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第一篇：叶城县第一中学标准化建设自查自评2024
叶城县一中学 «标准化建设»工作 自查自评报告
叶城县第一中学 2024-11-04
叶城县第一中学标准化建设工作自查自评报告
我校高度重视喀什地区义务教育学校标准化建设工作，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，我校认真学习和领悟了工作意见和精神，扎实开展各项工作，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》进行了全面的自查自评。
一、成立自查自评工作领导小组
学校接受义务教育学校标准化建设任务后，立即成立了自查自评领导小组，进行了迎接考评工作的专项分工，落实了重点工作及责任人。
组 长：多力昆·阿布都热西提（校长）副组长：阿不力克木·玉素甫(校办主任)负责A2办学条件指标人员：艾尔肯·艾拜 A2-B4-C10---A2-B7-C23
二、工作步骤 1.准备阶段
成立自查自评领导小组，召集全校教师学习《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，宣传动员评估工作的目的和意义，使全体教师认识到义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要。
2.自查阶段
（1）对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的指标体系，结合学校各部门的工作职责和工作目标进行合理分工和指标分解，分别组织有关人员搜集所分管项目的基本情况自查并打分。
（2）由田征校长主持召开自评领导小组成员会议，听取各部门负责人的自查自评情况汇报，做出自查自评意见，拟定各项指标的评估分值。
（3）自查自评领导小组在分析综合自评结果的基础上撰写学校自查自评报告。
3.总结阶段
（1）召开自查自评总结大会，在学校自评领导小组的主持下，通过自查自评报告，在肯定成绩和特色的基础上，针对存在的问题和薄弱环节提出学校在今后的工作中需要进一步改进的工作和措施。
（2）做好学校评估工作的档案材料归档工作，做好迎接上级督导部门来我校进行督导评估前的各项准备工作。
学校基本概况
我校始建于1953年，是我县历史最悠久的义务教育阶段初级中学。我校初始有4个教学班，11名教师，160名学生。当时，我校面积为69.3亩，总面积为38510㎡،建筑面积为350㎡，经过蓬勃发展，现建成为有50个教学班，2460名学生规模的初级中学。
我校现有194名教职工，其中党员教师81名,专职教师186名，高级职称的教师有34名，中级职称的教师有53名，初级职称的教师有95名.我校现在总面积为38510㎡，建筑面积为10363㎡。绿化面积10232平方米。硬化面积13954.8平方米。我校图书室现有73456册各类书籍，总价值为24.8368万元.我校现有294.95万元的物理，化学，生物，电教等教学器材和实验设备，我校的固定资产总值为1464.2万元.我校位于文化东路,西南临近36312部队,东面靠近外合埔村和外合埔河,北面和县民族高中相对.我校自1990年以来获得地区级以上奖励情况如下: 1999年，200
2年被地区评为《地区级文明单位》
2024年被地区评为《地区级消防先进单位》
2024年学校工会被自治区总工会评为《自治区级先进教职工家》
A2办学条件 共计500分，自评得分429分。
A2－B4－C10 布局合理（20分）
义务教育学校设置合理，我校一部分达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基[2024]23号）（以下简称《办学基本标准》）要求，合法合规、有效执行。
自查评分：20分
A2－B4－C11学校用地（40分）
学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地两个部分。学校校园面积25357平方米，建筑面积3055平方米，劳动基地不足，少于每班3亩（目前12个班仅有20亩）.自查评分：30分
A2－B4－C12 规划科学（20分）
学校校园规划合理，分区明确，一部分达到自治区《办学基本标准》要求。有批复文件，按规划执行。但没有规划文件和无标准专用音乐教室。
自查评分：17分
A2－B4－C13 规模适度（20分）
我校办学规模符合自治区《办学基本标准》要求，自查评分：20分
A2－B5－C14校舍建设（80分）
达到自治区《办学基本标准》要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。
学校各种功能教室有梦想课堂专用室、科学实验室、图书室、计算机教室、广播室、卫生保健室等，间数按分类一部分达到国家颁布的《城市普通中小学校校舍建设标准》。没有体育室。
自查评分：80分
A2－B5－C15运动场地（40分）
体育课、基本满足要求，无环形跑道，无法放置200米环形跑道，没有羽毛球场，自查评分：20分
A2－B5－C16 环境优化（30分）
我校的绿化面积基本上满足需求，生均达到自治区标准。（生均9.6），没有评为硬化面积没达标，生均绿化面积少于6平方米。（351名学生仅933平方米绿化面积）。
自查评分：24分
A2－B6－C17实验教学（55分）
教学仪器设备配置达到自治区《办学基本标准》要求。规范管理，充分使用。
自查评分：54分
A2－B6－C18体卫艺（50分）
仪器设备配置基本达到自治区《办学基本标准》要求。基本上满足需求，但体育器材不达标，卫生器材不达标，艺术器材不达标。
自查评分：45分
A2－B6－C19教育技术（40分）教育技术设备统计表（有）
计算机教室，多媒体教室，班班通等设备登记册（有）使用情况登记册（有）
没有语音室，没创建校园网，没有远程资源库，使用率低，没有专人计算机教师
自查评分：35分
A2－B6－C20综合实践（30分）
综合实践设备统计表（有）综合实践设备台账（有）使用情况登记册（有）
有些设备没有满足我们的需求，仪器不达标。没有相关专任教师，仪器使用率低。
自查评分：25分
A2－B6－C21 校园安全（25分）
校园安全设备统计表（有）围墙（无）消防设备台账（无）警铃设备台账（无）
学校的消防与部分安全设备不达标，自来水和排水上级部门解决。无警铃、无监控、无公安、消防系统联网。
自查评分：20分
A2－B7－C22 图书资料（30分）固定资产账（有）管理制度（有）借阅记录（有）图书管理台账（有）报刊杂志登记目录（有）已达标，生均15.6册。
自查评分：29分
A2－B7－C23数字资源（20分）
没有建立数字教学资源库（电子图书），教学资源库没有覆盖全校。
自查评分：10分
叶城县第一中学 2024年11月4
日
第二篇：标准化建设自查自评
C3目标管理（9分）
1、我校11个教研组长能按教研组工作计划按时组织教研活动，打考勤；每月定期检查教师的听课记录、教师成长档案袋、师徒结对手册等材料，做好检查记录，每月对教师教研、培训量化考核。
2、学校教研室每月对全校教师上交的各项材料进行检查，将检查的结果纳入到教师教研、培训量化考核。
C28继续教育（分）
能按《规划》目标完成专任教师继续教育培训。并将老师培训经费（含继续教育经费）纳入学校财务预算并予以保障。
C29骨干队伍
我校教研室能积极贯彻市教育局教研室文件精神，2024年3月在全校民汉教师中开展了“阿克苏市第十一中学教坛名师、学科带头人、骨干教师、教学新秀”的评选活动。我校教师邱红梅荣获市级“教学能手”称号，阳艳荣获市级“骨干教师”称号。
第三篇：标准化建设自查自评
A3－B11－C36教学研究（20分）
本学期根据教研室规划和教研室工作计划，延续上学期生本教育理念，开展以高效课堂为核心的一系列教研活动，开学初对全体新教师进行岗前培训，各教研组利用教研组活动时间对本组教师进行高效课堂的理念和操作模式的培训，教案推行导学案模式，并且开展同课异构活动，推门听课、青年教师达标课、调讲赛等形式多样富有成效的活动。自查自评20分
A3－B11－C35教研规划（10分）
教研室依据学校发展10年规划制定学校教研十年规划，做到每学期有计划、有具体实施方案、有总结，教研室、各教研组严格按照教研规划和计划开展教研活动。管理制度。教研室制定了教研人员工作制度，考核制度，有较完善的管理制度。自评10分
A3－B8－C29骨干教师（20分）
为了加强我校教师队伍建设，使我校骨干教师评选工作有序进行，根据上级评选骨干教师的文件精神，我们在全校范围内开展了校级骨干教师的评选工作。此项工作在规范化、制度化的操作下，取得了显著成绩。
我们选拔了政治强、素质好，具有较高的师德修养，模范遵守教师职业道德的教师作为后备人选。我们把那些具备较强的教学基本功和业务素养的，能够运用理论指导实践的，教学中能够将课改理念化作自觉行为的老师选为骨干教师。这些教师在学校教研活动中能够发挥引领作用，每学期至少讲授一次公开课，并至少做一次学科教研培训讲座。主持或参与一项课题研究（级别不限），较好的完成相关任务。运用科研成果指导自身工作，带动教研组（备课组）工作。
本项工作成效显著，自评成绩为19.5分。
A3－B8－C28继续教育（20分）
按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》完成了专任教师的继续教育培训活动。我校的继续教育完成率达到100%。除此之外，像“国家支援西部骨干教师培训”等各种培训均纳入继续教育的范围。其参加培训的费用全由县财政全额支付。本项工作成效显著，自评成绩为20分。
第四篇：标准化建设工作自查自评
罕南力克镇帕依那普小学标准化学校建设
自查自评报告
罕南力克镇帕依那普小学
二0一三年四月
罕南力克镇帕依那普小学标准化学校建设
自查自评报告
我校实施标准化建设工作组织领导自查自评如下：
一、A1组织领导
应得分120分
自评得分 113 分 A1-B1领导职责（20分）A1-B1-C1 规划落实
能够制定符合实际的《义务教育学校标准化建设规划》实施计划，并能完成规划目标任务和实施计划。该指标应得分10分，实得分：10分 A1-B1-C2 责任明确
为保证实施计划按计划顺利完成，成立了领导小组。该指标应得分10分，实得分：10分 B2组织管理（20分）A1-B2-C3 目标管理
为使《义务教育学校标准化建设规划》实施计划有序进行，制定了目标管理制度和工作质量检查制度。该指标应得分10分，实得分：9分 A1-B2-C4 督导检查
为保证各个阶段工作任务按时完成，建立督导检查制度，成立了督导检查领导小组。
该指标应得分10分，实得分：9分 A1-B3资金投入（80分）A1-B3-C5 三个增长
能依法做到教育经费的“三个增长”。该指标应得分25分，实得分：25分 A1-B3-C6 两个比例
教育经费基本符合“两个比例”要求 该指标应得分15分，实得分：15分 A1-B3-C7 其他经费
各项其他经费基本能用于教育事业。该指标应得分20分，实得分：20分 A1-B3-C8 项目建设
按照国家和自治区教育项目建设投资计划，基本按时、保质保量完成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育。该指标应得分15分，实得分：15分 A1-B3-C9 社会捐助
建立了多渠道筹资机制，社会捐助使用有计划、有项目、有成效。该指标应得分5分，实得分：0分
二、A2办学条件自查自评
应得分：500分
实得分：275分 A2-B4学校设置
该指标应得分100分，实得分：100分 A2-B4-C10布局和理
我校定为今年的达标校。近年来，我镇在县教育局的关心支持下，师资力量不断壮大，学校布局趋于合理，学校设置规划总体科学合理。学校布点符合城乡规划。寄宿制方面学校设置符合义务教育发展实际，达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求，合法合规有效执行。
该指标应得分20分，实得分：20分 A2-B4-C11学校用地
学校建设用地：
我校建筑面积为10323平方米；生均建筑面积27.5平方米；学生学校的硬化面积650平方米；绿化用地为870平方米。学校生均用地面积指标，符合标准化规定：学校学生数为376人，总占地面积为10323平方米，生均用地面积为27.5平方米，达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求，基本满足教学、运动、生活、科普、劳动时间、绿化及未来发展用地需求。该指标应得分40分，实得分：40分 A2-B4-C12规划有序科学
规划有序、科学。四所中小学学校设施建设符合安全卫生要求。学校的教室、实验室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施、设备已符合国家规定的标准；校舍建设设计符合抗震设防要求为六级；能积极推进改水改厕，已在校园规划中体现了推广生态技术为核心的粪便无害化处理实施。达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求，合法合规有效执行。
该指标应得分20分，实得分：20分 A2-B4-C13规模适度
学校规模：
我校作为完全帕依那普小学，班数为13个，每年级每班学生数平均人数为28.9人，我校为集中办学的学校规模，人数为376人。达不到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求，合法合规有效执行。
该指标应得分20分，实得分：20分
A2-B5校园建设
该指标应得分150分，实得分：120分 A2-B5-C14校舍建设
校舍建设方面得到转变。具备适宜规模的帕依那普小学应设置普通教室、实验室、体育器材室、心理咨询室、图书室（无单独书库、阅览室）教师办公室、仓库、开水房、教工厕所和学生厕所。学达不到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求，合法合规有效执行。
该指标应得分80分，实得分：50分 A2-B5-C15运动场地
一、我校为农村完全帕依那普小学设置有150米环形跑道操场，球类、器械等运动场地基本学达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求。
该指标应得分40分，实得分：30分 A2-B5-C16环境优化
学校设置已避开公共娱乐场所、寺庙、集贸市场等影响教育教学活动的场所。学校应选址交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。基本上达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求。
该指标应得分30分，实得分：30分
A2-B6装备器材
该指标应得分200分，实得分：25分 A2-B6-C17实验教学
我校教学仪器配备未达标，各项规章制度完善。总体达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求未达标。
该指标应得分55分，实得分：0分 A2-B6-C18体卫艺术
我校教学仪器配备未达到教学配备标准，配备教学器材不足够。
未达标《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求。
该指标应得分50分，实得分：0分 A2-B6-C19教育技术
现代教育技术方面未达标。我校未达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求,学校总共有电脑10台，学生总数为376人，标准未达到。
该指标应得分40分，实得分：0分 A2-B6-C20综合实践
综合实践活动学习领域教学未达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准》，不够满足学校开展劳动技术教育、研究性学习社会实践活动需要。未达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求。
该指标应得分30分，实得分：0分 A2-B6-C21校园安全设施
校园安全设施方面得到转变。我校校园安全设施方面得到转变。学校配备完整的监控设备、实现了校园监控全覆盖。配备完善的消防设备。基本达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求。
该指标应得分25分，实得分：25分
A2-B7图书资源
该指标应得分50分，实得分30分 A2-B7-C22 图书资料
我校学校图书配备未达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求，学校总藏书量有3500册，学生376人，生均藏书大于19册；有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料。该指标应得分30分，实得分：0分 A2-B7-C23 数字资源
图书数字资源还需规划投入。该指标应得分20分，实得分：0分
A3队伍建设
应得分：250分
实得分：225分 A3-B8教师队伍
该指标应得分150分，实得分：140分 A3-B8-C24-编制落实（20分）
一、我校教师定编为30人，现有教师为24人，不符合要求。该指标应得分20分，实得分：16分 A3-B8-C25学历职称（20分）
学历达标率99%。
该指标应得分20分，实得分：19分 A3-B8-C26教师资格（20分）人，教师资格达标率为97%。
该指标应得分20分，实得分：19分 A3-B8-C27结构合理（30分）
专任教师不能满足学科教学要求，专业对口率为96%。该指标应得分30分，实得分：28分 A3-B8-C28继续教育（20分）
按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》，完成情况较好，经费能按时到位。
该指标应得分20分，实得分：20分 A3-B8-C29骨干队伍（20分）
我校都培养有骨干教师队伍，成绩较为明显，能够发挥引领作用。该指标应得分20分，实得分：18分 A3-B8-C30教师待遇（20分）
教师的工资能够按时发放，且工资额度每年都有增长。
我校专任教职工总数为30人，其中取得相应教师资格的人数为3
该指标应得分20分，实得分：20分
A3-B9 管理队伍
该指标应得分40分，实得分：38分 A3-B9-C31资格合理（20分）
校长培训达标率：100% 该指标应得分20分，实得分：20分 A3-B9-C32管理能力（20分）
学校领导班子团结一致，有共同目标和责任心。教职工工作积极性高，学风、教风、校风积极向上，有特色。
该指标应得分：20分，实得分18分
B10教辅队伍（30分）
应得分：30分
实得分：20分 A3-B10-C33配备合理（15分）
有兼职的技术人员。
该指标应得分：15分，实得分10分 A3-B10-C34持证上岗（15分）
相应功能性教室负责人，如：图书室管理员、卫生保健人员等岗负责人未参加培训。
该指标应得分：15分，实得分：10分
B11教研队伍（30分）
该指标应得分：30分，实得分：27分 A3-B11-C35教研队伍（10分）
把教研工作纳入教育事业发展总体规划，并已实施。该指标应得分：10分，实得分：9分 A3-B11-C36教学研究（20分）
教研组每学期都织教研活动，内容丰富并有特色，效果明显。该指标应得分：20分，实得分：18分
A4管理与质量
该指标应得分：130分，实得分：105分 A4-B12 教育管理
该指标应得分：70分，实得分：61分
A4-B12-C37涉校检查
以制定相关制度，并进行检查。该指标应得分：4分，实得分：3分 A4-B12-C38教学管理
我校教务处全面按照国家和自治区课程方案对学校课程进行排课，并开齐开足各类课程。定期对教师的教案，批改作业进行检查。该指标应得分：13分，实得分：12分 A4-B12-C39普及程度
各项指标均达标。
该指标应得分：10分，实得分：10分 A4-B12-C40安全管理
我校能够定期对学校周边环境，卫生等方面进行检查，并做到有预案、可操作、有效果。
该指标应得分：10分，实得分：8分 A4-B12-C41规范办学
我校能够坚持按照国家相关规定办学治学，相关制度都已通过学校教代会审批，师生都能统一服装。该指标应得分：13分，实得分：10分 A4-B12-C42保障机制
教师工资由县财政局统一发放，学校并无克扣挪用，学生补助按时发放到学生手中并予以公示
该指标应得分：10分，实得分：10分 A4-B12-C43 财务管理
学校检查执行财务制度，学校各项支出都做以记录，并在每年教代会上经行宣读。
该指标应得分：5分，实得分：5分
A4-B12-C44 校产管理
学校一直按照《自治区中小学固定资产管理暂行办法》进行对学校资产管理。进出都有记录。无侵占挪用、闲置等现象。
该指标应得分：5分，实得分：5分
A4-B13 教育工作
该指标应得分：60分，实得分：44分 A4-B13-C45 德育工作
我校都能够坚持“德育为先”的办学理念，并积极申报德育示范校及法制示范校。
该指标应得分：15分，实得分：13分 A4-B13-C46 教学质量
我校本指标未能达标。
该指标应得分：15分，实得分：8分 A4-B13-C47 双语教育
我校都能积极、稳妥、有序、有效的推进自治区制定的《双语教育规划》，并切实落实。双语教育取得明显成效，教育教学质量抽测合格率能够达到50%。
该指标应得分：15分，实得分：10分 A4-B13-C48 综合素质
我校长期坚持落实学生每天锻炼一小时，能够坚持开展“阳光体育活动》，能够坚持开展”体育艺术2+1”项目。该指标应得分：15分，实得分：13分
我校义务教育学校标准化建设工作领导小组根据《新疆维吾尔族自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，对我校4个A级指标，13个B级指标，48个C级指标进行了自查自评，评估得分为663分。
第五篇：标准化建设自查自评A3
尉犁县第三小学2024-2024学年标准化建设
（A3）队伍建设
自查自评
A3队伍建设(250分)
该项A级指标所含13项c级指标，共得分238分。A3-B8-C24编制落实(20分)
我校编制数31 人，在编在岗教职工19人，在岗不在编教师15人。可满足日常教学需要。
自查自评为优，得 20 分。
A3-B8-C25学历职称(20分)
我校共有专任教师31人（2024年事业报表数字），其中学历合格者31人，专任教师学历合格率100％。
工作一年以上在编的专任教师 16人，其中16人有三级以上职称。全校在编专任教师任职条件达标率100％。自查自评结果为优，得20分。
A3-B8-C26教师资格(20分)
我校共有专任教师31人，其中具有相应教师资格29人，有3人为2024年9月新上任教师，教师资格证正在申请办理中。
自查自评结果为优，得 18 分。
A3-B8-C26结构合理(30分)
我校共有专任教师31人，其中学历合格31人，能够满
足各学科教学要求，教师专业对口率达93.5％。
自查自评结果为优，得30分。
A3-B8-C28继续教育(20分)
我校在编专任教师共16人，其中14人按计划完成继续教育，新任特岗教师15人将在未来安排继续教育。
自查自评结果为优，得 20 分。
A3-B8-C29骨干队伍(20分)
我校每年开展骨干教师评选活动，形成骨干团队，建立激励机制。
自查自评结果为优，得20分。
A3-B8-C30教师待遇(20分)
我校依法落实教师待遇，工资按时足额发放。保障教师福利待遇，教师周转宿舍及教师住房按政策基本得到解决。
自查自评结果为优，得 20分。
A3-B9-C31资质合格(20分)
我校共有校长兼书记1 人,学历、职称均合格，并参加了岗位培训，持证上岗。
自查自评结果为优，得20分。
A3-B9-C32管理能力(20分)
我校领导班子团结，办学规范。学风、教风、校风积极向上，有特色。
自查自评结果为优，得20分。
A3-B10-C33配备合理(15分)
我校按要求配备了图书管理、卫生保健、现代远程教育等人员。
自查自评结果为优，得15分。
A3-B10-C34持证上岗(15分)
我校按要求配备了图书管理、卫生保健、现代远程教育等人员。但均为兼职人员，未全部取得相应资格及上岗证书。
自查自评结果为中，得5分。
A3-B11-C35教研规划(10分)
我校教研工作有规划，教研工作制度健全。
自查自评结果为优，得10分。
A3-B11-C36教学研究(20分)
我校有专门的教研人员，教研经费纳入学校经费预算统筹安排，教研室定期开展教研活动，效果明显。
自查自评结果为优，得20分。
注：
我校为完全小学（完中/九年一贯制/完全小学）标准化建设自查自评合计得：238 分。