- 微课学习第一周测试二号文库
- 微课学习第一周测试二号文库
- 江苏省人事厅文件事业聘用条例（精选5篇）二号文库
- 2024护理专业大学生自我鉴定二号文库
- 高三物理教学总结二号文库
- 四年级 邓国天总结5则范文二号文库
- 第一阶段为时课题研究总结二号文库
- 教师师德自查自纠报告二号文库
- 《机电一体化系统设计基础》期末复习小结二号文库
- 创建满意学校二号文库
- 二年级数学上学期教学总结二号文库
- 入党积极分子4个季度思想汇报（模版）二号文库
- 关于高中数学研究性学习的几点思考二号文库
- 2024-2024下六年级工作总结二号文库
- 驻校第一周实习心得二号文库
- 评审说明二号文库
- 2024年教师节通讯稿二号文库
- 追赶超越二号文库
- 蕉坝2024年秋远程教育工作总结二号文库
- 学校领导述职报告_2二号文库
- 新员工转正个人工作总结[大全5篇]二号文库
- 2024年科教工作总结二号文库
- 人资部经理岗位职责5篇二号文库
- 2024年轧钢设备年度工作总结 2二号文库
- 九年级第二学期班主任工作总结（精选合集）二号文库
- 深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结（精选5篇）二号文库
- 鸭绒民族小学党总结二号文库
- 班主任培训方案二号文库
- 一切为了学生的终身发展二号文库
第一篇：职称相关问题
中国沈阳人才市场档案管理服务
职称相关问题
1、如何申请助理工程师职称？
登入中国沈阳人才市场网站下载初聘专业技术职务呈报表（全日制）或辽宁省专业技术资格评定表（各类成人）。单位在“单位聘任意见”栏盖单位公章。
携带档案管理手册和毕业证书原件到沈阳市人才中心档案部申报。
2、职称的申报条件和评审条件？
初级：普通高校全日制毕业生本科工作一年、专科工作三年以上，可以直接确认相应专业初级职称（助理级），中专工作一年以上确认员级职称；持各类成人、自考等非全日制学历证书（工科）一年（本科）或三年（大专）后，中专取得员级后四年，可以评定初级（助理级）职称。中专工作一年后评定员级职称。
中级：大专及以上学历毕业四年以上、取得助理级职称四年以上，在正式刊物（市级以上）发表相关专业论文二篇以上。
高级：本科毕业五年以上、取得中级职称五年以上，在正式刊物（省级以上）发表相关专业论文二篇以上。
所有评审专业的中、高级申报者均需通过相应级别的计算机考试。
3、社会上的职业资格和职称到底有什么不同?
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。
而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
职业资格包括从业资格和执业资格。按照国家有关文件规定：“劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理。人事部负责专业技术人员的职业资格评价和证书的核发与管理。”
4、现在每年一次的职称外语考试，考试通过后的证书，适用期是多长时间？
从2024年开始为终身有效，以前考过的也不按照执行。
5、在私企、民企工作的专业技术人员应该到哪里申报职称？
私营、民营企业没有档案保管权利，可以将档案委托人才中心保管后，通过人才中心的职称申报部门申请
6、还有就是现在社会上的职称晋升都有几种形式，每种形式都适用那些人？
根据各系列、专业的特点，专业技术资格可分别采取以考代评、考评结合、评审等评价方式。
以考代评：专业技术人员只需参加国家统一组织的规定科目考试，成绩合格即可取得专业技术资格。
工程技术系列（计算机技术与软件专业 *）高、中、初级；
经济、会计、统计、审计、出版、翻译、图书资料（含群众文化）、档案、卫生技术（医、药、护、技、药学专业）等系列中、初级；
考评结合：即考试与评审相结合。考试与评审分别是评价工作的两个环节，专业技术人员须参加国家统一组织的规定科目考试，达到规定成绩者才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格。
经济、会计等系列高级专业技术资格
7、职称外语和计算机的考试时间
职称外语每年的11-12月报名，次年的4月份考试。
职称计算机以月为周期进行报名考试
咨询方式：22515371 考试中心
第二篇：职称挂靠问题汇总
职称挂靠问题汇总
1.请问职称证书可分别挂靠吗，比如高工和中级是否可分别挂证于不同单位？！
那要看两个什么样的单位了，第一不能在同一个城市，第二不能是甲级企业或一级企业，因为资质高的企业要经建设部审核的，在同一个系统里审核，一个身份证号相同的姓名出现在两个不同的企业，很容易被查出来的。-----南京翰韬建筑人才服务公司
2.关于同等级职称证书可以拿几张的问题
问：我想问下一个人是不是可以考多张职称证书？经常听到有人说有2.3张初级职称证书，2张中级职称证书，这个要怎么操作？
RT，比如说我从事的行业和专业是不同的，我考了和行业相关的职称证书，那还能评和专业相关的职称么？
答1：专业技术职称申报是个人行为，要通过个人申报、缴纳考评费用、参加相应的职称考试或提供相关资料评审等方式才能取得，申报的专业种类和数量均没有限制。只要你愿意，力所能及的专业技术职称考评都能申报。同时拥有不同专业的技术职称，说明其综合素质强、知识面广，对工作的适应性和可选性也大。现在有不少人具有两个或两个以上不同系列的专业技术职称，就像同时掌握几种语言一样。不同行业也有相同性质的工作岗位。我所在的行业、专业岗位也与所学专业不同。我也同时拥有本行业专业和现从事行业专业的技术职称。
专业技术职务聘任是用人单位行为，是用人单位根据工作实际需要决定的。拥有多个专业技术职称，最终聘任何种专业技术职务还是由用人单位决定。经单位聘任相应专业技术职务后才能享受相应的工资待遇。
答2：职称是分很多不同系列的：例如工程技术人员、会计人员、经济人员等等，而每个系列又会由不同的专业，例如工程技术人员中有、建筑建材专业、水利专业、公路专业等等，可以申请同一级别或不同级别的不同系列的职称.如果不是同一型的专业证 是可以的 建议最好查询一下。
答3：职称是分很多不同系列的：例如工程技术人员、会计人员、经济人员等等，而每个系列又会由不同的专业，例如工程技术人员中有、建筑建材专业、水利专业、公路专业等等，可以申请同一级别或不同级别的不同系列的职称，但是不能申请同一系列不同专业的职称
3.一个人可以挂靠几个不同职称证书吗？
答1：职称不同于二级建造师等通过考试所获得的证书，由于现在职称并没有联网，而且一个人可获得一些不同行业的职称证书，所以职称可以挂多个职称，并且同一行业的职称可以挂不同单位（直至职称可以联网查询）
而像二级建造师这类通过全国考试注册的证书，因为在全国是联网的，而且发证部门规定同一部门发的证书证书只能挂在同一单位，就不能分开挂靠，但像土地估价师（国土资源局发的）不好二级建造师（建委部发的）不是同一单位发的，所以也可以分开挂靠，谢谢！！
答2：不同部门发的证书，就可以一个人挂不同几个； 主要看你的证书的发证单位；
原则上，一个发证单位的证书，就只能一个单位挂靠，一个单位的话也可以挂几个。
比如一级建造师和造价师，可以一个人一个单位挂靠；也可以一个人2个单位挂靠。
但是如果是建造师和监理师，一个人就只能挂靠一个单位，因为是一个部门发的证；
其他还有不明白的，可以追问，最好明确点，那些证。。
答3：现在很多省份已经有系统可以查询，很多单位也要求不能有其它任何证书挂在外面，包括建设部的注册证书。
答4：挂几个也行，但是要挂在不同的城市。主要是社保问题
4职称证书查询
答1：职称证书不能联网查询，只能到发证机关去查询，一般是人事部门或单位的职称管理部门。
答2：如果是注册的证书的话上这个网站上看看吧www.feisuxs
5.毕业证书查询
答：学信网http://www.feisuxs/xlcx/lscx.jsp
第三篇：职称材料问题说明（定稿）
专业技术职务任职资格评审申报材料说明
为认真做好我市的专业技术职务任职资格评审工作，现就报送评审材料的有关问题做如下说明。
一、申报、呈报的程序
（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案;
（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件;
（三）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果；
（四）单位组织成立具有相应专业技术职务人员组成的专家委员会或学术委员会（7人以上），对申报人的学术、技术水平进行评价，提出推荐意见。单位根据专家委员会或学术委员会提出的推荐意见，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定推荐人选，进行民主评议，公示评议推荐结果；
（五）单位组织整理填报有关申报材料;
（六）单位对申报材料进行核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求;
（七）公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，单位要在该申报人的《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》中的“单位意见和单位核实意见”栏中明确填写“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意上报”，并由单位负责人签字后盖章后方可推荐上报；
（八）组织填写《“六公开”监督卡》；
（九）报经主管部门审查，符合申报条件的材料，主管部门必须在“上级主管部门审查意见”栏中签署“经审核，申报材料真实准确，同意推荐。”的意见，由负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门；
（十）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科。
（十一）全日制大中专毕业生确职材料经所在单位和主管部门审核签署意见后呈报。其中对于从事专业技术工作年限的认定，事业单位申报人员须提供《事业单位聘用人员登记表》；企业单位申报人员须提供《东营市职工劳动合同》、《养老保险个人账户清单》（养老保险年限缴费年限与从事专业工作年限一致）等相关证明。
二、应呈报的有关材料和要求
（一）申报评审人员须提供的评审材料类别、数量
1．《评审表》原件1份（A4型纸正反面打印填写,左侧粘贴，不允许用订书机装订；申报高级职称的必须手写）。（申报中专、技校教师人员需提交《山东省中专技校教师职称评审表》，申报高校、党校教师人员需提交《山东省高等学校党校教师职称评审表》）。
2．《评审简表》原件一式3份(A4型纸正反面打印填写，申报高级职称的必须手写)。
3．《一览表》中、初级的一式12份（原件），A3型纸打印；高级的一式3份（原件）。（申报中专、技校教师人员需提交《中专、技校教师申报评审情况一览表》；申报高校、党校教师人员需提交《高等学校、党校教师申报评审情况一览表》）。
4．反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份，总结的内容应包含五个部分：第一部分、申报人专业工作简历：包括本人何年何月在何地从事何专业技术工作，于何年何评委会评审通过、经何级职称管理部门批准何专业技术职务任职资格，于何年受聘于何单位何专业技术职务等；第二部分、申报人员的学习经历与继续教育情况：包括何年何校何专业毕业（学制、学位、学历），进修情况（科目、内容、水平和组织部门），发表的论文（刊物名称、期号、论文题目）；第三部分、能力与业绩：重点撰写任现职期间从事的专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果和自己水平能力提高的过程；第四部分、获奖情况：属于集体奖的要写明自己所起的作用；第五部分、申报理由：申报者要
第四篇：职称注意问题
教师专业技术资格申报材料填写应注意的几个问题
一、个人述职报告
个人述职报告要求2024至3000字。总结任现职以来的业务水平、能力、业绩和教育教学实践情况。在书写前应认真吃透资格条件，除具体反映任现职以来承担哪些教育教学任务，其工作量如何外，应重点反映完成这些专业技术工作的基础理论及基础知识水平、工作能力和取得的业绩。申报者是学校领导的，其述职报告除反映学校管理或办学业绩外，须着重反映其教育教学水平、能力和业绩。个人述职报告可以用A4纸打印。外省调入的须着重反映调入后的教育教学水平、能力和业绩。因篇幅限制，应以写实为主。
二、教育教学论文
①至少有1篇是本学科专业方面的论文；
②所送论文必须是任现职后撰写的，要注明写作（发表）时间，并由科组长签名、学校（单位）盖章确认为申报者本人所写；
③所送论文必须紧密结合教育教学实际；
④已发表的论文须送原件；
⑤所送论文要求达到1500字以上，不能将教案当作论文上送；
⑥所送论文就是申报者独立完成的；
⑦从省外调入的教师至少须有1篇论文是调入后所写的；
⑧未发表的论文，可用A4纸打印，如在某学术会议上宣读的，应提供主办单位证明材料；
⑨根据省教育厅《关于注意防范非法期刊欺骗教师发表论文的通知》（粤教人[2024]15号，已公布在http://hr.edugd.cn）精神，从2024年起，我省教育系统专业技术人员申报专业技术资格，不得提交发表在非法期（报）刊上的论文；
三、考核问题
要求填写人事（或学）考核发结果。在任现职期间，只有考核称职以上（含称职）者，才能申报职称。考核结果要填写清楚，不能涂改。
四、佐证材料
即成果、奖励、业绩的证明、证书等。这些佐证材料都是要求任现职以来所取得的（除学历证书外），提交的佐证材料复印件必须经主管部门职改办验证。复印件要求全貌清晰，按规定装钉好。
五、关于《广东省教师专业技术资格申报表》及《广东省教师专业技术资格评审工作表》（以下称《申报表》和《工作表》）的填写问题
1、申报者姓名。姓名要与学历证书、资格证书、身份证等相一致，如果不一致的，要由当地派出所出具身份证明，确认为同一人，否则不受理。
2、教师专业技术资格称谓：中学教师专业技术资格有四个等级，各级前冠以学科名称，如：语文中学高级教师，数学中学一级教师，化学中学二级教师，地理中学三级教师。不能写成中教高级，中教二级，中教三级。小学教师专业技术资格也有四个等级:如语文小学高级教师，数学小学一级教师，音乐小学二级教师，体育小学三级教师。不能写成小教高级，小教一级，小教二级，小教三级。幼儿园教师专业技术资格称幼儿园高级教师，幼儿园一级教师，幼儿园二级教师，幼儿园三级教师。不能写成小教高级，幼教高级等。如发现书写不符合要求的，视作不规范材料不予受理。
3、学历。《申报表》和《工作表》填写的学历要相一致。
4、《申报表》第3页的“担任班主任工作情况”栏必须填写两项内容：一担任班主任情况要分学填写清楚（如超过12年的可将前面的年限压缩填写）；二要填写从教以来的班级管理、教书育人情况与实效。学校的校长或单位领导签名并加盖公章。在原学校担任过班主任、因特殊原因而未达到班主任年限或按规定可减免班主任年限的应由学校或单位作出证明，并加盖学校（单位）公章，主要领导要签章（签名）。教研员、电教教师不用填写此栏。
5、《申报表》第5页与《工作表》“任现职以来主要教育教学教研工作情况”栏填写内容应相一致。“周课时数”指学校安排申报者一周的教育教学活动课时数，不能少于规定的课时工作量。
6、《申报表》第4页的“完成情况及效果”栏应简单地把完成教育教学方面的业绩（成绩）写出来，不能简单地写“完成任务好”或“效果好”等语句。这里主要向评委会反映任现职前的工作量、完成工作的效果（业绩）情况，给评委一个重要参考。
7、《申报表》第6页“任现职以来业绩成果情况”与《工作表》中的“教育、教学效果（教研成果）”要求相一致。《申报表》第6页要求较详细表述，《工作表》要求简便填写。要从教育、教学、教研等方面填写。这里主要是申报者的业绩情况，内容要写实。
8、《工作表》“任现职以来教育、教学、教研实践基本情况”栏中：
①担任班主任或做学生政治思想工作（含班级管理、培优转差）情况、效果。要求简要表述班级管理做了那些主要工作，班风，学风情况如何，学生思想政治面貌如何。做班主任工作或学生思想政治工作主要经验和特色是什么，培优转差的情况、效果如何。培优转差应有具体学生姓名，措施和效果。
②承担公开课、试验课。其中“完成情况与效果”栏主要是填写示范课及实验课教学情况。
③参加教研（科研）活动。参加教研（科研）活动，主要反映任职以来参加了哪些主要的教研（科研）项目，进行过什么研究，有什么成果。
④开设选修课、讲座和培养青年教师。任现职以来开设过哪些选修课或知识讲座，效果如何。承担培养指导青年教师的对象是何人，通过什么途径，主要培养指导什么内容要写清楚。
9、《申报表》第6页与《工作表》的“任现职以来所写论文（论著）情况”问题。凡送评审的论文要在两表栏目内填写，其余可在《评审表》第6页填写。“本人承担部分”是指该论文是否自己个人独立完成或是与他人合写的，与他人合写的，应说明文章中哪部分是自己撰写的。
10、所在学校（单位）的评价意见。此栏是学校（单位）对申报者的全面评价，重点对申报者的教育教学水平、能力、业绩给予肯定，依据资格条件是否符合，是否同意推荐评审。不少于（300-500字）的内容，应安排填满此栏。最后对申报者公开述职的情况进行表述。
11、贴资格证相片专页。此页按要求填写齐全。申报中学高级的，在相片背面写上单位、姓名，然后将相片装入小袋子，再将小袋子贴在申报表相片页的指定位置；申报中级的，在相片背面写上单位、姓名，将相片的上端直接贴在申报表相片页的指定位置，以便于将相片撕下来贴在证书上。
12、学校（单位）对申报人的材料（含复印件）要逐份鉴别、核对，并逐份签署核对人姓名和审核意见，加盖公章。
13、申报人是现任正副校长（书记）的，要提交一份县以上教育行政部门出具的考核评价意见，正副校长、正副书记要提交一份岗位培训合格证书”复印件。小学教师申报中学高级教师资格者，须由县以上教育行政部门出具推荐意见1份。
14、教研员，电教教师要提交一份教育教学课题研究成果报告或阶段性研究情况报告。
15、材料填写应写实、具体、有实例、思路清晰。
第五篇：职称有关问题
问：申报职称需要一些什么条件？ 答：
一、学历要求：
初中教师申报中学一级、高级教师职务要求具有专科及以上学历，其中35岁以下教师申报高级教师职务要求具有本科学历。
小学教师申报小学高级教师职务要求具有中师及以上学历，其中35岁以下教师要求具有专科及以上学历，小学教师申报中学高级教师职务要求具有本科学历。中等专业学校教师申报中级、高级教师职务要求具有本科学历。
二、资历要求：
申报中学一级教师，须担任中学二级教师职务4年以上；申报小学高级教师职务，须担任小学一级教师职务5年以上。
申报高级教师职务，须担任中学一级（中学教师）或小学高级（小学教师）教师职务5年以上。
申报中专讲师职务，须担任助理讲师职务4年以上，申报高级讲师职务，须担任讲师职务5年以上。
三、考核结论要求: 专业技术人员正常申报评审高一级专业技术职务任职资格者，其任现职以来每年的考核结论均须为“合格”及以上。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-26 19:46:17 ]
四、参评资格的几个必备条件：
1、教师资格证：所有参评对象必须具有相应的教师资格证。高中和中专的教师资格证可通用，持高中（中专）教师资格证可申报初中和小学教师职务，持初中教师资格证可申报小学教师职务。
2、计算机等级证：1955年1月1日以后出生的中小学教师参评对象必须具备“中小学教师信息技术考试高级证书”，中等专业学校教师须提供人事部门组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书。对计算机专业毕业的此项可不要求。
3、继续教育证：所有参评对象必须具备规定的继续教育证。中小学教师要求持有相应的小学教师第三周期、中学教师第二周期继续教育结业证书和登记证书，中等专业学校教师需要持有人事部门培训后所颁发的继续教育登记证书。
4、普通话等级证：凡1955年1月1日后出生的参评对象必须具备相应的普通话等级证书。城区语文教师要求有普通话二甲及以上等级证书，城区其他教师要求有二乙及以上等级证书；农村语文教师要求有普通话二乙及以上等级证书，农村其他教师要求有三甲及以上等级证书。
5、申报中等专业学校教师职务要求外语成绩合格或达到规定的分数线（符合免试条件者除外）。
6、专业技术人员公共科目培训考试合格证。
7、论文 ⑴申报中级职务要提供教育教学研究、学校管理、实验实习研究等方面代表本人能力和水平的论文1～2篇。论文要求在市级以上交流或发表。
⑵申报高级职务要提供教育教学、学校管理、实验实习等方面的研究及培养、指导教师等方面代表本人能力和水平的论文1～2篇，论文篇幅要求在1500字以上。①在省级以上刊物（指经国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的刊物，具体指党中央、国务院及所属部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的报纸、期刊及国家一级专业学会会刊和省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的报纸、期刊与本科院校学报）上公开发表的论文。②国家社会科学院研究会入选论文，省哲学社会科学规划立项课题获奖论文。③获省社科一级学会，省自然科研与教育学会二级学会的年会一、二等奖的论文。
8、城区学校40岁（含40岁）以下的教师申报中学高级教师职务的，必须有农村学校或薄弱学校任教一年的工作经历。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-7-2 9:38:07 ]
中小学教师系列专业技术职务任职资格评审材料的种类
1、《参评人员资格审查意见表》1份；
2、近5年《专业技术人员考核登记表》；
3、《专业技术职务任职资格评审表》一式二份；
4、任现职《资格证书》及《聘任书》复印件各1份；
5、学历证书（文革生还须提供高中或初中毕业证书）复印件各1份；
6、教师资格证书、校长培训证书复印件；
7、计算机等级证（合格证）、继续教育证及普通话等级证书复印件；
8、任现职《专业技术职务任职资格评审表》或《呈报表》1份；
9、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书等复印件；
10、任现职以来因犯错误受处分的，由单位提供当时的处分决定复印件和反映其现实表现情况材料各1份；
11、按要求提供任职以来所著专著、论文原件及其它材料；
12、《述职报告》及《个人述职情况评议表》各1份；
13、近三年的工作计划和工作总结各1～2份；
14、《课堂教学考察表》1份；
15、教案或听课记录（一个学）；
16、《城镇教师下乡锻炼申报登记表》或有关证明材料；
17、《申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡》1份；
18、外语、音乐专业人员的录音（录像）带、美术专业人员的美术作品等。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-7-2 10:30:31 ]
中小学教师系列专业技术职务任职资格评审材料要求
㈠专业技术人员申报评审各类各级专业技术职务任职资格按湖南省人事厅湘人发（1996）3号文件规定送审的材料必须分类进行整理、装订成册，否则职改部门不予接受。
㈡申报评审高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员所在单位，应将送审材料按“参评资格审查材料”和“任职资格评审材料”分别装订，每本材料必须分别有打印的“×××同志申报×××职务参评资格审查材料”、“×××同志任职资格评审材料”的封面和目录。材料原件、复印件等的贴写必须使用70g以上A4白纸作底。所有参评材料中除《参评人员资格审查意见表》、《专业技术职务任职资格评审表》和教案、听课记录、录音带、美术作品不装订外，其他均要按此要求装订成册。⑴参评资格审查材料排列顺序：
1、原始学历、提高学历、最高学历、学位证书（或已验证的复印件）。
2、任现职的《资格证书》及《聘任书》（或已验证的复印件）。
3、外语水平（或古汉语、医古文）考试成绩通知单及符合外语免试条件相关材料或当年参加考试的准考证。（中专系列）
4、不具备规定学历、资历的专业技术人员，提交符合相应破格条件的有关材料。
5、教师资格证、校长培训证复印件。
6、计算机等级证或合格证、继续教育证及普通话等级证复印件。
7、县城以上学校教师申报中学高级应提供到农村学校或薄弱学校任教一年的证明材料。
8、机关分流人员应提供有关证明材料。
9、《专业技术人员考核登记表》
10、申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡。⑵任职资格评审材料排列顺序：
1、《个人述职情况评议表》。
2、个人述职报告。
3、工作计划和工作总结。
4、《课堂教学考察登记表》。由申报对象所在单位抽掉专家组成课堂教学考察小组，对申报对象进行课堂教学考察，并将评价情况填在《课堂教学考察表》上。
5、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书等。
6、任现职以来已公开发表的专著、论文原件（大部专著不装订）等。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-7-2 10:31:46 ]
⑶其它材料：
1、教案或听课评课记录
教学人员提交近三年内任教科目（课程）的一个学期的全部原始教案。
教育教学研究人员（含电化教育研究和实验教学研究）提交一个学的听课、评课全部原始记录。其中，电化教育研究人员亦可提交电化教学教案或自制教具的成果材料，实验教学研究人员亦可提交实验教学教案或自制教学仪器的成果材料。
教管人员提供一个学期的上课教案或近三年内一个学的听课评课原始记录。
2、录音带或美术作品
外语学科的参评对象提交反映本人口语水平的录音磁带1盒（时量不少于30分钟），录音内容选自其所教外语课文、录制工作由县教育行政部门负责，录音时要有两人在场监录，并由县教育局和监录者证明所录材料的真实性。
音乐学科的参评对象提交反映个人业务水平的录音（或录像）带一盒（时量不少于15分钟），录音（像）带的制作要求与外语口语录音带的制作要求相同。美术学科的参评对象提供本人作品2件。
㈢在送审材料档案袋的正面，应写明申报人姓名、单位及申报何系列、何职务、何学科。塑料袋的卡片上也应注明学科。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-7-2 11:25:31 ]
《湖南省中小学教师职务任职资格评审表》填表说明
1、本表1～15项由参评对象本人填写，其填写内容经人学校（单位）审核认可。16～17项由所在学校（单位）和上级组织人事（职改）部门填写。
2、本表一律用钢笔或毛笔填写，不能复印。
3、封面填写说明：
单位名称：填写“武陵区×××学校” 单位代码：由区人事局填写 姓 名：要与《身份证》相符 身份证号：要与《身份证》相符
现专业技术职务任职资格：填写“小学二级教师”、“中学一级教师”等 申报专业技术职务任职资格：填写“小学高级教师”、“中学一级教师”等 参评学科：填写“小学语文”、“初中生物”、“高中历史”等（参评所属学科暂分为：政治、语文、历史、地理、外语、体育、音乐、美术、数学、物理、化学、生物、劳动技术、小学教学、电化教育、实验教学、教育研究、幼儿教育等）
4、部分栏目填写说明如下：
（1）现专业技术职务任职资格取得方式：“评审”或“初任”（2）现任教科目：请注明小学、初中、高中等（3）现任专业技术职务及任职时间：填聘书上面的内容
（4）专业技术职务任职资格取得时间及审批机关：填资格证书上面的内容（5）学历、学位情况：填写原始、提高、最高学历情况（6）信息技术教育水平：填写信息技术高级培训获证情况
（7）继续教育情况：①第一、第二、第三周期继续教育培训，②普通话培训，③各级骨干教师培训，④校长培训，⑤班主任培训，⑥其他各种专项培训等
（8）任现职以前、任现职以来承担教育教学工作情况：分学期填写，注明每周工作量（9）任现职以来科研工作登记：包括参加教研活动、上公开课、示范课等，凡属与教研有关的工作都要反映出来（10）任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况：凡在教育教学方面取得的成绩都应尽量体现出来，并要反映转化后进生、开展课外活动的情况。（从事学校管理工作情况）：只有从事学校管理工作的就填写
（11）任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况：要分学期填写。指导青年教师指为教师举办辅导性讲座，个别辅导教师等情况
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 8:21:04 ]
问：在职称评审中，发现有违纪违规的情况怎么办？
答：职称评审工作全程公开，欢迎广大教师进行监督。对于发现的违纪违规情况，请老师们不要随意发表不负责任的言论，更不要道听途说、造谣生事，而是积极向纪检部门举报，并提供相应的证据或线索，便于调查处理。（可匿名举报）监督举报电话：7229152，7229153
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 15:49:13 ]
问：申报高级职称对参评论文有些什么具体要求？
答：
1、凡申报高级专业技术任职资格的人员必须提交任现职以来的参评论文及相关材料，所谓按要求提交的论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有关国际国内统一标准刊号ISSN、CN的刊物上公开发表的论文。
2、对论文要求有“国家级”、“省级”的区别。“国家级”是指全国性报纸、期刊，即党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的报纸、期刊及国家一级专业学会会刊发表的专业论文。“省级”是指地方性报纸、期刊，即省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的报纸、期刊以及本科院校学报。论文篇幅要求在1500字以上。
3、国家社会科学研讨会入选论文，湖南省哲学社会科学规划立项课题获奖论文，须提供已批复的该项目或该立项课题文件复印件。
4、省级专业学会，是经省一级学会管理机构注册登记的省级学会。获省社科一级学会、省自然科研与教育学会二级学会的年会一、二等奖论文，但需提供该年会入选论文和获奖论文目录，并经学会主管部门鉴证。
5、专业技术人员申报审批高级专业技术职务任职资格报送的论文必须是反映本人从事和申报专业相关的内容。申报的“代表”作，应是该文章的第一作者；但县（含县以下）企事业单位的专业技术人员也可为第二作者。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 15:54:34 ]
问：哪些文章和资料不能作为参评论文？
答：
1、发表在增刊上（包括有条码）的论文。
2、发表在论文集上（含有书号）的论文。
3、只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。
4、新闻报道、译文、文摘、文献综述、科普文章、科技新闻、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会等。
5、工作探讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 16:07:13 ]
问：对于学历和专业还有些什么要求？
答：根据《关于进一步规范申报高级专业技术职务任职资格论文及学历要求的通知》（湘职改字〔1999〕25号）要求，规定学历指国家教委承认的高等院校或中等专业学校按规定的学制学习期满，考试合格，准予毕业所获得的学历。各种进修、培训班颁发的结业证书或专业证书不作为评审专业技术职务任职资格的学历依据。
申报卫生、工程、自然科研、高教、农业五大系列职称时，申报人所具有学历的专业与申报任职资格的专业须一致或相近。其他系列（含中小学教师系列）申报人所具有学历的专业与申报任职资格的专业不一致或不相近时，一般应视为不具备规定学历，但可通过接受省部级以上教育培训机构6个月以上时间的继续教育并取得证书。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 16:29:17 ]
问：职称的取得有哪些形式？
答：职称的取得一般有评审、考试、认定三种。正规全日制大中专毕业生见习期满，办理了转正定级手续后，首次取得专业技术职务任职资格采取认定的方式；计算机软件、工业民用建筑、会计、统计等系列采取考试方式；中小学教师系列采取评审方式。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 16:33:03 ]
问：中学系列有哪些分支专业？
答：中学系列有政治（思想政治教育）、语文、历史
地理、外语、体育、音乐、美术、数学、物理、化学、生物、劳动技术、信息技术、实验教学、教育研究、职业高中等分支专业。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 16:34:57 ]
问：小学系列有哪些分支专业？
答：小学系列有政治思想品德、语文、外语、体育、音乐、美术、数学、自然、社会、劳动技术、信息技术、实验教学、教育研究、幼教等分支专业。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-23 16:39:00 ]
问：我是一名幼儿园教师，我通过评审取得小学一级教师职务任职资格，这是否意味我可以在小学任教？
答：不可以！因为幼教没有单独的系列，所以归入小学系列，作为其中的一个分支专业。必须取得小学教师资格证后，才能从事小学教育。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-24 16:17:42 ]
问：我们什么时候开始清整资料，是不是要等到下发表册的时候？
答：否！下发有关表册后只有2～3天的填表、资料整理及装订时间，很多资料需要提前整理。如：教案、听课记录、教学计划、总结、述职报告„„，另外还有很多工作需要提前做，如：聘任合同书的续签、继续教育证的换发、继续教育登记证的登记、签章、专技职务聘任书的续聘、现任职务评审表及近五年的专业技术人员考核登记表的清理等。
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
[ 2024-6-24 16:21:02 ]
问：述职报告怎么写？可不可以象每年年终述职时那样写？ 答：述职报告是非常重要的材料，教师们要认真撰写。评委在评审时首先看的就是述职报告。在写述职报告时，不要象年终考核写总结一样从德、能、勤、绩等方面来写，建议从以下七个方面来写，便于评委全面了解情况，逐项打分：
一、基本情况
包括姓名、性别、政治面貌、出生时间，参加工作时间，工作简历、现任专技职务及取得时间等情况。
二、学识水平
包括学历（起始学历、提高学历等）、专业、自学、进修、培训、教师资格等情况。
三、教育能力
任期内担任班主任、年级组长、团队辅导员等情况（科任教师体现协助班主任抓好班级工作）；根据学科特点和工作实际，加强学生的德育工作，转化后进生方面取得的成绩；为人师表，无体罚、侮骂学生、家教家养、有偿补课等违反教师职业道德的行为；德育工作取得的成绩及荣誉。
四、教学能力
能独立掌握所教学科的教学大纲、教材的重点难点和教学原则；坚持常规教学，有完整、规范的教案，能正确传授知识和技能；能吸收和运用新的教学手段，教学方法的当；能结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力；辅导学生参加教育部门批准举办的有关竞赛获奖；教学效果好；具有从事实验、实践教学的能力；有关教学方面取得的成绩及荣誉。
五、教研能力
积极参加有关教研活动；上公开课、示范课、参加有关教学比武活动情况；承担教育科研、实验课题研究等情况；经验总结或论文交流、发表等情况。
六、教辅情况 思想上、业务上关心青年教师，对青年教师进行个别辅导；为青年教师举办示范课、专业课讲座等取得的成绩；下校锻炼或支教等情况。
七、有关奖励情况
此类属于加分内容，有则填写，无则不填。不累计加分，最高加5分。获全国优秀教师或优秀教育工作者加5分； 获省级优秀教师或优秀教育工作者加4分；
获市级优秀教师或优秀教育工作者或记二等功加3分； 获县级优秀教师或优秀教育工作者或记三等功加2分； 获校级优秀教师或嘉奖记1分。