，12岁时开始学习游泳，获得了残疾人游泳锦标赛两金一银，19岁的时候成绩优秀的他放弃上大学的机会向母亲提出想学钢琴。没有双臂，他就用脚来弹，他相信，没有双手也一样可以弹钢琴。为此，他付出了常人无法想像的努力。有多少泪水，有多少汗水，浸湿在他的衣襟上。终于，美妙的曲子从他脚趾下流出，那是人间最美的音乐。比起断臂的刘伟，我才知道，我的痛苦算不上什么，我明白了：只要坚持、努力，奇迹就会出现，梦想就能实现。我要为我的梦想奋斗。生命不息，奋斗不息！
我的梦，你的梦，无数少年的梦汇成汪洋大海，正承载着中国这
艘巨舰驶向美好的未来。同学们，让我们扬起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，将路上的艰辛化作前进的动力。让心灵的困境化作永远的坚定，为了实现我们的梦——伟大的中国梦，展翅翱翔！
争 和 灾 难！我梦想我的祖国远 离 战 我梦想我的祖国农 村 和
yuǎnlízhànzhēnɡh?zāinànn?nɡcūnh?ch?nɡshìt?nɡyànɡměilì城 市 同 样 美 丽!我梦想我们的军 舰 能 自 由 停 靠 在 钓 鱼 岛!我梦想我们的神 舟 飞
jūnjiànn?nɡzìy?utínɡkàozàidiàoyúdǎosh?nchuánn?nɡch?nɡɡōnɡwǎnɡfǎnyú船 能 成 功 往 返 于 月球!揣的中国梦，qiú这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀 huáichuāi
一个盼 望 祖 国 更 加 美 好的中国梦。pànwànɡzǔɡu?ɡanɡjiāměihǎo wǒdeyǎnjiǎnɡwánlexiaxiadàjiā我的演 讲完 了，谢谢大家！
从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，汇集在一起就是伟大的中国梦。
有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！
《我的中国梦》演讲稿
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！
这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。
我的梦想是当一名优秀的老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。
我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！
一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。
因为有了梦，才有了四大发明。
有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！
我们大家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。
来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！我的演讲到此结束。谢谢大家！
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第五篇：读《新教育之梦——我的教育理想》有感
读《新教育之梦——我的教育理想》有感
假期里，细读了朱永新先生的《新教育之梦——我的教育理想》一书，本书是作者关于教育的宏观思考及对于理想之教育的蓝图描绘。书中，作者对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。
读过之后，让从事教育工作的我不禁掩卷深思。书中写到这样一件事：1996年，“第三届国际数学和科学调查”对来自41个国家和地区的大约50万名学生进行了测验，结果显示，新加坡学生在数学和自然科学方面均名列第一，并且遥遥领先。然而新加坡政府并没有沾沾自喜，他们清醒地认识到高分是一柄双刃剑。新加坡副总理李显龙专门发表讲话说，我们需要重新检验我们评估学生的方式，仅仅用分数来衡量学生的学业并作为国家教育质量的标准是片面的。而我国现在的智育弊端也是如此。在大力提倡素质教育的今天，“唯知识论”、“唯分数论”的畸形智育依然泛滥，有些地方的教育行政部门还以学校的考试成绩作为评估的主要标准，甚至大搞分数排名。考试成绩成为学校的生命线，教师的生命线，分数成为学生唯一的荣耀或耻辱，有人竟将此上升为“理论”：“考试才是硬道理”。由此，学生成了一部部学习的机器和考试的机器，他们的身心受到了严重的摧残。反思自己的教学中，常常也会成为“唯分数论”的代言人，变得急功近利，时常会以分数来论英雄，而忽视学生能力的培养、身心的健全。我深知这样的智育对于一个孩子的反展是残酷的，然而往往又有一种“身不由己”的感觉。或许，在社会这种大背景下，我们教育者应学会在现实与理想之间寻求一个平衡点。
著名学者徐惟诚先生在《爱心与教育》一书中的序言中写到：“（教育者）首先要认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才。这样的人才，不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识，更需要终身读书的兴趣，求知的欲望，并且有能力自己学习，有能力找到所学要的知识，有能力吸取这些知识。”所以，在现状下，让我们把学习的基本自由还给学生：解放孩子们的头脑、解放孩子们的双手、解放孩子们的眼睛、解放孩子们的嘴、解放孩子们的空间、解放孩子们的时间。让我们共同追寻理想的教育，让我们的学生拥有一颗富有智慧的头脑，成为一个在精神上永远幸福的人。