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第一篇：小学家长委员会章
潘庄学校家长委员会
主任委员：
潘吉宝
副主任委员：赵建国
潘书明 秘书长：
仇德国
常务委员：
委员：
李长春
郑文峰
李振强
潘书全
郑彬
马长春
李强
郑文峰
赵书强
徐万华
潘书峰 宫长利
家长代表名单（38名）
潘吉宝
赵建国
潘书明
潘书全
仇德国 李长春
郑文峰
李振强
郑彬
马长春 李强
张华
潘书奎 郑传波 徐万涛 徐景华 赵书强 潘胜军 郑传水 白丛林 宫长利 张永良 徐万华
肖敬武
杨怀新
马玉民
张兰芹
邱志强
仇志刚 郑文丽 赵忠全 孙凯波 杨德喜 潘书峰 马玉红 赵传宝 郑彬 潘书华
家长委员会工作总结
潘庄学校
2024.3.2 上学期，我校的家长委员会在学校领导的重视下，家长委员会工作进展很大，现将工作总结如下：
一、完善家长委员会工作机制和结构调整：
学期初，我校制定了《家长委员会章程》，同期建立了家长委员会领导机构，家长委员会工作制度，为家长委员会工作的开展规范了标准和要求，明确了家长委员会在学校中的地位，赋予了家长相应的权利。
二、工作的做法以及取得的成绩
1.针对校园安全问题，我校家长委员会积极召集家长召开家长会，从三个方面强调了学校安全的重要性：一是向家长们通报发生的校园事件，使家长们认识到学生安全工作的紧迫性和重要性；二是汇报学校安全工作的做法和管理措施，得到了家长的理解和支持；三是通过集中交流学习后，学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和教育，保证学生能够健康、安全学习和成长。
2.通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。
4.我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生等，涉及工作范围广、影响力大，正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息，及时的了解问题、解决问题，办好人民满意的教育，学校的办学声誉一直处于领先行列。
三 正在改进和今后需要改进的方面
我们计划在今后的家长委员会工作中主要做以下调整：
（1）调整班级、年级、学校家长委员会成员结构，对于和我们雷同行业的家长尽量减少，充分发挥其他行业的家长作用。
（2）关于召开家长委员会例会时，因为涉及到的家长工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致参加人员不够。
（3）通过提高班主任家访数量和质量提高家长对学校的信任度，通过家访，还可以发掘更好的家长代表，将他们吸纳到学校各级家长委员会之中。
（4）学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。
四、下步打算
家长委员会的工作得到了全体家长的认可，越来越多的家长提出要加入此项活动，以发挥家长的参与监督作用。今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。
家长委员会工作计划
前曹镇潘庄学校2102.3.4 为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面进素质教育，结合我校实际情况特制定家长学校工作计划：
一、成立家长委员会组织。
班级家长委员会成员的人选，先由任课老师和班主任提名推荐候选人，再通过家长会明确任命，合理分工，获得参于同年级家长委员会成员评选的资格。
年级家长委员会成员的人选，先由班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生，获得参于学校家长委员会成员评选的资格。
学校家长委员会成员的人选，先由学校和班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生。
家长委员会成员具备的条件：具有较高的政治觉悟和文化素养，关心热爱教育事业，乐于奉献，具有一定的组织能力和号召力，在家庭教育方面有较丰富的经验，拥有能够保证参与家长委员会活动的时间。学校家长委员会成员每学年随学生毕业和新生入学进行一次补充调整。家长委员会在校长的指导下开展工作，学校委员会成员将自己的联系方式和工作分工情况向全体家长公布，以便于沟通情况、反映问题。
二、家长委员会的工作原则。
一是方向性原则。家长委员会的工作要遵循党和国家的教育方针，符合素质教育的要求。二是双向互动原则。相互尊重，齐心协力，共商育人计划。三是服务性原则。家长委员会的工作要为全体家长服务、为学生的成长服务、为学校的发展服务。四是规范性原则。学高为师，身正为范，时刻做学生的表率。
三、家长委员会的工作机制。
学校定期不定期召开家长委员会成员会议。会议听取学校关于发展规划、教学工作安排等方面的情况介绍，研究和制定家长委员会工作计划，对学校管理和教育教学工作提出合理化建议，督促学校对工作中的有关问题加以改进。协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通。家长委员会应积极向家长社会宣传解释学校的各项规章制度、工作措施。在了解学校的工作状态、关注学生的在校表现和发展状况的基础上，认真听取家长对学校工作的反映和要求，并与学校一起研究解决办法。帮助做好家庭教育工作。家长委员会成员帮助宣传党和国家的教育方针政策、教育动态改革，帮助家长树立先进的教育观念，掌握正确的教育方法，帮助他们解决家庭教育中遇到的困难和疑惑，提高家庭教育的针对性和实效性。另外，要积极动员家长参与学校的一些教育活动，如家长开放日、开放式课堂、开学典礼、家长会等。家长委员会成员要利用家长会的机会，搜集家长对学校的建议、意见，开会时在家长委员会上提出，学校对家长的意见做进一步研究改进。
四、每学期不定期地开办家长培训班，邀请有家教经验的老师和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平。争取每学期每个班级召开一次家长会，让家长走进教室听一听，看一看，坐一坐。与老师进行面对面的沟通与交流。
五、建立义工制度。遵循“以人为本”、“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并发挥家长的一技之长，拓宽家校教育的渠道。
六、每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。
七、工作安排
一月份：
1．各班推荐家长委员会人员，成立班级家长委员会。
2．各年级推荐家长委员会人员，成立年级家长委员会。
3.成立学校家长委员会领导机构，组织召开第一次家长委员会会议。
三月份：
1．举行家庭教育专家讲座
2．召开六年级家长会。
3.三、四年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。
四月份：
1．举行家庭教育专家讲座。
2．举行学校运动会，邀请家长来校参观。
3．五、六年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。4．召开五年级家长会。
五月份：
1．家庭教育经验交流会。
2．召开三、四年级家长会。
3．一、二年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。六月份：
1．举行“庆六一”节目汇演，邀请家长来校观看。2．召开一、二年级家长会。
3．第二次家长委员会会议．评出优秀家长进行表彰 潘庄学校家长委员会章程
第一条 目的
为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会间的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特成立本会。
第二条 宗旨
遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。委员会的宗旨是促进学生成长为新世纪的高素质人才。
第三条 组成
1.家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长，热心教育，热情支持学校工作的家长组成。
2.家长委员会成员由学校提出建议，班主任老师、年级组推举产生，由学校发给聘书。
3.校级家长委员会原则上由每班一名委员组成，班级家长委员会由5-7名委员组成。
4.家长委员会原则上设正、副校长、名誉校长若干名，由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。
5.委员会须聘请一位学校教师负责各委员之间，委员会与学校之间的联络组织工作。
第四条 权利
学校家长委员会全体委员享有以下权利：
1.有权获知学校的办学目标和工作计划，有权提出自己的相应意见。2.有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议，学校应该在合理期限内答复。
3.有权作为其它家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。
4.在本家长委员会换届时，有推举和被推举权。5.有权对委员会工作进行监督。第五条 义务
学校家长委员会全体委员需尽以下义务：
1.理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。2.积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。3．有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调家校联系，促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。
4.有义务完成委员会布置的工作。
5.有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。
第六条 工作开展
1.家长委员会由主任副主任委员制定工作计划，秘书长组织活动。2.家长委员会工作计划须由2/3以上委员和学校共同讨论通过。
3.家长委员会原则上每学期举行会议不少于２次，讨论、落实、总结委员会各项工作。
潘庄学校家长会
2024-11-18 学校的一系列的工作 本次家长会的目的
1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围、使家长更好的了解学校。
2、向家长展示汇报学生这半学期以来在校的学习、生活等情况。同时了解学生在家中的表现，让我们形成共同的教育观，密切家庭的学校的联系，共同关注学生的养成教育、使学生健康成长 学校工作的主题：改变是主旋律
1、送教下乡 领导的重视3、9月10日的捐资助学
4、学校的教研教改
邀请领导到我校听课
5、学校的工作成效 家庭教育的重要性
家庭教育权威性
火车来了，扳到工让自己的孩子趴下。 家庭教育感染性
孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。 家庭教育及时性
家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而 学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。
一、养良好的生活习惯。例子：《老牛拉车》
《小和尚剔头》“小和尚想学剃头。师傅说剃头不是件容易的事，要学好这门手艺，没有两三年功夫，是学不成的，不但要有耐心和毅力，而且必须小心和谨慎。小和尚立场坚定，并表决心。于是，师傅把冬瓜、南瓜、西瓜当作人头让他练习。每当削完一只瓜，他都随手将剃刀往瓜上一甩，刀口插在光溜溜的瓜上，象练飞刀似的，他感到一种乐趣和快感。师傅说不要这样，养成坏习惯不好。他说没事，剃人头时改了就成。可久而久之，这种行为已养成了习惯。
他第一次给人剃头，那是一个老头，当他为老人剃好头后，象削完瓜一样，利索地随手将剃刀甩上老人的头上，随即‘啊’的一声惨叫，他方猛然醒悟：‘糟了，那是人头！’但，为时已晚，剃刀已深深地挖在老人的头里，鲜血四溢，老人已从凳子上滑落„„”
1、养成按时作息的习惯：保证10个小时的睡眠时间；按时上、下学。
2、养成定时定量吃饭的习惯：尤其是按时吃早饭。
3、养成自己的事情自己做的习惯：
①上厕所能提前一点时间、大小便时能够自己料理。②自己穿衣、系鞋带、梳头、洗脸。
③自己整理书包、学具（我妈妈没给我装！）、抽屉、收拾自己的房间。④用完东西放回原处的习惯。⑤做事不拖拉的习惯。
⑥讲究卫生、用眼卫生的习惯等等。
4、养成遵守交通规则、不到工地、湖边等危险地方玩耍的习惯。不随便动煤气、电源开关等。
二、培养良好的学习习惯。
1、养成认真听课的习惯。（眼睛跟着老师走，提高课堂的吸收率）
2、遵守课堂纪律的习惯：上课不随便下位、不随便打断老师的讲话（老师我想给小朋友讲故事、我爸不让我报乒乓球）、发言要举手、不做小动作（抠鼻孔、吃手指、玩东西、喝水，罢课！拍手，把孩子给占上）、讨论问题不大声呼叫等等。
3、养成良好的读写习惯。注意读写姿势（眼离本子有一尺、身离桌子有一拳、手离笔尖有一寸。最好不要用成年人的桌椅）读书注意眼、脑、口并用，养成不添、不丢、不换、不错、不乱的读书习惯。书写要美观、大方、卷面整洁，尽量不用橡皮（看准、拿稳、出精品）。
4、认真听、记作业。写作业时不边做边玩，要专心。（不要随便什么就问，自己不动脑。家长不要随意打断孩子）
三、家长应该注意的问题。
1、孩子的事不要包办太多：孩子能做的事不要替他做（系错扣，穿反鞋，）；没做过的事试着做；“送孩子一把失败的伞”。（扫地时笤帚尖儿朝后，玻璃越擦越脏、忘了作业，自己打电话问）。有难度的事帮着做。（缝书包、洗头等）培养孩子的自理能力和独立意识。没水找水，没饭找饭，而不是找妈、找爸。
2、尊重孩子的天性，解放学生的器官（蹦跳踢石子），让孩子玩中学、做中学。引导孩子用眼看、用耳听、用手摸、用脑想、用心感受，全方位、立体化的获取知识。家长应是孩子的良师益友、老师，无论我站的多高，走的多远，我将永远对你仰视。
3、培养孩子的良好气质，全方位提高孩子素养。
“教孩子5年要为孩子想50年”“我们办的不是贵族学校，但不能妨碍我们追求贵族气质” ①吃饭（满嘴的饭渣）、穿衣（红褂子绿裤）、举止谈吐，跟人交流眼睛要正视对方。举止大方：吃手捉襟、拧来转去。②遵守公德。在公共场合不大吵大闹、不乱丢垃圾（租不到房子 中国人的手机又响了）③心中有他人（孩子坐，家长站。）
4、尊重孩子，尊承认差异。智力的差异比身体的差异更大。（巩汉林与姚明）当孩子出现困难时千万不要用你刻薄的语言摧毁他原本薄弱的自信。社会需要人造导弹，也需要人买茶叶蛋；社会需要手术刀，也需要剃头刀。好孩子是夸出来的。但表扬也要适度不要主张孩子的傲气。（放入玫瑰园中看）
5、家长要以身作则，做孩子的榜样。（在公共汽车上打手机、学生调坐）
按时作息、诚实守信（家长撒谎）、尊敬长辈、努力学习等等。
6、做孩子的知心朋友。（我和学生看球赛 我陪女儿坐海盗船）
7、学习、掌握一些家教艺术，使惩罚变的美丽，使负担变得甜蜜。配合老师、学校教育好子女。
8、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
要学会表扬孩子，一个孩子学习差，有意注意的时间短的故事。
9、多与学校沟通：要尽可能的避开社会干扰。（1）全面了解学校、学生的情况。
（2）要宽容，不要太苛刻。
为了孩子的明天，为了潘庄学校的发展，让我们家校联手，共同为孩子撑起一片蓝天。
第二篇：湖南大学学术委员会章
湖南大学学术委员会章程
(2024年修订稿）
第一章 总则
第一条 为促进学术权力的独立规范运行，充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价和学术发展等学术事项上的重要作用，完善法人治理结构，根据《中华人民共和国高等教育法》等有关规定，制定本章程。
第二条 湖南大学学术委员会是湖南大学教授大会的常设机构，负责全校学术事务的咨询、评定、审议和决策。
第三条 湖南大学学术委员会遵循学术规律，尊重学术自由，维护学术独立，公平、公正、公开地履行职责，完善学术管理体制、制度和规范，充分发挥教师和科研人员在教学、学术研究和学校管理中的作用，共同推进学校科学发展。
第二章 组成
第四条 校学术委员会由包含不同学科、专业中具有权威性和代表性的教授组成，委员人数为不少于15人的奇数。其中，担任学校及相关职能部门行政领导职务的委员，不得超过委员总人数的1/3；不担任学校、学院党政领导职务的教授，不得少于委员总人数的1/3。
第五条
校学术委员会委员当应具备以下条件：
（一）学风端正，治学严谨，坚持原则；
（二）学术造诣高，在学科、专业领域具有良好的学术声誉；
（三）学校全职教授；
（四）原则上在退休前能够完成一届学术委员会工作，身体健康，能够正常履行学术委员会委员职责；
（五）关心学校建设和发展，愿意为学术委员会工作。第六条
校学术委员会委员候选人由学院召开全院教授大会投票产生，委员由校学术委员会委员遴选小组从候选人中推选，校长聘任。
学术委员会可聘任若干国内外知名的专家学者担任学术委员会顾问。
第七条 学术委员会委员实行任期制，每届任期5年，可连选连任，但最长连任不得超过2届。学术委员会每次换届，连任的委员人数不得超过委员总数的2/3。
第八条 学术委员会委员享有以下权利：
（一）参与学术委员会会议，参与审议、评定与咨询；
（二）学术委员会各项决议表决权；
（三）对学术委员会工作的建议和监督权。第九条 学术委员会委员须履行以下义务：
（一）遵守国家宪法、法律和法规，贯彻落实党和国家的教育方针与政策；
（二）遵守学校规章制度，认真履行岗位职责；
（三）遵守学术委员会章程，执行学术委员会决议；
（四）参加学术委员会会议及有关活动，推动学术委员会工作。
第十条
学术委员会委员在任期内有下列情形，经学术委员会讨论决定，免除其委员职务：
（一）主动申请辞去委员职务的；
（二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的；
（三）怠于履行职责的；
（四）有违法或者学术不端行为，有损学校声誉或权益的；
（五）因其他原因不能或不宜担任委员职务的；
（六）一年内无故2次缺席会议的。
第十一条
学术委员会委员因调离、出国等各种原因较长时间不能履行职责的，名额由主任委员提名增补，经学术委员会表决通过。
第十二条
学术委员会设主任委员1名、副主任委员若干名。主任委员可以由校长或者主管副校长兼任，也可以由校长提名，全体委员投票选举产生。
副主任委员由主任委员提名，全体委员投票选举产生。第十三条
学术委员会可以就科学研究、学科建设、教师聘用、学术道德等事项，设立若干专门委员会；可以根据需要，委托其他学术组织承担相应职责。
第十四条 学术委员会下设办公室，与发展规划办合署办公，负责处理学术委员会日常事务。
第三章
职责
第十五条
学校下列事务，提交党委常委会、校长办公会讨论之前，应当提交学术委员会审议或者直接由学术委员会审议决定：
（一）学科建设规划；
（二）科研机构设置方案；
（三）科学研究规划，对外学术交流合作规划；
（四）科研成果评价标准及考核办法；
（五）学校教师职务聘任制度、政策和办法；
（六）学术道德规范；
（七）学术委员会专门委员会章程；校内其他学术组织章程；
（八）学校章程或者学术委员会章程规定的其他事务。第十六条
学校实施以下事项，涉及对学术水平做出评价的，应当由学术委员会组织评定：
（一）学校科学研究成果和奖励，对外推荐国家优秀科学研究成果奖励；
（二）高级教师职务聘任人选、高层次人才引进岗位人选、名誉（客座）教授聘任人选，推荐国内外重要学术组织的任职人选、各级政府部门组织人才选拔培养计划人选；
（三）学校自主设立的各类基金，科研项目以及科研奖项。
（四）其他需要考核评价学术水平和学术标准的事项。第十七条
学校做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出咨询意见。学术委员会有重大异议的，应当暂缓实施：
（一）制定全局性、重大发展规划及发展战略；
（二）学校预算、决算中教学、科研经费的安排；
（三）重大科研项目的申报；
（四）开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作；
（五）学院设置、调整方案；
（六）其他学校认为需要听取学术委员会意见的事项。第十八条 校学术委员会授权校学位评定委员会履行以下职责：
（一）作出授予或撤销学士、硕士和博士学位的决定；
（二）审议和调整学位授权点；审议需要申请的硕士、博士学位授权学科。
（三）审批选聘研究生指导教师；
（四）推荐优秀博士、硕士学位论文；
（五）审议与学校学位、研究生教育相关的其他重大事项。第十九条 校学术委员会授权校教学委员会履行以下职责：
（一）审议人才培养方案和教学大纲制（修）订的原则；
（二）审议教学研究立项、教学成果评审、优秀教材、优秀教师推荐等工作的实施办法；审定教学研究立项、教学成果评审、优秀教材、优秀教师等评选结果；
（三）审议学校教学岗位设置、聘任及考核办法；
（四）裁定教学责任事故、教学工作考核及教学评估中的争议；
（五）对学校本科专业设置和布局调整提出咨询意见；
（六）对学校人才培养规划、实验室建设和实验教学规划、重大教学改革方案、重要的教学管理规章制度提出咨询意见；
（七）审议与教学相关的其它重大事项。
第二十条 学术委员会维护本校教师、学生在学术上的正当权利，裁决学术纠纷；对涉及本校教师、学生或者其他相关人员的学术不端行为，负责组织具有权威性和中立性的学术评价组织，进行认定，做出校内终局裁定。
对违反学术道德的行为，学术委员会可以直接做出撤销或者建议相关部门撤销当事人相应学术称号、学术待遇的决定，同时，可以向相关部门提出对当事人的处理意见。
第二十一条
学术委员会各专门委员会和校内其他学术组织根据学术委员会的授权或者各自章程开展工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。
第二十二条
湖南大学学术委员会对湖南大学教授大会负责，定期向全校教授大会报告工作，接受全体教授对其履职情况的监督。
第四章
议事规程
第二十三条
学术委员会实行例会制度，原则上每季度召开一次。根据工作需要，经学术委员会主任委员或者校长提议，或者一定比例委员联名提议，可以临时召开学术委员会全体会议，商讨、决定相关事项。
学术委员会可以授权专门委员会就专项学术事项召开会议、履行相应职责。
第二十四条
学术委员会主任委员负责召集和主持学术委员会会议，必要时，可以委托副主任委员召集和主持学术委员会会议，全体会议应当有2/3以上委员出席方能举行。
学术委员会全体会议由学术委员会办公室组织召开，提前确定议题并通知与会委员。
第二十五条
学术委员会会议审议决定或者评定的事项，一般应当以无记名投票方式做出决定；也可以根据事项性质，采取实名投票方式。以投票方式作出决定，实行一人一票，赞成票数须超过到会委员的2/3方能通过。
第二十六条
学术委员会会议实行利益回避制度，如审议或评定事项与委员及其亲属、学生、团队、所在单位利益相关，该委员须回避。
第二十七条
学术委员会会议除特殊情形外，应当设立旁听席，吸纳教师、学生代表列席旁听。
学术委员会做出的决定应当予以公示，并设置异议期。在异议期内如有异议，征得半数以上委员同意，可召开全体会议复议。经复议通过的决定不再复议。
附
则
第二十八条 本章程经全校教授大会审议通过，由校长办公会审定。
第二十九条 本章程可根据实施情况适时修改完善。章程修订稿须经校学术委员全体委员会议表决通过，由校长办公会审定。
第三十条
本章程授权学术委员会办公室负责解释，自印发之日起施行。
第三篇：山东建筑大学艺术学院学生会自律委员会章1
自律委员会章程
第一章 总则 第一条 名称
山东建筑大学艺术学院学生会自律委员会，简称山东建筑大学艺术学院学生会自律会。第二条 组织性质
山东建筑大学艺术学院学生会自律会是山东建筑大学艺术学院党委领导和团委指导下的全院性学生群众组织。
第三条 工作宗旨 全心全意为同学服务。第四条 工作原则
自主 创新 高效 透明 第五条 基本任务：
（一）、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导,坚持和贯彻党的教育方针,紧密团结和依靠全院学生,充分调动学生的参与性与积极性,在党、团组织和广大同学的支持下,开展形式多样的政治思想工作和丰富多彩的学习、文体活动，不断提高广大同学的素质，为把广大同学培养成为适应社会主义建设需要的勇于开拓创新的创造性人才发挥积极作用；
（二）、作为学院党委和行政部门联系同学的桥梁和纽带。密切配合学院中心工作，树立全心全意为同学服务,踏踏实实为广大同学办实事的思想,虚心听取广大同学的意见和建议, 代表和维护同学的具体利益,积极开展工作并起到学生会自律会的组织带头作用；
（三）、组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动。倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，充分体现学生会自律会机构的群众性,加强学生会自律会的民主建设,增强学生会自律会的透明度,增强广大同学的主人翁意识，努力为同学服务，促进同学全面发展；
（四）、维护校规校纪，倡导良好的校风，学风，促进同学之间、同学与教职员之间的团结，协助学院建设良好的教学秩序和整洁优雅的学习环境；
（五）、及时总结工作经验,发扬优点,改进不足,加强和发展同各高院学生组织的联系，促进全校学生会自律会工作的的蓬勃发展；
第六条 学生会自律会成员的基本权利：
（一）、在学生会自律会内享有平等的选举权与被选举权；
（二）、有权通过各种正当途径和方式对学生会自律会各级组织和干部及其工作进行监督、批评和提出建议；
（三）、有参加学生会自律会组织的各种活动的权利。
（四）、学生会自律会成员在学生会自律会内受到不正当待遇时，有权请求学生会自律会的帮助和保护；学生会自律会成员在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求学生会自律会帮助解决；学生会自律会各级组织必须认真对待；
第二章 会员
第七条 凡取得山东建筑大学学籍的艺术学院本、专科学生，承认本会章程，均为本会员。第三章 组织和职权 第八条 部门设置：
艺术学院学生会自律会根据实际，设立：办公室、学风建设部、院风督察部、生活部，共四个部门。
（一）、主席团 ：负责学生会自律会工作的总体计划、组织、领导和控制，沟通各部门，负责人力资源管理。
（二）、办公室：
1、协助主席团做好日常事务，安排会议等有关事宜，做好例会及专门会议的记录。
2、掌管自律会印章，对需盖章的资料、证书、奖状等进行核实和盖印。
3、负责自律会各种文件、资料的整理和存档工作。
4、负责自律会的财产管理和报销工作，做好物品的使用情况记录。
5、负责记录本会干部的表现和奖惩情况，协助主席团对自律会各部门及干部进行考核。
6、每月定期做好自律会的工作简报。
7、安排人员到院学工部（处）值班。
（三）、学风建设部：
1、负责校规校纪的宣传，通过各种形式使同学深入了解我院各项规章制度，努力配合学院构建良好学风。
2、根据实际情况制定学风建设方案，通过各种途径调动同学的学习积极性，促进全院同学养成崇尚学习的良好风气。
3、开展学风调研，通过多种方式深入调查学风状况，了解学风中存在的问题，有针对性的开展工作。及时掌握各班的学习情况，及时向校学工部（处）汇报。
4、举办各种学习讲座、知识竞赛等活动，提高同学们的学习兴趣，提高学习效率。
5、负责期末汇总挂科人数统计、分析工作。
6、处理好与学风建设相关的事务。
（四）、院风督察部：
1、参与全院学生的日常管理工作，主要学院秩序维护、突发性事件的上报和处理。
2、协助学院有关职能部门参与学生纠纷处理，做好治保等项工作。
3、协助值班老师处理好各种突发事件。
（五）、生活部：
1、配合饮食中心开展学生文明用餐监督及学生食堂宣传工作。
2、设立意见反馈箱，了解伙食状况，监督伙食质量，及时反映同学呼声，维护同学们的正常权益。
3、召集生活工作会议，了解、掌握学生对生活、卫生等方面的意见和建议，及时向有关部门反映。
4、做好失物招领及登记等工作。
第四章 组织管理 第九条 管理制度：
（一）、主席团是学生会自律会的中央组织，总体规划学生会自律会的运作机制，有责任调整工作制度。学生会自律会主席团都有直接分管的机构，学生会自律会分管主席直接领导各部长，负责下派任务，核查各部任务落实完成情况。
（二）、主席团成员接受所有团委老师、学生会自律会成员以及同学们的监督。主席每周向院团委老师汇报各项工作进展情况。
（三）、学生会自律会各部采用部长责任制。由各部部长负责管理、指导和监督。部长领导本部成员，完成本部计划工作及主席团所布置各项工作。
（四）、所有学生会自律会成员需遵守本章程及制度，章程或制度修改意见提交给主席团，主席团一致同意方可改变本章程及制度。
第十条 工作制度
（一）、学校、学院布置工作、大型活动，由主席团具体分配任务，内容对各部长公开、透明化。活动结束后由主席团统一评估检查各部是否按照主席团所要求时间、质量完成任务，主席团要对监督结果作出报告。
（二）、为使各部工作更具体，有目的性，开学之初各部将本部半学期工作提案以电子形式上交办公室，由主席团督促各部完成各部特色工作。
（三）、在工作中的具体提议，由部长向主席团提出计划，经审批后执行。此计划学生会提倡部长在与干事共同商定的情况下决定，实行参与制与协商式管理（鼓励学生会自律会成员为实现组织目标而进行创造性的劳动；在做出与他们的工作有直接影响的决策时给他们提供发言权）。
（四）、各部门开展活动前一周向主席团提出该次活动方案并交予办公室。书面方案应包括：（1）活动具体内容；（2）涉及参与者范围；（3）工作人员；
（4）如需要其他部门给予配合，需明确写明所需合作部门及其工作内容，（5）本部门活动经费；（6）活动地点、时间；
（7）活动最终目的、期望效果，此项亦作为主席团评估工作成绩参考。
（五）、各部门独立工作，如需其他部门协助，需向主席团申请，申请在活动计划中，由主席团统一协调安排。
（六）、各部干事有权力直接向本部部长、主席团提出合理建设性建议和计划。
（七）、活动结束后，部长有责任将本部门的工作总结以电子版形式提交办公室并存入档案。总结至少包括：活动是否按照计划完成、不足之处、值得表扬的事迹和人员，工作改进之处。
（八）、学生会自律会各部不得擅自举办活动，否则，若引起不良影响或造成不良后果者，将按奖惩制度的有关规定给予处理。
（九）、凡申请通过的活动，在活动实施过程中，各部门由部长定期向主席团汇报工作进展情况。第十一条 奖惩制度
（一）、大型活动结束后，各部内部总结，主席团需有一人参加总结会。总结会中干事要对自己的表现给予自我评价，部长要对部门的工作状态作出总结，对于不足之处、工作需改进之处要展开讨论，同时对做出特殊贡献人员和影响好的事迹给予表扬。由部长根据干事总体工作表现，为有特殊贡献的部员申请优秀部员称号，经主席团审批后，将优秀部员名单向学院同学公布，并记录在案，以兹鼓励。
（二）、学期结束，学生会自律会进行全面工作总结时，通过办公室工作记录，根据各部开展活动的影响力，出色程度，评选优秀部门，予以物质奖励，奖励面向部门所有成员。评选团由院团委老师、主席团和各部部长组成。
（三）、学生会自律会在工作中实行主要负责人问责制。规定如下：
（1）在各项工作中，各部部长应把具体工作细化到人，分工明确，以便在出现问题时追究责任。如因分工不明造成的事故，责任归咎于各部部长。（2）责任事故的认定： <1>违反学生会自律会章程； <2>有损学生会自律会形象； <3>未完成主席团（或各部部长）交付的任务； <4>一次会议不到或两次请假
（3）对于工作态度不端正，对待同学不热情，不能认真履行学生会自律会成员职责的干事，经部长两次警告后，仍不改者，由部长上交书面材料，经主席团查核属实后，撤销其学生会自律会成员资格。警告及撤职必须是书面文档，部长写明行使权力理由，部长和被处分人员均需在此文档上签字。
（四）、学生会自律会各个部门不得擅自举办活动，如引起不良影响和或造成不良后果，主席团按情节严重给予部长处罚。取消部门评优资格。第十二条 监督制度
监督委员会由学生中非学生会自律会成员组成，有权力向主席团提出关于学生会自律会活动的置疑，主席团有责任对于每个置疑给予书面答复，所有文字资料存档。监督委员会负责监督学生会自律会的各项经费及人员调动情况。产生办法：
（一）、由各班班长负责，在本班中通过个人自荐，学生选举方式，推选出非学生会自律会工作人员的学生代表组成监督委员会，监督学生会自律会日常工作。
（二）、监督委员会权力包括：（1）监督学生会自律会各部门具体工作，核查学生会自律会工作开支，反映学生对学生会自律会工作意见，对学生会自律会工作提出批评和建设性建议。
（2）监督委员会可在学生会自律会活动中选派监督员，具体实地监督学生会自律会工作，及时向学生反馈。
（3）监督委员会每学期进行轮换，重新选举产生，无连任限制，不干涉学生会自律会正常工作。
第十三条 例会制度
例会要体现民主，透明，高效，创新，宽容，批评和自我批评的精神，积极寻求问题的解决办法，会议内部提倡成员之间的讨论，由主席团做出整体决策，所有成员必须为了共同的目标努力。
（一）例会的组织安排：
（1）学生会自律会须定期召开会议，总结之前两个周的工作，布置下阶段的工作。
（2）例会由学生会自律会办公室下达通知，负责组织、主持，并记录、考勤
（3）主席团定期召开部长会议，通报学生会自律会工作情况，交流思想，开展批评与自我批评，促进各部门相互了解和信任。（4）学生会自律会定期召开学生会自律会全体成员大会，安排有关重大活动的事宜。
（5）学生会自律会各部须定期召开本部会议，总结本部上阶段工作，布置下阶段的工作。（6）学生会自律会主席每周定期向院团委老师汇报学生会自律会工作情况及本周学生会自律会工作安排。
（二）例会形式：
（1）全体例会：单周周一晚7点于建艺423召开。（2）参加人员：学生会自律会全体成员。
（3）会议内容：传达学校和学院布置的工作任务以及相关事项，学习相关文件;对工作情况进行总结并听取工作汇报，布置新的工作任务;安排各项工作和活动，并就当前的主要工作和活动进行讨论。
（4）主席团、部长会议：双周一晚7点在松园2#六楼东活动室召开
〈1〉与会人员：主席团成员及各部正副部长
〈2〉会议内容：总结本周工作，提出下一周工作计划。及时发现、解决问题，以保证学生会自律会日常工作的顺利进行。（5）各部门内部工作会议：各部门部长安排本部定期召开会议，时间地点自定并做好会议记录。
（6）不定期会议：由主席召集所需成员召开，对临时任务和紧迫问题给予布置和解决。(三)例会纪律：
（1）例会内容由办公室负责记录与整理。各部活动计划和总结由各部存档，并定期上交办公室。工作计划与总结分别在活动开展前一周和活动结束后一周内上交办公室存档。（2）例会必须依照预定的时间准时召开。在会前5分钟做点名记录工作并由专人负责签到作为考核内容，凡不能参加会议的学生会自律会人员，部长向主席请假，各部干事向分管主席请假，如无特殊情况，事后请假、口头请假者，视同无效并以旷会处理。（3）凡无故旷会累计二次者，取消评优资格；无故旷会累计三次者，视其自动退出学生会自律会，由学生会自律会主席团做出辞退决定，并及时上报院团委。无故迟到或请假达5次以上的学生会自律会成员，视其自动退出学生会自律会，由学生会自律会主席团做出辞退决定，并及时上报院团委并通报公示。（4）会议期间，要求各成员遵守会场纪律。衣着整洁，不得穿拖鞋和背心，注意个人形象。会议进行期间禁止出现讲脏话、嬉戏打闹、吸烟、吃零食、带耳机、随意走动等一些与会议无关的行为，如出现上述情况，经一次警告仍不改正者，作会议违纪处理。会议期间必须将手机静音或者关闭。
（5）如个人有意见建议，可形成提案在每次例会前交至办公室，在会上或会后进行讨论。
第十四条 学生会自律会物品管理制度
(一)学生会自律会物品是学生会自律会的公有财产，各部门及个人应发扬勤俭节约的优良传统，爱护节约公物。为更好地管理学生会自律会物品，规范大家的行为，特制定相关管理制度如下：（1）学生会自律会办公室在每学期初及学期末应对学生会自律会所有物品进行清点、编号、登记，由办公室统一管理。物品登记和清查时，须有学生会自律会相关人员及登记部门物品负责人双方在场。
（2）物品清查时，办公室以及各部门人员应核实所有物品的实际数量、耗用情况。各部门对已耗用的物品应能详细阐明其用途，给予合理解释，清查人员做好详细记录，如发现物品使用有不符合实情时应及时汇报。
（3）借用物品时，必须首先经办公室物品管理负责人同意后方可借用；借用人须为各部副部长以上学生干部（包括副部长），或具有以上所述人员证明。
（4）学生会自律会以外单位借用学生会自律会器材时，借条上应加盖公章。由主席团成员签名同意后，方可借用。使用时应妥善保管，如有损坏按价赔偿。
（5）借用物品时须在物品借还登记表上签上借用人的姓名、所属部门、所借物品名称及数量、借用时间。归还物品应在期限内；如需续借，应在归还期限前办理续借手续；归还期限一到，如所借物品尚未归还，物品管理人员有权去督促催还，各部门应配合其工作。
（6）学生会自律会成员必须爱护学生会自律会的财物，如人为损坏或弄丢物品，当事人应及时报于办公室并做好赔偿记录以及负责赔偿；对情况严重或损坏丢失物品不报者，一经查实情况，除赔偿外还须追究其相应责任。（7）公共物品、办公设备、活动器材等数量有限，所借物品须做到物有所用；在使用过程中应妥善保管，避免损坏流失，使用后应及时归还。
（8）所有大件公用物品在学期末由办公室统一收回，清点并集中保管。如有所需，及时补充，以保障下学期工作的顺利进行。第五章 经 费
第十五条 学生会自律会主要经费来源：
（一）、党、团组织关于学生会自律会活动的专项经费；
（二）、由学生会自律会负责争取的学生创业、社会实践、科技服务创收和社会资助、赞助、募捐等合理收入。第十六条 经费管理：
（一）、学生会全部资金（包括团委拨款、活动收入、赞助金等），由办公室主任统一管理。所有支出款项由办公室主任统一调拨。
（二）、各部设立本部帐户，并由部长负责记帐、报帐，各个部门自己争取的社会资助赞助有自己部门管理,部门开展活动使用.最后把活动的费用合计报给办公室.（三）、学生会自律会各部门资助除了自己部门活动开展所需费用，其余都交于办公室统一管理财务。
（四）、各部一律凭有效报销凭证（发票）统一报帐。发票应写清明细，报帐时发票背面注明详细用途和经手人。如有特殊情况只能用收据报帐时，需有主席亲笔签名。
（五）、日常工作中不报销交通费、通讯费及工作餐费，如有特殊情况需报销者应报请指导老师签字批准。
（六）、经费使用受学生会自律会全体成员监督。第六章 附 则
第十七条 本章程的最终解释权归山东建筑大学艺术学院学生会自律会。
山东建筑大学艺术学院学生会自律会 二0一一年十月二日
第四篇：家长委员工作计划
委员：即指被委派的人员，受命从事某项工作或者活动的人员，由委员组成的组织即称为委员会。下面是小编整理的家长委员工作计划，希望对你有所帮助！
xx小学四（1）班家委会经过一学年各种活动的开展，组内成员之间更为融洽、和谐。家委会成员和班主任王老师有着一致的目标，那就是让我们的孩子在行进中成长，在成长中行进。现经家委会成员开会讨论，本学期家委会工作计划，具体如下：
一、工作目标
积极发挥家长委员会沟通、服务、监督、参与、管理五个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，共同营造良好的育人环境。通过家委会自身建设，开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。
二、家长委员会的作用
1．收集家长对学校的意见建议,及时向学校反映相关情况。
2．积极参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。
3．支持并协助学校开展工作，做好学校与家长间的协调与沟通。
4．配合学校做好与社会各界的交流工作，以增强教育合力。
5．力所能及地协助学校解决办学中存在的问题，不断优化学校教育环境。
6．组织家长积极参加学校举办的各种家长学校活动。
三、具体工作：
开展班级各类活动，主要是由家委会主任彭歆玥妈妈管理筹备基金的使用，财务公开，定期公布收支情况，由班主任王老师监督使用。
★重点活动：
1．“做孩子阅读的点灯人”推广阅读系列活动
古人云：“书读百遍，其义自见”。儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。因此，本学期我们将在上一学年班级图书角创设的基础上，以阅读作为重点活动内容，采用每月阅读推广活动。
10月：在班级图书借阅的基础上，大力开展图书推广活动，开展“帐篷故事会”让孩子在聆听故事、表现故事的过程中，爱上阅读。
11月： 组织班级家长聆听报告“阅读 可以改变孩子的一生”，学习家庭亲子阅读的方法。
12月：结合新年的到来，开展“经典故事 我演义”活动。孩子以小组或是个别的形式表现经典故事内容。
本次活动主策划者：xx妈妈 xx爸爸
2．重阳节活动---尊老爱老从小做起
岁岁重阳，今又重阳。组织班级学生到社区，帮助贫困孤寡老人，并给社区中的他们送上重阳节的问候。
本次活动主策划者：xx妈妈 xx妈妈
3．写作讲座----像记者一样写作 快乐成长
这学期将安排南湖晚报记者，课堂写作技巧讲座，与记者叔叔一起感受写作的乐趣。
本次活动主策划者：xx爸爸 xx妈妈
此外，在整个学年中，我们家委会将带领班级集体“积极配合 双向沟通”的宗旨，大力参与学校的各项重大活动，关注学生的各方面发展。能成为四（1）班六年的同学是一种缘分，能成为四（1）班的家长也是一种缘分。让我们共同努力，为争创班级特色！
第五篇：家长委员自我介绍
家长委员会自我介绍
我是xx的妈妈，我叫xxx。我在xxx工作。
孩子是祖国的未来，也是每个家庭的希望，学生的健康成长是家长与老师共同期待的。家长委员会工作与学校的中心工作紧密结合，积极履行职责,协调学校教育与家庭教育的关系，努力构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，促进学校与家长，家长与学生之间的亲密联系与融洽沟通。为了今后孩子们的健康成长，作为家长委员会的一份子，我会尽最大努力做好家长和学校之间的桥梁，希望各位家长多多指教。
家长朋友们，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师；也有人说，家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。这就要求我们家长要言传身教，以身作则。
家长朋友，学校是学生成长的最重要的环境，学校所采取的一切教育措施都是为了使我们的孩子能够健康成长。对此，我们家长应该确信无疑。我认为，作为家长，我们应该积极支持和配合学校的一切教育活动，积极为学校出谋划策。遗憾的是，在现实生活中，有一小部分家长，盲目地认为，学生在学校读书，学生的一切责任全在学校。当然，学校有着不可推卸的教育责任；但更重要的是，孩子是每个家庭的未来，所以，我们的家庭应该是第一主战场，应该全心全意地投入到孩子教育和成长的全过程中去，应该主动地与学校和老师开展多方面的沟通、协调、配合，应该真正做到对孩子进行有效的监护和正确的引导。实验小学是一所具有光荣传统的学校。我坚信：在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的孩子一定能够健康成长，学校的明天也一定会更加辉煌！最后，祝领导和老师们：身体健康，工作顺利！祝全体到会的家长们： 合家欢乐，万事如意！