- 政协法制委年度工作总结[样例5]二号文库
- 政协法制委年度工作总结[样例5]二号文库
- 学前教育教师招聘考试简答题二号文库
- 流水九年制学校“年度目标考核”工作汇报二号文库
- 学前教育专业人才需求调研报告二号文库
- 交通运输类骨干教师培训小结（模版）二号文库
- 对农村中小学教师队伍建设的思考和策略（共5篇）二号文库
- 温馨教室创建方案（合集5篇）二号文库
- 商学院摄影大赛 新闻稿[合集]二号文库
- 小班下学期班务计划二号文库
- 加强小组合作学习研究工作总结二号文库
- 永贵机修培训管理制度二号文库
- 六年级上册语文教学总结二号文库
- 人文信息管理学院权益部工作总结二号文库
- 中心校16——17学年第二学期工作要点二号文库
- 校讯通教师用户1二号文库
- 刘景利个人总结（本站推荐）二号文库
- 和谐班子材料二号文库
- 漆树村预防教育宣传工作半年总结二号文库
- 学校管理、教育、教学常规二号文库
- 家长约谈制度二号文库
- 2024广西桂林平乐县特岗教师招聘20人公告（5篇模版）二号文库
- 小学值周老师工作要求二号文库
- 党政办公室职勤岗位设置及工作职责二号文库
- 浅析高职院校职称评审改革新探索二号文库
- 仙塘中学“5.12防震减灾宣传教育周”活动方案二号文库
- “三下乡”暑期社会实践活动经验总结发言稿二号文库
- 2024-2024学年度下期周六教研总结二号文库
- 新桥中学2024—2024学年下学期语文教研组工作总结二号文库
第一篇：2024陕西延安特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2024陕西延安特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）
1：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。单项选择题 A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算
2：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题 A、联系形成阶段 B、认知阶段 C、自动化阶段 D、熟练阶段
3：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交明友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（）。单项选择题 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质
4：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。单项选择题 A、算法式 B、推理式 C、启发式 D、演绎式
5：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题
A、感情关系 B、心理距离 C、友谊关系 D、互助关系
6：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。单项选择题 A、意识和能力构成 B、规则和技能构成 C、认知策略构成 D、经验和方法构成
7：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。单项选择题 A、获得 B、消退 C、分化 D、泛化
8：知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。单项选择题 A、策略性知识 B、陈述性知识 C、条件性知识 D、程序性知识
9：教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。（）判断题 对 错
10：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。单项选择题 A、内化了的成分 B、动力性成分 C、非智力成分 D、态度的核心成分
11：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（）判断题 对 错
12：信度是指测验的（）单项选择题 A、有效性 B、可靠性 C、正确性 D、难易性
13：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题 对 错
14：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。单项选择题 A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、托尔曼 D、斯金纳
15：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题 A、所有的学与教 B、实践过程中的学与教 C、社会情境中的学与教 D、学校情境中的学与教
16：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）单项选择题 A、智慧技能 B、认知策略 C、动作技能 D、言语信息
17：心智技能的对象具有（）单项选择题 A、外显性 B、客观性 C、观念性 D、展开性
18：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题
A、物质性、协调性、简缩性 B、适应性、协调性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、协调性、适应性
19：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题 对
错
20：__________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）单项选择题 A、桑代克 B、贾德 C、苛勒 D、班杜拉
21：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题 A、小学 B、初高中 C、大学 D、成年
22：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策．承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。单项选择题 A、专业成熟 B、专业发展 C、专业成长 D、专业培训
23：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）判断题 对 错
24：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题
A、道德目标 B、动作技能目标 C、发展目标 D、健康目标
25：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题 A、内部言语 B、活动定向 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语
26：定势主要表现为一种（）单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、正迁移或负迁移 D、不是迁移
27：桑代克的学习理论为（）单项选择题 A、顿悟说 B、试误说 C、内话说 D、文化历史说
28：心智技能的结构具有（）。单项选择题 A、简缩性 B、外显性 C、内潜性
D、观念性
29：下列说法不正确的是（）。单项选择题
A、教学评价的依据是教学目标 B、教学评价常常通过测量收集资料 C、教学评价不可以通过一些非测量的方法
D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量
30：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。单项选择题 A、兴趣形成 B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦
31：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单项选择题 A、正常焦虑 B、低度焦虑 C、中度焦虑 D、高度焦虑
32：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题 A、任务分析 B、目标分类 C、目标表述 D、任务执行
33：下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）
单项选择题 A、形式训练迁移说 B、同化学习迁移说 C、概括说 D、关系转换说
34：教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）单项选择题 A、初创时期 B、鼎盛时期 C、发展时期 D、过渡时期
35：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题 A、线性关系 B、U型关系 C、倒U型关系 D、平行关系
36：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）单项选择题 A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段
37：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题
A、提高学习和工作效率 B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正 D、促进团结协作
38：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。单项选择题 A、替代性强化 B、直接强化 C、外在强化 D、自我强化
39：在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。单项选择题 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化
40：测验是测量一个行为样本的（）。单项选择题 A、基本过程 B、全部过程 C、主要过程 D、系统程序
41：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（）判断题 对 错
42：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题
A、教学媒体 B、教师 C、学生 D、教学环境
43：7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）单项选择题 A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、抽象思维阶段 D、思维阶段
44：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（）判断题 对 错
45：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。单项选择题 A、学习目标 B、学习动机 C、学习诱因 D、学习期待
46：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题
A、缺乏正确的道德认识 B、缺乏良好的情感 C、道德意志薄弱
D、没有掌握正确的道德行为方式
47：格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（）单项选择题 A、形体训练说 B、共同要素说 C、关系转换说 D、关系概括说
48：教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题 A、格式塔效应 B、艾宾浩斯效应 C、马斯洛效应 D、罗森塔尔效应
49：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷 B、恐怖症 C、强迫症 D、焦虑症
50：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）单项选择题 A、爬山法 B、逆向工作法 C、手段一目的分析法 D、尝试错误法
查看答案 1：答案C
解析 皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(0～2岁)，前运算阶段(2～7岁)，具体运算阶段(7～11岁)，形式运算阶段(11～15岁)。2：答案B 解析 费茨和波斯纳认为，动作技能形成过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。6：答案B 解析 7：答案C 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。8：答案B 解析 9：答案错误
解析 教师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。10：答案D 解析 11：答案错误 解析(P329)12：答案B 解析 13：答案错误
解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。14：答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。15：答案D
解析 学校教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。简言之，就是，研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。19：答案正确 解析 略。20：答案B 解析 21：答案B 解析 埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。22：答案A 解析 系统暂无解析 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。25：答案A 解析 智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段：原型定向、原型操作、原型内化。其中原型内化又可以细分为三个小的阶段：出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。故选择A。26：答案C 解析 27：答案B 解析 桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。28：答案A 解析 29：答案C 解析 30：答案D
解析 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致疲劳和厌烦。31：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。32：答案A 解析 33：答案A 解析 34：答案C 解析 20世纪50年代一20世纪80年代是教育心理学的发展时期，该时期出现了几个著名的教育心理学家。他们提出了各自有代表性的学习理论，开始形成了完整的现代教育心理学体系。35：答案C 解析 36：答案C 解析 37：答案A 解析 竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以缩小能力与成绩之间的差距。38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案D 解析 41：答案错误
解析 替代经验也是自我效能感的影响因素之一。42：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。43：答案D 解析 7-11岁属于人的认知发展阶段中的思维阶段。44：答案正确
解析 系统暂无解析 45：答案D 解析 46：答案C 解析 不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。47：答案C 解析 48：答案D 解析 49：答案C 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。50：答案C
第二篇：2024河北特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2024河北特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）
1：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题 对 错
2：形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）单项选择题 A、教师的教学方法 B、教师的人格魅力 C、教师的领导方式 D、师生关系
3：健康的概念是指（）。单项选择题 A、身体健康 B、生理无残疾 C、心理健康 D、身心健康
4：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题 A、分析教学对象 B、制定教学目标 C、选用教学方法 D、掌握教学内容
5：吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的（）。单项选择题 A、人际关系 B、对立统一关系
C、心理互动过程 D、人与人的矛盾
6：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题 A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习
7：巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。（）判断题 对 错
8：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题 A、联结派学习理论 B、格式塔学习理论 C、认知派学习理论 D、人本主义学习理论
9：根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）单项选择题 A、一 B、二 C、三 D、四
10：英语单词的学习主要属于（）单项选择题
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习
11：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪
12：对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。单项选择题
A、表述的应是学生的学习结果 B、尽可能表述的具体、可测量 C、应反映学习结果的类型和层次 D、精确规定每个学生应达到的最后结果
13：在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。判断题 对 错
14：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题 A、注意分散 B、粗心 C、知觉整体性 D、定势
15：在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。单项选择题 A、参与式 B、监督式 C、放羊式 D、控制式
16：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题 对 错
17：在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，控制教学进度，设计师生之间的交互作用。（）判断题 对 错
18：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。单项选择题 A、有结构 B、无结构 C、感性 D、逻辑性
19：__________是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。（）单项选择题 A、弗洛伊德 B、奥尔德弗 C、马斯洛 D、赫尔
20：心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（）判断题 对 错
21：学习的主体因素是（）单项选择题 A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学方法
22：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题 A、讨论法 B、头脑风暴法 C、启发法 D、用途扩散法
23：初中阶段品德发展具有__________ 单项选择题 A、动荡性 B、平稳性 C、过渡性 D、适应性
24：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。单项选择题 A、复杂方案 B、学习计划
C、可行方案 D、思维程序
25：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题
A、对课堂纪律的影响 B、学生听课效果 C、后进生的感受 D、人际关系的影响
26：气质与性格的区别主要体现在（）方面。单项选择题 A、特性与共性 B、包含与被包含的关系 C、能力与人格 D、生理与社会
27：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。单项选择题 A、认知结构和态度 B、智力和学习环境 C、年龄和学习材料 D、学习目标和态度
28：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题
A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代
29：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题 A、艺术性原则 B、平等尊重原则 C、适应个别差异原则 D、教育性原则
30：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）单项选择题 A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习
31：在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）单项选择题 A、巴甫洛夫 B、奥斯贝尔 C、推孟 D、库珀史密斯
32：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题 A、系统性 B、预见性 C、结构性 D、实效性
33：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间 C、惩罚孩子过分喜欢看的行为 D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
34：在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做（）。单项选择题 A、问题表征 B、定势 C、功能固着 D、元认知
35：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）判断题 对 错
36：提出著名的“成熟论”的人是（）单项选择题 A、高尔顿 B、格塞尔 C、桑代克 D、霍尔
37：心智技能的执行具有（）单项选择题 A、外显性 B、展开性 C、内潜性 D、客观性
38：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。
单项选择题 A、交互式教学 B、合作学习C、完形训练 D、程度化训练
39：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题 A、表征问题 B、选择策略 C、执行策略 D、发现问题
40：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度
41：教学设计的应用可分为（）单项选择题
A、主动和被动的不同层次 B、积极和消极的不同层次 C、宏观和微观的不同层次 D、正确和错误的不同层次
42：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题 A、解释的理解 B、字面理解
C、批判性理解 D、创造性理解
43：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题 A、价值化 B、人格化 C、社会化 D、个性化
44：以下不是影响迁移的客观因素的是（）。单项选择题 A、教师指导 B、媒体 C、认知结构 D、学习材料的特性
45：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。单项选择题 A、陶行知 B、蔡元培 C、潘菽 D、廖世承
46：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。单项选择题 A、思维定势 B、原型启发 C、功能固着 D、酝酿效应
47：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题 对 错
48：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。单项选择题 A、智力技能 B、学习自觉性 C、元认知策略 D、自我意识
49：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。单项选择题 A、模仿 B、从众 C、服从 D、认同
50：认同的出发点就是（）。单项选择题 A、得到他人认可 B、试图与榜样一致 C、让别人接受自己的思想 D、与他人相接近
查看答案 1：答案正确 略 2：答案C
3：答案D 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。4：答案D
5：答案A 人际关系是人们在一定的群体背景中，在活动和交往过程中结成的心理关系，即心理距离。吸引与排斥、合作与竞争是学校里主要的人际关系。6：答案C
7：答案正确
8：答案D
9：答案B 学校教育的第一个目标是鼓励学生发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”。10：答案A
11：答案C 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。12：答案D
13：答案错误
答：错误。在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。14：答案D
15：答案A
16：答案正确 略
17：答案正确 略
18：答案B
19：答案D
20：答案正确 系统暂无解析 21：答案A
22：答案B
23：答案A
24：答案A 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。25：答案D 【解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。26：答案D 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。27：答案A 认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。28：答案C 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。29：答案C
30：答案A
31：答案D
32：答案B 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。
33：答案D
34：答案B
35：答案错误 系统暂无解析 36：答案B 37：答案C 38：答案C 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。39：答案D 40：答案A 41：答案C 42：答案D 43：答案C 44：答案C 45：答案D 1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。46：答案C 功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能耐，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。47：答案错误
健康包括身体健康和心理健康。48：答案C 49：答案C 50：答案B
第三篇：2024山西大同特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2024山西大同特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：教学环境只包括教学的物理环境。（）判断题 对 错
2：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）单项选择题 A、美国心理学家 B、中国心理学家 C、德国心理学家 D、英国心理学家
3：变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。单项选择题
A、本质特征、非本质特征都不变 B、变换非本质特征，本质特征不变 C、本质特征、非本质特征都变 D、变换本质特征，非本质特征不变
4：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（单项选择题 A、内部的可控因素 B、内部的不可控因素 C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素
5：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题 对 错）。
6：群体规范的功能是（）多项选择题 A、监督的功能 B、群体支柱的功能 C、评价标准的功能 D、调节控制的功能 E、行为导向的功能
7：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部 B、成就 C、交往 D、任务
8：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（单项选择题 A、生理的需要 B、安全的需要 C、归属与爱的需要 D、自我实现的需要
9：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题 A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习
10：课堂教学环境包括()。）
多项选择题 A、教师 B、教学器械 C、课堂物理环境 D、课堂社会环境
11：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题 A、能力 B、努力 C、任务 D、运气
12：在学与教中，要有意传递的主要信息是。单项选择题 A、教学过程 B、教学手段 C、教学媒体 D、教学内容
13：江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。单项选择题 A、自我认识 B、自我反省 C、自我体验 D、自我调控
14：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题 对 错
15：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（）判断题 对 错
16：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在()。单项选择题 A、3～5岁 B、5～7岁 C、8～10岁 D、12～13岁
17：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。单项选择题 A、回忆阶段 B、概括阶段 C、操作阶段 D、反馈阶段
18：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题 对 错
19：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题
A、桑代克的尝试错误说 B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
20：以下不涉及问题解决过程的学说有()。单项选择题
A、桑代克的尝试错误说 B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论 D、杜威的分阶段说
21：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B、规定每周看电视的适当时间 C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
22：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题 A、实验法 B、测量法 C、会谈法 D、观察法
23：群体的功能是（）多项选择题 A、评价性功能 B、导向性功能 C、生产性功能 D、发动性功能 E、维持性功能）。
24：教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题
A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代以后
25：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）判断题 对 错
26：儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（判断题 对 错
27：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题 A、能力高低 B、努力程度 C、任务难易 D、身心状态 E、运气
28：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）单项选择题
A、吃了酸的食物会流唾液 B、老鼠打洞 C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为）
29：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）单项选择题 A、言语直观 B、模象直观 C、实物直观 D、行为直观
30：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。单项选择题 A、启发式教学 B、情境教学 C、合作学习D、程序教学
查看答案 1：答案错误
2：答案B 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。3：答案B 有效进行知识概括，可以运用变式法，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。4：答案D
5：答案错误
理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。6：答案B,C,E
7：答案B 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。8：答案D
9：答案B 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。10：答案C,D 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。11：答案A B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。12：答案D 本题考察第一章教育心理学的研究内容。在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。13：答案D 自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约束、自我调节。14：答案正确
15：答案错误
16：答案C 儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁。17：答案B 概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证实预期，获得强化．。18：答案错误
一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。19：答案C 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。20：答案C 略 21：答案D 强化物应当及时出现在被强化行为之后。22：答案C
23：答案B,D,E
24：答案D D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前．发展时期为20世纪20年代到50年代末．成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。25：答案正确 略。26：答案正确 略。
27：答案A,B,D 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。28：答案D
29：答案C 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式 30：答案A 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。
第四篇：2024陕西延安事业单位考试练习题及参考答案(知满天教育)
2024陕西延安事业单位考试练习题及参考答案（知满天教育）
1：某员工在一个岗位上已经工作多年，他现在的工作却并不令人满意，上级领导对此也感到十分困惑。你认为对他最好采取的措施是（）。单项选择题
A、与他共同分析原因，寻求改进的措施 B、让他继续留在现岗位，再注意观察一段时间 C、向他转达领导的看法，希望他努力改进工作 D、明确告诉他，若不改进工作，将要被解雇
2：孙中山领导的同盟会先后发动过多次武装起义，下列属于同盟会领导的武装起义有（多项选择题 A、金田起义 B、黄花岗起义 C、武昌起义 D、南昌起义
3：第二次世界大战后，规划和平体制的一项重大成就是制定（）。单项选择题 A、《开罗宣言》 B、《联合国宪章》 C、《同盟国宣言》 D、《波茨坦公告》
4：下列关于我国国情的表述，正确的有（）。多项选择题
A、2024年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国
B、我国提出要协调区域发展，把全国分成东、中部、西部、东北四大经济区 C、我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会 D、我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风
5：撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。单项选择题）。
A、议论 B、说明 C、论证 D、叙述
6：公有制与公有制的实现形式的关系是内容和形式的关系。（）判断题 对 错
7：计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传播性、激发性和（）。单项选择题 A、入侵性 B、可扩散性 C、恶作剧性 D、破坏性和危害性
8：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的形成标志是（）。单项选择题
A、1949年9月新政协通过的《共同纲领》 B、1954年一届人大通过的《宪法》 C、1956年底“三大改造”基本完成 D、党的七届二中全会
9：工商行政管理机关可以对经营者的违法行为进行行政处罚，但不得采取的措施是（单项选择题 A、罚款 B、警告 C、吊销营业执照 D、行政拘留）。
10：根据《刑法》规定，已满14周岁不满16周岁的人，下列哪种犯罪负刑事责任?（）单项选择题
A、故意伤害致人重伤 B、偷盗罪 C、窝藏、包庇罪 D、绑架罪
11：下列文化常识中正确的有（）。多项选择题
A、五声也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级 B、十二生肖是由十二种源于自然界的动物所组成 C、花中四君子指梅、竹、兰、菊 D、岁寒三友指松、竹、梅
12：下列属于公务员需要任职回避的情形是（）。单项选择题
A、夫妻双方在同一个厅机关工作，分别在不同的处室任科员 B、在同一个处室的两科员为旁系血亲关系 C、夫妻二人在同一个厅机关里任处长职务
D、在同一机关里有旁系血亲关系的一方担任领导职务，另一方在该机关的后勤部门工作
13：在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（）。单项选择题
A、前者是个人的理想，后者是社会的目标 B、前者体现了个人价值，后者体现了人的社会价值 C、两者是彼此独立的历史发展过程 D、两者互为前提和基础
14：下列关于《四库全书》说法正确的是（）。多项选择题
A、清代康熙年间官修的荟萃古代典籍的大型综合丛书
B、丛书分经、史、子、集四部，故名四库 C、不收录戏剧著作和章回小说
D、《四库全书》是我国现存最大的一部官修丛书
15：在默认情况下，Excel公式中被引用的数据发生变化时，公式的计算结果不会自动重新进行计算。（）判断题 对 错
16：邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断从根本上（）。单项选择题
A、体现了社会主义本质的要求 B、明确了社会主义的发展方向 C、指出了社会主义的根本任务 D、概括了社会主义建设的目标
17：某国有公司出纳甲意图非法占有本人保管的公共财物，但不使用自己手中的钥匙和所知道的密码，而是使用铁棍将自己保管的保险柜打开并取走现金3万元。之后，甲伪造作案现场，声称失窃。关于本案，下列哪一选项是正确的?（）单项选择题
A、甲虽然是国家工作人员，但没有利用职务上的便利，故应认定为盗窃罪
B、甲虽然没有利用职务上的便利，但也不属于将他人占有的财物转移为自己占有，故应认定为侵占罪 C、甲将自己基于职务保管的财物据为己有，应成立贪污罪 D、甲实际上是通过欺骗手段获得财物的，应认定为诈骗罪
18：宪法指引的主体包括国家机构、社会组织和个人。（）判断题 对 错
19：下列关于我国地区状况与其成因的组合的表述中，错误的是（）。多项选择题
A、东部耕地多，西部草原多——土地利用方式不同 B、北方多煤，南方多磷——地质史上植被覆盖情况不同 C、西南潮湿，垂直地域差异大——降水多，地形复杂 D、南方多水田，北方多旱田——灌溉水源的丰富程度不同
20：我国新闻宣传战线近年来开展了“走基层、转作风、改文风”活动，在活动中涌现出了一大批生动鲜活、感人至深的精品佳作，一系列关系群众切身利益的突出问题得到了切实解决，这一活动的丰硕成果体现了（）。多项选择题
A、行政机关在公开政府信息前，应当依法对拟公开的政府信息进行审查 B、特政机关对符合法律规定的公开基本要求的政府信息应当主动公开
C、申请公开的政府信息中含有不应当公开的内容，不予公开，同时告知申请人并说明理由 D、行政机关依申请提供政府信息，不得收取任何费用
21：亚当?斯密提出的“看不见的手”的原理说明（）。单项选择题
A、完全竞争市场能够实现资源的有效配置 B、垄断市场能够实现资源的有效配置 C、寡头垄断市场能够实现资源的有效配置 D、政府能实现资源的有效配置
22：在俄国十月革命影响下，中国率先举起马克思主义旗帜的是（）。单项选择题 A、陈独秀 B、李大钊 C、陈望道 D、毛泽东
23：近两年来，打车在长春成了一件难事。特别是上下班高峰期，常常会遇到“抢车”或是“挤车”的情况，要解决这种交通资源的紧缺问题，急需发挥政府的（）。单项选择题 A、政治职能 B、经济职能
C、社会职能 D、文化职能
24：下列关于信用风险的说法正确的是（）。单项选择题
A、信用风险只有当违约实际发生时才会产生 B、对商业银行来说，贷款是唯一的信用风险来源 C、信用风险是商业银行面临的最重要的风险 D、交易对于信用评级的下降不属于信用风险
25：关于民事诉讼法的性质，下列哪一说法是正确的?（）单项选择题
A、根据其调整的社会关系，民事诉讼法是程序法 B、根据其在法律体系中的地位，民事诉讼法是程序法 C、根据其规定的内容，民事诉讼法是程序法 D、根据公法与私法的划分标准，民事诉讼法是程序法
26：根据《国家赔偿法》的规定，下列哪些情形下，国家承担赔偿责任?（）多项选择题
A、对没有犯罪事实或者没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的
B、刑讯逼供或者以殴打等暴力行为或唆使他人以殴打等暴力行为造成公民身体伤害或者死亡的 C、违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的 D、因公民自伤、自残等故意行为致使损害发生的
27：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。多项选择题 A、墨汁 B、碳素墨水 C、蓝黑墨水 D、纯蓝墨水
28：金融市场最基本的功能是（）。单项选择题 A、积累资金 B、转移风险 C、转换资金 D、融通资金
29：大部制的特征包括（）。多项选择题 A、宽领域 B、少机构 C、大职能 D、多机构
30：村民王某在自家责任田发现的我国青铜器属于私人法律关系的客体。（）判断题 对 错
查看答案 1：答案A 本题是考查应变能力与人际关系的题型。A项方法行之有效。故选A。2：答案B,C t1911年4月27日下午5时30分，黄兴率120余名敢死队员直扑两广总督署，发动了同盟会的第十次武装起义——广州起义，这次起义又被称为黄花岗起义。武昌起义是在黄花岗起义失败后，一部分革命党准备在以武汉为中心的两湖地区发动一次新的武装起义，终于在1911年(农历辛亥年)10月10日成功地发动了具有划时代意义的武昌起义。南昌起义，是指1927年8月1日于中国江西省南昌，由中国共产党势力的军队针对中国国民党的分共政策而发起的武装反抗事件。金田起义是1851年在广西桂平金田村爆发的一次农民起义，即太平天国起 3：答案B 1945年6月26日，来自50个国家的代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》。《联合国宪章》于同年1o月24日起生效，联合国正式成立。《联合国宪章》的制定和联合国的诞生是现代国际关系史上的一件大事，也是二战后规划和平体制的一项重大成就，它反映了各国民众的和平愿望。故选B。4：答案A,B,D
2024年，中国第五次人口普查结果显示，中国60岁以上人群比例已达11．21%；2024年，65岁以上人群比例也达到7%。根据联合国教科文组织制定的标准，当一个国家60岁及60岁以上的老年人口超过该国家总人口的10%，或者65岁及65岁以上的老年人口超过该国家总人口的7%，那么该国家就进入“老年型国家”的行列。所以在21世纪初我国就已经进入了老龄化社会。故选ABD。5：答案A 决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。故选A。6：答案正确
公有制指的是生产资料归劳动者共同所有的形式。它是从社会宏观角度对生产资料的占有形式进行界定，回答了社会主义所有制的基本性质，它与生产资料私有制是相对而言的。公有制的实现形式是公有制经济在微观领域中的具体体现，实际是指生产资料公有制前提下的企业资本和财产的经营方式和组织方式。公有制决定公有制实现形式的发展方向，公有制实现形式反映公有制的发展要求。公有制和公有制的实现形式是内容和形式的关系。7：答案D 计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传播性、激发性、破坏性和危害性。恶作剧性是一种破坏性较小的病毒类型；入侵性和可扩散性实际上属于传播性。破坏性和危害性才是病毒最主要的特性。故选D。8：答案A 1949年北平政治协商会议制定了具有临时宪法作用的《共同纲领》，参与政协的各民主党派和各界人士广泛地进入从中央到地方各级政府的政权机构，并在其中发挥着重要作用，这标志着中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的正式形成。故选A。9：答案D 行政拘留，是指法定的行政机关(专指公安机关)依法对违反行政法律规范的人，在短期内限制人身自由的一种行政处罚。只有县级以上公安机关才享有拘留裁决权。所以工商行政管理机关不得采取的措施为行政拘留。故选D。10：答案A 《刑法》第十七条第二款规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。如果实施的是八种犯罪以外的行为，不成立犯罪，也不负刑事责任。故选A。11：答案A,C,D 十二生肖是由十一种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成，B项错误。其他三项都正确。故选ACD。12：答案C 《公务员法》第六十八条规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内的旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。故选C。13：答案D 个人发展与社会发展是相辅相成的，两者互为前提和基础。故选D。14：答案B,C,D
《四库全书》是清代乾隆年间官修的荟萃古代典籍的大型综合丛书；共辑录清代乾隆以前历代重要典籍3461种，79309卷，分装为36000多册，按经、史、子、集四大部分分别编列；但不收录戏剧著作和章回小说。故选BCD。15：答案错误
在默认情况下，Excel公式中被引用的数据发生变化时，公式的计算结果会自动重新进行计算。16：答案A “贫穷不是社会主义”，反过来讲社会主义追求的是人民的共同富裕，这在根本上体现了社会主义本质的要求。故选A。17：答案C 贪污罪，是指国家工作人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。甲利用职务之便秘密窃取单位的现金3万元的行为成立贪污罪。故选C。18：答案正确
指引作用是指法律规范对人们的行为起到的导向、引路作用。宪法指引的主体既包括国家机关、社会组织，也包括公民个人。19：答案A,B,D A项错误，东部耕地多，西部草原多主要是由土地资源的条件造成的；B项错误，北方多煤，南方多磷，主要是由于矿产形成的过程中环境条件差异造成的；D项错误，南方多水田，北方多旱田，是由于南北方气温差异造成的，北方冬天气温较低，不适宜水田耕种。故选ABD。20：答案A,B 我国新闻宣传战线通过开展“走基层、转作风、改文风”，产生了一大批精品佳作，这体现了人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，也体现了实践第一的观点和“从群众中来，到群众中去”的工作方法。故选AB。21：答案A “看不见的手”说明了市场会以它内在的机制维持其健康的运行，在价格机制、供求机制和竞争机制的相互作用下，推动着生产者和消费者做出各自的决策，进而实现资源的有效配置。看不见的手实现的条件是在完全竞争市场条件下。故选A。22：答案B 十月革命后，中国思想界产生了一批赞成十月革命、具有初步共产主义思想的知识分子，李大钊最先由民主主义转变为共产主义者，在中国大地率先举起马克思主义的旗帜。故选B。23：答案C 政府的社会管理职能：社会管理，是政府运用制度、机制、价值、政策等工具手段，与其他社会组织一起，管理社会公共事务，保护公民合法权益，协调社会利益矛盾，维护社会公平正义，保障社会秩序安全，促进社会和谐进步的职能。解决交通资源紧缺问题，需要发挥政府的社会职能。故选C。24：答案C 信用风险在信用的过程中一直都存在，只是当违约发生时才显现出来，A项错误。贷款并不是商业银行的唯一的风险来源，商业银行进行资产业务，比如票据贴现等也会有风险，B项太绝对，排除之。信用风险是商业银行面临的最重要的风险，C项正确。信用评级的下降反映了商业银行信用的下降，属于商业银行的信用风险。故选C。
25：答案C A项错误。从民事诉讼法调整的社会关系看，民事诉讼法是部门法。B项错误。从民事诉讼法在我国社会主义法律体系中的地位看，民事诉讼法是基本法。C项正确，D项错误。从民事诉讼法的内容看，民事诉讼法是程序法。故选C。26：答案A,B,C 根据《国家赔偿法》第五条的规定，属下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：①行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；②因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；③法律规定的其他情况。根据《国家赔偿法》第十九条的规定，属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：①因公民自己故意作虚伪供述或者伪造其他有罪证据被羁押或者被判处刑罚的；②依照刑法规定，因未达到法定责任年龄或者精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候，造成 危害结果，不负刑事责任的人被羁押的；③依照刑事诉讼法第十五条、第一百七十三条第二款、第 27：答案A,B,C 根据《党政机关公文格式》可以知道：特殊说明，公文中文字的颜色均为黑色，D项不符合规定，因此排除。A、B、C项符合《党政机关公文格式》的规定。故选ABC。28：答案D 金融市场最基本的功能，是满足社会再生产过程中的投资与融资需求，促进资本的集中与流转。故选D。29：答案A,B,C 大部制是一种政府政务综合管理组织体制，特征为大职能、宽领域、少机构，政府部门的管理范围广，职能综合性强，部门扯皮少。故选ABC。30：答案错误
在我国，人类公共之物或国家专有之物、文物、军用设施、武器、危害人类之物都不能成为私人法律关系的客体。
第五篇：2024陕西榆林特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2024陕西榆林特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）单项选择题 A、洛克 B、孟子 C、华生 D、荀子
2：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题 对 错
3：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（判断题 对 错
4：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题 对 错
5：苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。多项选择题 A、巩固性 B、直观性 C、启发性 D、理论联系实际 E、因材施教）
6：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）单项选择题 A、课外活动 B、校外活动 C、劳动实践 D、教学
7：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）单项选择题 A、题目容量多 B、知识点覆盖面广 C、评分标准固定
D、有利于学生思维、写作能力的发展
8：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行 B、以情为开端，情、知、意、行依次进行 C、以行为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序
9：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题 对 错
10：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性
D、阶段性
11：在中国，出现学校教育的时代是（）单项选择题 A、原始社会后期 B、夏朝 C、商朝 D、西周时期
12：按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（单项选择题 A、活动课时制 B、设计教学法 C、道尔顿制 D、分组教学
13：教师的职业角色除了教育者之外，他还是（）。多项选择题 A、教学主导者 B、文化传播者 C、监护者 D、研究者
14：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[ ] 多项选择题
A、“以教师为中心”的专制型师生关系 B、“以儿童为中心”的放任型师生关系 C、民主合作式的师生关系 D、教学相长的师生关系
15：教学策略的类型有（）。）。
多项选择题 A、内容型 B、形式型 C、方法型 D、综合型
16：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题 A、观察法 B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法 D、调查访问
17：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题 A、自由发展 B、自主发展 C、自愿发展 D、自动发展
18：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）单项选择题 A、课程计划 B、教学大纲 C、教科书 D、教学原则
19：对学校教育来说，课外活动（）。单项选择题
A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
20：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题
A、环境决定论的观点 B、遗传决定论的观点 C、多因素相互作用论的观点 D、基因决定论的观点
21：新课程以（）为理论基础。多项选择题
A、建构主义的学习理论 B、多元智能理论 C、自然主义理论 D、实践主义理论
22：教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（）判断题 对 错
23：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（单项选择题 A、卢梭 B、夸美纽斯 C、康德 D、赫尔巴特
24：学校的中心工作是（）。单项选择题）。
A、教学 B、体育 C、德育 D、管理
25：教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。（）判断题 对 错
26：将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。单项选择题 A、1985年 B、1989年 C、1993年 D、1995年
27：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（单项选择题 A、德育原则 B、德育途径 C、德育方法 D、德育模式
28：一份教案的核心是（）。单项选择题 A、提出教学目的 B、选择教学方法 C、涉及教学进程 D、规划板书内容）。
29：德育过程的真正开端和起点是（）单项选择题 A、提高品德认识 B、激发品德发展动机 C、陶冶品德情感 D、培养品德行为习惯
30：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（单项选择题
A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性
查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误
解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 略。5：答案C 解析 6：答案D 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。）。
9：答案错误 解析 10：答案B 解析 略。11：答案B 解析 12：答案D 解析 本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。13：答案B,D 解析 14：答案A 解析
15：答案A,B,C,D 解析 教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。16：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。17：答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。18：答案A 解析 19：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。20：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。21：答案A,B 解析 22：答案错误 解析 23：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。
24：答案A 解析 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。27：答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。28：答案C 解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。29：答案B 解析 30：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。