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第一篇：电白四中安全工作总结
电白四中安全工作总结
一年来，我校始终坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把德育放在首位，坚持把综合治理、创安工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈。全校师生安全防范意识显著增强，校园及周边环境秩序良好，学校育人环境得到进一步改善，确保了学校安全稳定和教育教学秩序的正常运行，为提高教育教学质量创造了良好的条件。现将我校安全工作总结如下：
一、加强组织领导，落实安全管理责任
我校严格遵循“谁主管谁负责”的原则，切实把安全工作放在学校工作首位，确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立校长为学校安全工作第一责任人，把安全管理工作分解到各个职能部门，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，明确分工，责任到人，我们根据本校的实际，把安全管理划分交通安全、饮食安全、校舍安全、线路设备安全防护、教学过程安全、学生安全教育六大块。每一块都设立相应的责任机构。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全责任书》，做到了责任到人，层层落实，构建了横向到达、纵向到底的网络体系，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”管理格局和“一岗双责”的责任体系，实现了校 园安全的全方位设防。
二、健全各项制度，确保管理规范有序
健全完善的制度是做好安全工作的前提。我校制订完善了一系列安全工作制度：如，《门卫安全管理制度》、《值日巡查制度》、《资产物品安全管理制度》、《实验器材（药品）安全管理制度》、《饭堂食品卫生管理制度》、《学生疾病防治管理制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《危化品安全管理制度》、《车辆出入管理制度》及各项消防安全管理制度等。制度的制定为安全管理提供了有力保证。
在完善各项安全制度的基础上，我校还通过了“六个落实”来保证各项制度的实施：
一是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。
二是落实监督检查制度。成立由主管安全的副校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。
三是落实信息反馈制度。学校确定安全管理办公室主任为区教育办公室安全信息联络员，各班主任为学校安全信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇 报和向全校师生通报情况。
四是落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、宣传栏、校园广播、校讯通平台等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。
五是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，遇到期中考试调课或者节假日调课，学校都及时通过校讯通告知家长，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。
六是落实责任追究制度。学校对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的和对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的行为予以严肃的批评教育，严重的建议区纪工委给予纪律处分。
三、加强法制和安全教育，创建和谐校园
为了提高未成年人思想道德水平和法律素质，进一步落实《中小学生公共安全指导纲要》，让法制和安全教育走进校园，进一步增强学生们的法制意识和安全意识，自觉遵纪守法，做一名知法、守法的学生，我校积极开展法制和安全教育。
1、加强法制教育。学校深入开展普法教育，将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容，有力推动了依法治校、依法治教工作。学校行政领导充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职式的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道；建立学生法制教育制度，做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，利用每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等。通过学习，增强了教职工的法制观念，提高了学生的法律知识水平，学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高。另外，我校每学期都聘请学校法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念和自我保护的意识。
2、加强安全教育。按照上级的统一部署，我校把每周星期五下午第二节课定为安全教育课，由班主任负责对学生进行安全教育，教育内容主要包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等，上课形式也多种多样，既有视频演示，也有主题班会、演讲比赛、小品表演等等；在每年的三月份最后一个星期一的全国中小学安全教育日，我校都开展以安全教育为主题班会活动和安全宣传教育月活动。为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高。另外，学校在开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过校讯通平台或者告家长书等形式加 强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任。
3、开发学校宣传阵地，充分发挥宣传警示作用，学校在主要通道开辟了安全教育专栏，经常刊出一些安全知识的板报，学生在课余时间观看受到一次次很好的安全教育；学校电子屏是主要安全教育宣传工具，学校适时播出一些安全宣传知识；楼梯口、出入口都张贴了温馨的警示语，时刻提醒学生注意安全，多样教育形式相结合，使安全教育收到很好的效果。
四、及时排查安全隐患，把安全工作落到实处
为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，逐一排查安全隐患，对检查中发现的问题及时进行整改。每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有无裂痕、走形等危险迹象，检查教室宿舍等的开关插座、门窗及玻璃、电风扇有没有存在安全隐患，发现有，立即进行了更换和修理。每天值日领导加强了课间巡查力量，确保师生在校安全。
学校非常重视食品卫生安全，学校食堂设施完备，工作人员全部持证上岗，内部设施定期消毒，坚持食物留样制度，每天都有领导班子成员进行食品质量把关。学校坚持对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决消除食品安全隐患；实行“放心食堂”工程，严把进货关，确保师生的饮食安全。另外，饭堂坚做到每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁，做到地面防滑无油腻；严格规 范食品加工程序；食堂从业人员定期体检，健康上岗。
五、抓好校园周边治安综合治理，积极化解不稳定因素 我校靠近复杂的街道，为创建平安和谐的校园及周边环境，切实维护学校的和谐稳定，我校积极开展学校及周边矛盾纠纷和安全隐患排查调处活动，把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与派出所和辖区村委会一起对学校周边出现的治安问题齐抓共管，学校在校内多处地方安装监控摄像头，实行24小时监控，对学校自身的秩序起到了监督作用。在抓好校园周边治安综合治理的同时，我校深入开展了矛盾纠纷排查调处工作，积极化解不稳定因素，建立健全的矛盾纠纷排查调处稳定工作机制，坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件的苗头上，依法妥善地处置群体性事件，从而确保了学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保了社会稳定。几年来，没有出现过师生群访、集访事件。
第二篇：电白四中安全工作计划
电白四中安全工作计划
一、指导思想：
以“党的十八大精神”为指导，认真贯彻习近平同志提出的“中国特色，世界水平的现代教育”要求。以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
二、工作目标：
通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
三、安全主题：
本学安全工作的主题是：生命安全高于一切。
四、主要工作及措施：
（一）、加强领导，明确责任。
1、成立领导小组。组长：黄华亮（校长）
副组长：陈志文、许郁荣、蔡文龙、黄国春（副校长）组 员：全体中层领导和全体班主任
2、明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生；电教员负责线路、电器等设施的使用检查维修；保健教师及卫生教师负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作；生管人员负责维持和监督骑自行车同学的秩序；大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。
（二）、加强宣传教育。
1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、两报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
3、安全月期间，学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
（三）、加强检查，严格管理。
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次，即寒假开学的二月底三月初，汛期来临前的六月初，寒假开学八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）
2、用电、防火检查。
（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
（2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
3（4）、微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。
（5）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
（6）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
3、卫生工作。
（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
（2）、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。
（3）、坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
（4）、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。
（5）、做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上非典、禽流感及传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症 4 状的师生，要密切关注，及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。
（6）、做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。采购人员要严把购物质量关，不向老师出售过期变质的饮用水。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。
4、交通安全。
（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。（3）、各班要实行路队制放学。
（4）、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。（5）、加强接送学生上下学的社会车辆管理。
（6）、一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。
5、校园秩序。（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
6、加强校内外活动安全教育。
（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
（4）、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。
（5）、学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。
7、其他方面。（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。（2）、在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看护工作。
（3）、冬季期间，班级要严防学生取暖安全。
（4）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。
（四）、开展活动，提高师生的安全意识和能力
1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。
2、在3月中旬左右组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。
3、开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。
4、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。
（五）、具体工作安排见下表： 九月份：
1、学期初安全检查。
2、组织各教师、班级、学生及其家长层层签订安全责任书。十月份：
1、组织师生开展冬季森林防火、消防知识及安全防范知识教育。
2、在师生中开展国防教育活动。
3、组织学生参加安全法制知识竞赛或征文比赛。十一月份：
1、学校组织“创安”自查自评及总结教育活动。
2、消防演练。
3、组织开展“11.9”消防总结；消防宣传教育活动。十二月份：
做好安全、综治、未成年人保护工作总结。一月份：
1、做好学校寒假安全防范工作责任制的落实情况。
2、学校修订各项安全责任书，完善各项安全防范制度与措施。
3、组织开展“反邪教”宣传教育活动。
4、总结。二月份：
1、组织修订和完善学校各种安全防范制度，制定学校、综治、“安全”等工作计划，健全学校安全保卫组织机构，明确各种安全岗位人员职责；认真填写《安全表册》。
2、组织开展师生安全教育。三月份：
1、各班组织开展安全教育日活动。
2、校园安全隐患大排查。
3、开展安全及法制教育。
4、学校与各班签订《安全责任书》。四月份：
1、组织学期中安全大检查，并整改安全隐患。
2、组织整治校园及周边治安秩序。五月份：
1、在全体师生中开展一次以道路交通、游泳、食品卫生等方面的安全知识教育，增强师生安全防范意识；消防演练。
2、开展安全教育宣传活动。六月份：
1、开展“世界禁毒日”活动教育（6月2日）。
2、组织师生学习《中华人民共和国消防法》，开展“消防日”宣传教育活动并开展一次消防专项整治活动（6月11日）。
3、布置学校期末安全大检查。七月份和八月份：
1、组织暑假学校安全工作检查，发放《安全问题致家长一封信》。
2、对校舍安全进行检查，及时整改校舍安全隐患。
3、开展安全教育活动。
电 白 四 中
201609月
年
第三篇：电白四中2024年德育工作总结
电白四中2024年德育工作总结
电白四中 陈志文
2024年学校德育安全工作，我们紧密团结在校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，坚持德育为首，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，实施常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。通过诸位同事的努力践行，我校基本实现了本德育目标的要求，学校于2024年被评为“茂名市平安校园”，并获得“广东省依法治校示范校”的荣誉。现将本学期个人工作总结报告如下：
一、加强班主任队伍建设。
狠抓班主任这一条主线，加强交流和管理，提升班主任业务素质。本，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。每月由学校政教处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过交流、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。
二、注重学生的常规管理。
1、以年级为单位，实行有年级特色的德育常规管理，把养成教育当成是最为基本的德育，做到校门、年级、班级纵线管理。受到广大师生和家长的好评。
2、大力推进学生形象善美工程，要求全校学生从周一至周五必须穿校服回校上课，这项工作是学校善美工程取得的历史性突破。
三、致力校园文化建设。
1.精心布置教室学习环境。我校于2024年下半年在高一级举行“最美班级”评比活动。各级教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。成功组织全校班主任观摩高一级“最美教室”现场会，并筹建了高一级的家委会。与此同时，我校在北校区初中部继续推进“最美四中人”第二届培优工程。
2.大力推进特色教育。努力创设一个充满人文氛围的德育环境。学校长期坚持不懈地开展各种文化教育活动，例如举行全校性的“孝道文化进校园”主题征文比赛、“冼夫人文化进校园”主题的演讲比赛、元旦主题晚会，着力打造“阅读特色班”“国学班”等等。让德育教育体现出全体性、教育形式的多样性，让学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。
四、开展法制安全教育。
1、学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用主题班会、校安平台、安全教育课等对学生进行防溺水、交通安全、防欺凌等方面的德育安全教育，严禁学生骑摩托车出行，规范学生在校内外的行为，教育学生不参与危及安全的游戏和活动。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校政教处予以存档。
2、加强留守学生的教育与管理。要求各班对留守学生进行登记，政教处精心组织心理辅导老师，对学生进行电访、家访。有必要的话联系学生所在地的管区村委会，对留守学生进行走访、排查、教育。一年来，班主任走遍了28个村委会，5个居委会，281个自然村。做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，有效地对留守学生进行辅导和教育。
五、存在的问题。
1.家长对学生教育理念有待更新，须加强学习教育先进地区的办学理念。
2.学校须配足心理辅导老师，更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想：
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。并全面推进“教室美化”工程与进行“五心”主题德育教育。
2.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，更科学、系统地开展各项工作。
今后，我们将继续加强教育理论的学习，不断提高全校师生的德育安全意识，与全校同事一起为培养德、智、体、美、劳全面发展的四中人而不懈努力。
2024年3月20日
第四篇：电白四中消防安全自查报告
电白四中安全自查报告
为切实做好安全工作，有效预防和遏制消防安全事故的发生，确保我校师生生命和财产安全，特对我校各项安全隐患进行了拉网式排查自查工作。
一、排查情况：
黄华亮校长在学校领导班子安全工作会上阐释了消防安全的重要性，并且结合我校的实际，讲了我校当前消防安全工作要注意的问题，并提出了严格的消防安全工作要求，要求大家提高认识、充分学习上级有关指示精神，树立生命比一切更重要的思想。并对消防安全工作进行了全面彻底的排查，将我校消防安全工作提升到一个更高水平。
会后，全体消防安全工作小组成员立即对学校教学楼、运动场、食堂、各教室、实验室、宿舍等场地进行了彻底的消防安全隐患检查。
通过排查，存在的主要问题有：
1、教学个别楼层没有灭火器，宿舍和厨房灭火器过期。
2、学校厨房电路总线老化并超负荷运转，存在重大安全隐患。
3、学校内消防用水严重不足
二、整改措施：
1、学校消防安全工作事关广大师生的身体健康和切身利 益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
（1）针对教学楼欠灭火器，宿舍和厨房灭火器过期。我校迅速添置和更换。
(2)针对学校厨房电路总线老化并超负荷运转问题，我们已经向有关上级部门反映，等待电站答复。
(3)针对学校内消防用水严重不足问题，学校已经联系电城自来水厂，要求派人加装。
2、加强组织领导，全面落实安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
3、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持校领导值班制。学校每天至少有4名领导带领值日教师、校警值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干 粉，保证消防设施符合消防要求，宿舍、教室的通道加装出口标志，在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、宿舍等部位，查出隐患，及时整改。
5、强化安全教育，树立安全防范意识。
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的安全教育，不断提高全体师生的安全防范意识。（1）利用国旗下讲话和每周班会，学校领导和班主任对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对消防安全知识的重视和预防。
（2）广泛利用学校多媒体、校园橱窗、标语、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传。(3)在消防安全教育方面中，教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。
6、在提高师生安全防范意识，掌握安全知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了学校消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。总之，通过此次自查排查、整改，我们保证做到：杜绝隐患，安全第一，预防为主。
电 白 四 中 2024年9月
第五篇：电白四中简介
电白县第四中学简介
第一部分：学校的历史与现状
电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇—电城镇东街，学校历史悠久，可追溯到清朝嘉庆二十三年创办的“电阳试院”，迄今已历190年。
在邑人黄作槐、朱元昌等同乡的协助下，于1914年（民国三年）9月20日创办了电白县县立初级中学（简称“电中”）。校址在电白县府所在地电城的原清朝电阳试院。始创时，校门朝南，校后是一小丘。校舍很简陋，由于师资和经费不足，只能招三个初中班，1927年邵鸿藻任校长，扩建教室二间，学生食堂一间，每年招生六个初中班。1934年至1936年，为适应农村小学发展的需要，每年招收简师两个班。
抗日战争爆发后，电城屡遭日机轰炸，校舍伤损严重。1938年冬季学校迁往霞洞大村。其时电中仍有六个班。1940年陈作新任校长，请准招收高中一个班，至此电中才成为一间完全中学。1945年，学校已有高中三个班，初中十二个班，学生约九百人。1947年秋学校由霞洞大村迁回电城原址。
解放后，电中改为电白县第一中学。1951年电白县人民政府从电城迁往水东，学校高中部随迁并入当时的电白县第四中学（即现在的电一中）。同年，原电白县第六中学（校址在树仔萃坡）并入本校。1956年秋，上级决定电白一中与电白四中对调名称，因此本校称“电白县第四中学”。