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第一篇：管理特色工作报告
着眼内涵发展 打造特色学校
——学校管理特色工作报告
在全面实施新课程改革的今天，全面实施素质教育，是当代中国教育改革的主旋律。按照市教育局发展规划的要求，结合本校实际，特制定学校发展规划。
（一）学校发展的总体目标
以人为本、张扬个性，以创建学习型学校为载体，以校本培训为切入点，着眼全面育人、和谐发展、提高素质、奠基终身，形成文明、和谐、勤奋、向上的校风，乐教、善导、敬业、爱生的教风，勤学、好问、乐学、精思的学风，实现学校有特色，教学有特点，学生有特长，紧跟时代发展步伐。
（二）学校管理特色
内抓管理，外树形象，发挥优势，创造特色。
（三）学校发展的主要措施
1、深化学校内部管理体制改革
为了适应现代化教育管理的需要，学校将努力提高领导班子的现代化管理水平，建立适应素质教育的学校管理机制。在学校管理上要重视创造性和革新性，倡导和培育健康的竞争激励机制，教师实行聘用制，竞争上岗，使学校常规管理上台阶。把我校办成校风正、教风好、学风活，具有教育质量好和良好社会声誉的文明学校。
2、深化办学特色 落实科研兴校的战略，以新课程为突破口，以课程改革为契机，努力在学校管理、教学方法和学生学法等方面创出自己的特色，形成一套新课程背景下的教育教学方法和管理模式。
3、坚持教育科研先行
面向新世纪的学校教育，是以教育科研为核心，科教结合，以科促教，促进学校各项事业全面均衡发展的现代教育。为此，我校将实施以校为本的教育科研的实验，认真搞好课题的研究，并突出校本教研的特色，在课程改革的背景下，探索综合实践活动课、科学课教学的新方法与新模式，形成学校的办学特色。
4、加强师资队伍建设
现代教育需要一支紧跟时代发展步伐、适应时代发展需要的师资队伍。学校将以建立适应时代发展需要的一流的师资队伍为目标，以创建学习型学校为载体，以校本培训为切入点，全方位地做好师资队伍建设工作。
首先要努力提高全体教师的思想素质，抓好师德规范；其次抓好教师继续教育，通过岗位培训、学历培训，提高教师素质，使教师们掌握现代化教育装备的使用，保证各种现代教育设备、手段能在教育教学中得到广泛应用。
5．加强班级管理工作，强化班主任及科任教师考核
近年来，我校加强了对班级管理的力度。对班主任和科任教师在班级管理中的情况进行考核。我校根据实际情况，制定了班主任工作手册和任课教师工作手册，手册具体内容有：班主任工作计划、班主任工作行事历、学生基本情况、班干部会议记录、班会和班活动记录、学生辅导记录、德育谈话记录、偶发事件处理记录、家访记录、班集体荣誉记录、好人好事记录、学生奖惩记录和班主任工作总结等相关内容，规范了班主任和教师对班级的管理工作，并进行相应量化考核，大大提高了教师工作积极性与创造性，使我校教学工作有有序、正常、稳定开展。
6、加快办学条件的现代化步伐
学校力争使校园规划尽快到位，建设符合素质教育的特色用房和现代信息技术设施。
7、建立图书柜，规范学生档案管理
近年来，我校在各班建立了图书柜，对学生成长记录袋、学生捐赠的图书以及学校借的图书进行科学、合理的管理。各班主任老师通过对学生成长袋的评比，大激发了学生学习兴趣。
（四）近期工作规划
1、有设施先进的各类特色教室，适应学生个性和特长发展的需要。
2、为适应教育信息化发展的需要，发挥学校信息资源优势和教育功能，学校将实施《教育信息化工程实施规划》。学校在原有的现代教育设备的基础上，筹建多媒体网络教室，校内铺设校园网，在网上建立学校网站。多媒体、宽带进班级，实现利用网上资源充实课堂教学。
（五）取得的成绩
1、在学年度教学管理目标考核中，2024至2024学年度，我校获全市C类学校排名第二名，进步第二名；2024至2024学年度，获全市C类学校排名第六名。2024至2024学年度，获全市C类学校排名第五名。
2、在管理方面：陈升培校长撰写的综合实践活动课程管理方案《构建管理制度，规范综合实践活动课程实施》参加了“教育部基础课程研究中心”组织的优秀综合实践活动课程管理方案和评比，获得一等奖；张德智主任撰写的《对教师的管理贵在一个“理”》获仁怀市2024年优秀教研管理论文三等奖和《深化教研改革 赢在教学课堂》在高大坪乡2024年小学教研经验交流会上交流。
3、在教科研方面，我校积极组织教师撰写教研论文、教学反思、教学设计参加国家、省、地、市的教学经验交流和教学设计论文评选活动。近三年来，获国家级奖励的论文有7篇，获省、地、市级奖励论文38篇(不包括各级各类刊物上发表的文章)；市级优质课3节。
仁怀市坪营小学
2024年6月
第二篇：关于特色小城镇建设工作报告
关于特色小城镇建设工作报告
区住建局紧紧围绕区委、区政府的目标任务，根据加快小城镇建设的相关要求，以务实的工作作风积、有力的工作举措，极推进我区的小城镇建设工作。现相关情况汇报如下，不妥之处请批评指正。
一、的基本情况及小城镇建设取得的成效
区是XX年12月，经国务院批准撤销原市市中区设立的县级行政区，地处成渝经济走廊的腹心地带，辐员面积1258平方公里，辖14个镇、7个乡，总人口81.14万人。近年来，按照全域、全程、全面小康要求，小城镇建设取得显著效果，一是统筹编制完善集镇、新村规划和土地综合整治、防灾减灾、生态环境保护、社会事业等发展专项规划，构建现代城乡体系，促进城镇与新村建设良性互动发展。二是建成镇、镇等一批各具特色、功能完善、设施齐备的具有较强集聚辐射能力的中心镇，促进人口、产业、资源等要素向集镇集中，城镇化率不断提升。三是加快新村“258”规划建设，有序引导农民适度集中居住，建设社会主义新农村综合体，打造交通道路联成网、骨干产业联成片、公益设施联成体、服务体系联到户、生态农居联成景的社会主义新农村风貌。四是小城镇建筑市场监管不断得到加强，小城镇建筑市场更加规范。
二、主要工作
(一)协助完善集镇规划，确保建设有序推进
在指导小城镇建设过程中，我们坚持科学规划引领小城镇发展的原则，一是协助区规划局，组织编制和完善小城镇建设的总体规划及控制性详细规划，从而保证了小城镇建设的依法有序进行。二是及时协调完成了、、、、等重点集镇建设的近期建设规划和全区新村建设点的规划，不断提升农民住宅建设层次，为加快促进小城镇建设发挥了重要作用。
(二)大力指导加快完善道路、雨污水管网等基础配套设施建设，不断提升承载能力。
在小城镇建设过程中，我们积极发挥部门职能作用和技术优势，坚持按照个性突出、品位彰显、有机协调、和谐统一的要求，带动城镇面貌整体提升。一是全面加强道路、桥梁的建设指导工作。在道路、桥梁等基础设施建设方面，突出前瞻性、科学性、合理性，完成场镇道路建设30多公里，改建桥梁4座;二是全面加强配套设施建设的指导工作。坚持从实际出发，着眼长远，全面加强小城镇建设的整治开发工作，截至目前，指导完成21个乡镇的水、电、气、光纤等基础设施改造工程，优化设计街道(桥梁)路灯、弱电迁改等40多千米，指导实施雨污水、自来水及天然气等管网迁改60多千米，修建白马、等农贸市场3处;三是指导完成部分重点集镇的风貌改造工作。按照城乡环境综合整治的要求，实施、等乡镇主要街道道路黑化10多公里;完成对、横山等场镇主要街道的建筑风貌整治，场镇承载功能不断提升，人居环境不断优化。四是争取无偿资金，为加快小城镇建设夯实基础。每年我们都通过小城镇基础设施、雨污水管网改造等项目申报专项资金，目前争取到上级无偿资金约5000万元用于小城镇基础设施建设。
(三)加快新农村建设，加速推进城乡一体化进程
一是以“2+4”新村建设为契机，建设“五新一好”新型城镇综合体。
二是按照重点突破的原则，着力加快示范点为建设重点，以点示范，以片带面，加快新农村建设进程，统筹推进重点镇、一般镇和重点村建设;三是结合城乡综合治理，全面推进市级示范片和区级示范片建设，让全区农村面貌焕然一新。四是农村危房工作有序推进。由农户自筹资金为主，政府补贴为辅的农村危房改造工作已连续开展四年，各项补贴资金足额规范下拨到户。(四)加强小城镇建筑市场监管，促进建筑市场的健康发展
一是成立专职机构，实现乡镇建筑市场的网格化管理。
为全面监管、规范小城镇建设市场，XX年初，经区府批准，我局创建成立了乡镇综合执法所，把建筑业管理触角延伸到农村和农村建筑市场，通过对建筑施工企业的资质管理，严格执行建筑市场准入和退出制度，依法打击无证、越级挂靠和转包承接工程的行为，小城镇建筑市场得到不断规范，小城镇私搭滥建等违法建设现象得到了有效遏制，镇容村貌治理初见成效。二是做好房地产开发和民房确权办证工作。根据我区实际，先后制定了《小城镇建设管理工作实施意见》、《农村建房须知》、《村镇建设管理法律法规政策汇编》等办法和资料，规范了小城镇建设审批、监督、执法等各个环节工作，对乡镇房地产开发实施了直接有效管理;实行一站式服务，为村民进行房屋测绘，并做好确权办证工作，很好解决了农民关心的房产确权问题，减少了民间产权纠纷，切实维护了广大群众的财产权益。三是加强质量安全监管。为确保工程质量和安全，我们从项目审批、招投标、施工等环节进行了全程监督，通过下发文件，召开专题会议，组织联合检查组等形式，做到了服务和管理的双到位，从而有效防范了安全质量事故的发生。五是全面加强建筑人员的技术培训。通过开展技能比赛，组织培训等手段，不断提高农民建筑施工人员的技术素质。三、我区小城镇建设过程中存在的困难
我区小城镇建设工作近年来虽然收到了一些成效，取得了一些成绩，但与一些发达地区相比，还有较大的差距。
(一)小城镇建设总体水平较低。
由于历史的原因，我区仍然没有完全摆脱农业大区的影子。小城镇建设与发达地区相比仍然偏低，发展速度也相对较慢。(二)小城镇规划相对滞后。
截止目前，除了几个重点镇完成总体规划外，其它镇因资金困难，小城镇控制性规划编制率不高。因此，导致个别镇、个别地段建设带有一定的盲目性和随意性。(三)小城镇建设资金筹措困难。
由于我区是新建区，区级财政薄弱，用于城镇建设的财政资金十分有限;小城镇建设投资主体单一，融资渠道少，资金短缺就成为当前制约小城镇建设发展的主要因素。(四)违法建设行为时有发生。
由于农村建房面宽、点散，乡镇执法所队伍不稳定，人员配备不齐全，区住建局监管力量有限，加之乡镇建设行为多为私人建房，部分乡镇时有违法建设行为发生。四、下步打算
(一)继续协调推进小城镇规划编制工作。
我们要在认真协调做好重点小城镇建设发展规划的基础上，重点着手协助完成其他小城镇总体规划和控制性规划的编制工作，切实促进小城镇建设逐步走上科学化和规范化的轨道。(二)加大建筑市场管理和房地产开发力度。
一是继续拓宽融资渠道，扩大投资主体，强化建筑市场执法，加强产权产籍登记管理，做大做强我区小城镇房地产市场，今年着力打造一批有规模的小城镇房地产开发项目。二是全面加强质量安全监管，确保不出现质量安全事故。三是我们将搞好物业管理模式的调研，健全管理机制，为顺利开展物业管理工作做好前期准备，四是规范业务流程管理，创新工作思路，更好的服务小城镇建设工作。(三)完成市区两级下达的重点工作。
高质量的落实好市、区下达的加快小城镇基础设施及配套设施、农村危房改造、新村建设任务等建设项目，全面提升小城镇的承载力。(四)加快示范区、新村点建设。
根据各乡镇的发展定位和特色优势，加快示范区、新村点的建设，努力打造城市综合体、工业、商业、住宅、旅游、生态等特色鲜明、功能完善、带动效应明显的小城镇。尊敬的马主任、各位副主任，区住建局在小城镇建设过程中，发挥了职能部门的作用，做了一些工作，取得了一定成效，但与上级要求还有一定距离。今后，我们将继续在区委、政府的正确领导下，在人大常委会的有力监督下，解放思想，开拓创新，埋头苦干，大力推进我区小城镇建设步伐，强化建设和管理各项职能，把我区城镇化建设推向一个新的更高的层次。
第三篇：关于特色小城镇建设工作报告
区住建局紧紧围绕区委、区政府的目标任务，根据加快小城镇建设的相关要求，以务实的工作作风积、有力的工作举措，极推进我区的小城镇建设工作。现相关情况汇报如下，不妥之处请批评指正。
一、的基本情况及小城镇建设取得的成效
区是2024年12月，经国务院批准撤销原市市中区设立的县级行政区，地处成渝经济走廊的腹心地带，辐员面积1258平方公里，辖14个镇、7个乡，总人口81.14万人。近年来，按照全域、全程、全面小康要求，小城镇建设取得显著效果，一是统筹编制完善集镇、新村规划和土地综合整治、防灾减灾、生态环境保护、社会事业等发展专项规划，构建现代城乡体系，促进城镇与新村建设良性互动发展。二是建成镇、镇等一批各具特色、功能完善、设施齐备的具有较强集聚辐射能力的中心镇，促进人口、产业、资源等要素向集镇集中，城镇化率不断提升。三是加快新村“258”规划建设，有序引导农民适度集中居住，建设社会主义新农村综合体，打造交通道路联成网、骨干产业联成片、公益设施联成体、服务体系联到户、生态农居联成景的社会主义新农村风貌。四是小城镇建筑市场监管不断得到加强，小城镇建筑市场更加规范。
二、主要工作
(一)协助完善集镇规划，确保建设有序推进
在指导小城镇建设过程中，我们坚持科学规划引领小城镇发展的原则，一是协助区规划局，组织编制和完善小城镇建设的总体规划及控制性详细规划，从而保证了小城镇建设的依法有序进行。二是及时协调完成了、、、、等重点集镇建设的近期建设规划和全区新村建设点的规划，不断提升农民住宅建设层次，为加快促进小城镇建设发挥了重要作用。
(二)大力指导加快完善道路、雨污水管网等基础配套设施建设，不断提升承载能力。
在小城镇建设过程中，我们积极发挥部门职能作用和技术优势，坚持按照个性突出、品位彰显、有机协调、和谐统一的要求，带动城镇面貌整体提升。一是全面加强道路、桥梁的建设指导工作。在道路、桥梁等基础设施建设方面，突出前瞻性、科学性、合理性，完成场镇道路建设30多公里，改建桥梁4座;二是全面加强配套设施建设的指导工作。坚持从实际出发，着眼长远，全面加强小城镇建设的整治开发工作，截至目前，指导完成21个乡镇的水、电、气、光纤等基础设施改造工程，优化设计街道(桥梁)路灯、弱电迁改等40多千米，指导实施雨污水、自来水及天然气等管网迁改60多千米，修建白马、等农贸市场3处;三是指导完成部分重点集镇的风貌改造工作。按照城乡环境综合整治的要求，实施、等乡镇主要街道道路黑化10多公里;完成对、横山等场镇主要街道的建筑风貌整治，场镇承载功能不断提升，人居环境不断优化。四是争取无偿资金，为加快小城镇建设夯实基础。每年我们都通过小城镇基础设施、雨污水管网改造等项目申报专项资金，目前争取到上级无偿资金约5000万元用于小城镇基础设施建设。
(三)加快新农村建设，加速推进城乡一体化进程
一是以“2+4”新村建设为契机，建设“五新一好”新型城镇综合体。二是按照重点突破的原则，着力加快示范点为建设重点，以点示范，以片带面，加快新农村建设进程，统筹推进重点镇、一般镇和重点村建设;三是结合城乡综合治理，全面推进市级示范片和区级示范片建设，让全区农村面貌焕然一新。四是农村危房工作有序推进。由农户自筹资金为主，政府补贴为辅的农村危房改造工作已连续开展四年，各项补贴资金足额规范下拨到户。
(四)加强小城镇建筑市场监管，促进建筑市场的健康发展
一是成立专职机构，实现乡镇建筑市场的网格化管理。为全面监管、规范小城镇建设市场，2024年初，经区府批准，我局创建成立了乡镇综合执法所，把建筑业管理触角延伸到农村和农村建筑市场，通过对建筑施工企业的资质管理，严格执行建筑市场准入和退出制度，依法打击无证、越级挂靠和转包承接工程的行为，小城镇建筑市场得到不断规范，小城镇私搭滥建等违法建设现象得到了有效遏制，镇容村貌治理初见成效。二是做好房地产开发和民房确权办证工作。根据我区实际，先后制定了《小城镇建设管理工作实施意见》、《农村建房须知》、《村镇建设管理法律法规政策汇编》等办法和资料，规范了小城镇建设审批、监督、执法等各个环节工作，对乡镇房地产开发实施了直接有效管理;实行一站式服务，为村民进行房屋测绘，并做好确权办证工作，很好解决了农民关心的房产确权问题，减少了民间产权纠纷，切实维护了广大群众的财产权益。三是加强质量安全监管。为确保工程质量和安全，我们从项目审批、招投标、施工等环节进行了全程监督，通过下发文件，召开专题会议，组织联合检查组等形式，做到了服务和管理的双到位，从而有效防范了安全质量事故的发生。五是全面加强建筑人员的技术培训。通过开展技能比赛，组织培训等手段，不断提高农民建筑施工人员的技术素质。
三、我区小城镇建设过程中存在的困难
我区小城镇建设工作近年来虽然收到了一些成效，取得了一些成绩，但与一些发达地区相比，还有较大的差距。
(一)小城镇建设总体水平较低。由于历史的原因，我区仍然没有完全摆脱农业大区的影子。小城镇建设与发达地区相比仍然偏低，发展速度也相对较慢。
(二)小城镇规划相对滞后。截止目前，除了几个重点镇完成总体规划外，其它镇因资金困难，小城镇控制性规划编制率不高。因此，导致个别镇、个别地段建设带有一定的盲目性和随意性。
(三)小城镇建设资金筹措困难。由于我区是新建区，区级财政薄弱，用于城镇建设的财政资金十分有限;小城镇建设投资主体单一，融资渠道少，资金短缺就成为当前制约小城镇建设发展的主要因素。
(四)违法建设行为时有发生。由于农村建房面宽、点散，乡镇执法所队伍不稳定，人员配备不齐全，区住建局监管力量有限，加之乡镇建设行为多为私人建房，部分乡镇时有违法建设行为发生。
四、下步打算
(一)继续协调推进小城镇规划编制工作。我们要在认真协调做好重点小城镇建设发展规划的基础上，重点着手协助完成其他小城镇总体规划和控制性规划的编制工作，切实促进小城镇建设逐步走上科学化和规范化的轨道。
(二)加大建筑市场管理和房地产开发力度。一是继续拓宽融资渠道，扩大投资主体，强化建筑市场执法，加强产权产籍登记管理，做大做强我区小城镇房地产市场，今年着力打造一批有规模的小城镇房地产开发项目。二是全面加强质量安全监管，确保不出现质量安全事故。三是我们将搞好物业管理模式的调研，健全管理机制，为顺利开展物业管理工作做好前期准备，四是规范业务流程管理，创新工作思路，更好的服务小城镇建设工作。
(三)完成市区两级下达的重点工作。高质量的落实好市、区下达的加快小城镇基础设施及配套设施、农村危房改造、新村建设任务等建设项目，全面提升小城镇的承载力。
(四)加快示范区、新村点建设。根据各乡镇的发展定位和特色优势，加快示范区、新村点的建设，努力打造城市综合体、工业、商业、住宅、旅游、生态等特色鲜明、功能完善、带动效应明显的小城镇。
尊敬的马主任、各位副主任，区住建局在小城镇建设过程中，发挥了职能部门的作用，做了一些工作，取得了一定成效，但与上级要求还有一定距离。今后，我们将继续在区委、政府的正确领导下，在人大常委会的有力监督下，解放思想，开拓创新，埋头苦干，大力推进我区小城镇建设步伐，强化建设和管理各项职能，把我区城镇化建设推向一个新的更高的层次。
第四篇：特色工作报告[小编推荐]
水冶镇一中特色工作报告
一、教学教改常抓不懈
我校是一所非寄宿制学校，学生在校时间远不能与兄
弟学校相比，我们唯有狠抓教研教改，实现课堂高效来弥补不足。我们利用网络支持下的电子白板和学案教学“双平台”资源，转变教师的教，关注学生的学，真正实现学生自主学习、自主管理，即“双平台二自”教学模式。努力为教师专业化发展搭建平台，我校与安阳市八中结成“手拉手联谊校”，确定每周三是我校的教研日，市八中骨干教师来我校送课研讨，集体备课，开展“同课异构”等大型教研活动，提高了教师的整体素质。
二、养成教育潜移默化
我校秉承“为学生的终身发展奠基”的办学理念，把养成教育贯穿于学校教育的点点滴滴，让学生受益终身。对新生进行军训，磨练学生的意志；成立学生会，让学生参与学校日常管理，真正培养了学生自主管理能力；尤其是艺术节、体育节，读书节的开展，带给学生无限的欢乐和启迪。我校尊重学生个体差异，发展个性特长，利用下午第四节活动课举办了各种各样的兴趣特长班，如“舞蹈”“书法” “器乐”“武术““篮球”“合唱”“科技”等等。旨在激发学生兴趣，张扬个性特长，因材施教，多元评价，真正做到“让每一朵花都绽放”。
三、幸福理念春风化雨
提升教师的幸福指数，让每一个教师都有职业自豪感
是我们的不懈追求。我校首先取消了多年沿袭下来的签到制，坐班制。相继出台和完善了一系列管理制度与方案，教师前进有方向，奋斗有目标，工作的积极性与日俱增。车棚安装一排电源插座，解决了老师电动车充电难；爱心早餐让教师体验到家的温暖；冬至日全校教师动手包饺子其乐融融。定期举行“快乐工作、轻松减压”活动，让教师在轻松快乐中工作学习。
成绩已经成为过去，2024年对我校既是机遇更是挑战，我校争取在2024年再上12块白板，改造操场。没有最好，只有更好，我们唯有扬鞭策马，永不停歇，殚心竭力，共同谱写安阳县教育的新篇章
第五篇：学校特色建设工作报告
学校特色建设工作汇报
“小班化教育”是洛城街道中心小学的主要特色，在创建过程中做了大量的工作，取得了明显的成效。现将这一特色的建设工作报告如下：
一、首先成立了小班化教育领导小组和研究小组并确定实验教师。为搞好小班化教育，学校首先成立了小班化教育领导小组和研究小组，由付小平校长任组长，副校长孟令夫、付成新、教导主任李伟芹、政教主任李红云为成员，组成了强有力的领导和研究小组，全面领导、组织和实施小班化教育。其次学校选定创新能力强，业务水平高，实绩突出的特色教师担任小班化教育实验教师。以上两点为我校搞好小班化教育提供了有力的保证，使小班化教育在我校得以全面的实施。另外学校把小班化教育体现在学校工作计划中，体现在日常的学校管理中，体现在平时的教育教学和课外活动之中等。这又为保障小班化教学在我校全面实施提供了有利的保障。
二、确立“小班化教育”创建目标。
1、培养目标：通过“小班化教育”提高每一个学生全面接受教育的程度，促进每一个学生全面而富有个性的发展，为社会需要培养基础素质高的人才，以提高全体公民的素质为核心目标。
2、科研目标：通过小班化教育，探索小班化教育的特点和规律，从而深入全面地实施素质教育。
三、小班化教育特色，全面提升教育的品质。
均衡、合作、个性。这是小班化教育特色的概念。均衡就是通过小班化教育是每个学生得到均衡的辅导，潜能得到充分的发挥。合作就是师生之间，同学之间彼此沟通，交流能力得到充分发展。个性就是教学中，学生的个性得到全面的发展。总之，小班化教育能使每个学生的个性全面的提高和发展。正因如此，小班化教育的得到全体学生的一致认可，也得到许多教育专家的认可，是一种比较成功的教育。
四、小班化教育的有效管理。
从实施小班化教育至今，我校对小班化教育形成了一套比较有效的管理。第一、学校首先建立和创建了适合小班化教育的一套特色教育激励、保障机制，使小班化教育得到保障，得以全面有序的进行。如，小班化教育教师，优先评优、优先外出学习等。第二、学校的文化氛围建设围绕着小班化
教育进行。学校文化和氛围都充分显示出小班化教育的特色，这也更有利于小班化教育的开展。第三、每学期开始的学校计划，都把小班化教育列入其中，平时开展的活动都围绕着小班化教育进行，并有完备的活动记录，每学期结束，学校对小班化教育工作做一个比较全面公正的总结。第四、学校对小班化教育制订了检测评价方案。并定期进行自我检测调控，对搞得好的班级和任课教师进行表彰和奖励，最大可能地调动小班化教师的教育积极性。第五、学校把小班化教育定为学校特色教育，并把小班化教育编成了校本教材让其他教师进行学习研究，提高每个教师的教学能力，有力的促进了学校的教学工作。
四、小班化教育取得显著成果。
1、学校形成了教育特色，风格鲜明的特色群体，部分教师的特色教育在街道及市内外有较高的知名度。如李红云老师去年被评为“寿光市十佳班主任”，李文君老师被评为“潍坊市教学能手”，付成新老师被评为“寿光市优秀教师”，李伟芹、韩月芹、李红云三位老师被评为街道十佳教师。有二十名教师被评为街道优秀教师，付小平校长被评为“潍坊市优秀教师”，有28人获得市以上荣誉。因为学校小班化教育取得显著成果，获得各项荣誉，仅在09年就获得市以上荣誉达14个。特色学校的创建提高了学校的知名度。
2、学校特色得到明显发展。
实践证明，小班化教育得益最大的是学生。小班化教育使每一位学生学习变得轻松愉快，这就更有时间和精力进行特长学习和发展，如音、体、美、计算机能力普遍得到提高。另外，根据实际学校先后成立了书法、绘画、音乐、舞蹈、写作、排球、乒乓球等兴趣小组，为学生的发展提供了自由发展的空间，学生根据自己的兴趣和爱好，选择自己的特长。学生通过兴趣小组，学到了一技之长，体验到了快乐和成功的喜悦，学校通过定期展示学生的成果，使家长、社会了解到学生们的实际情况，深受家长和社会的好评，现在我校学生人人有特长，年年有提高。
随着小班化教育的不断深入发展，学生的特长和能力有了明显的提高，就近三年来说，学生在市以上的获奖达二百多人次，其中2024年就有92名学生获奖。
3、学校特色取得显著成效，2024年3月，我校被潍坊市教育局确定为
小班化教育“实验学校”。2024年12月寿光市小班化教育工作现场会在我校召开。并被确定为山东省首批小班化教育重点实验学校。2024年6月3日潍坊市小学小班化教学研讨会在寿光召开，我校提供了现场。之后《山东教育》报道了我校小班化教育的经验和做法。2024年10月，我校荣获山东省政府教学成果三等奖。2024年5月9日山东省小班化教育课题研讨会在我市召开，我校为其提供了高质量的现场，受到与会领导的高度评价。2024年10月，我校被潍坊市专家组结题。2024年被山东省专家组结题，并获得山东省重大课题优秀科研成果一等奖。同时付小平校长的论文“教师管理的语言艺术”在《教书育人》刊物上发表。
寿光市洛城街道中心小学
祖渺（lchzhxxx@126.com）