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第一篇：学校安全教育活动月活动
学校安全教育活动月总结
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“安全教育月”活动的通知。我校在9月1日至30日开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下:
一、学校重视，组织机构健全，保障有力。
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。(1)、各班主任要部署落实具体工作。要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
(2)、以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
(3)、组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
(4)、组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
(5)、回顾和展望。回顾一下我校安全工作，安全无小事，警钟要长鸣。学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
二、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关爱生命安全发展，加强防灾防震减灾创建和谐校园”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。确保师生人身和学校财产安全。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传。
1、大力营造安全教育氛围。在9月2日这天我校举行安全教育启动仪式。通过校园广播站、宣传栏、黑板报、挂“关爱生命，安全发展”的横幅大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，把学校安全教育推向新的高潮，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、我校在9月7日举行一次“安全教育月”为主题的国旗下讲话，校长以学校《小学生自护自救安全常规》与《小学生安全知识及自救手册》为素材作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。3、9月17日我校组织一次安全教育主题队会。这次活动使全体学生进一步明确遵守安全规则的重要性，为构建平安校园打好扎实的基础。
4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。5、9月19日学校对校舍进行了一次大检查，对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室等重要场所进行了一次全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，做出整改。6、9月25日下午，我校开展了一次安全知识竞赛活动。竞赛内容涉及面广，有道路交通、预防溺水、饮食卫生、消防安全、防震、防水、自护自救等。这次活动进一步巩固学生的安全知识，提高学生的安全意识，明白了一个道理:只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。7、9月26日下午我校开展一次紧急疏散演练。在演练中学生能够按照老师的指令快速、有序到达指定的位置，通过演练不断提高师生防灾减灾意识和防范能力。
8、向社会发一封教育公开信，学校安全告家长书，校园安全警示案例，动员家长共同参与，广泛关注，大力支持学校安全教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育工作网络，使学校安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
总而言之，我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。
第二篇：学校安全教育月活动预案
学校安全教育月活动预案
为加强安全宣传教育，根据教育局《关于开展以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全宣传教育活动月的通知》的部署和要求，决定在全校开展“安全宣传月”活动，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大和国家、省、市、区安全生产工作会议精神为指导，以科学发展观和“安全发展”理念统领全校的安全工作，突出安全防范主线，开展形式多样、内容丰富的安全宣传活动，推动校园安全文化建设，普及安全法律法规及安全常识，增强师生安全意识，引导师生珍爱生命，保障安全。
二、活动目的大力营造安全教育活动氛围，充分利用各种形式广泛深入地开展安全宣传教育和演练活动，普及中小学幼儿园安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长创设良好环境。
三、活动主题
强化安全意识、增强生命能力。
四、活动时间
2024年3月份
五、组织领导
为了加强活动的组织领导，成立2024年“安全宣传教育月”
活动领导小组。
组长：南新生
副组长：刘国锋文宝明
成 员：各班班主任
六、活动内容
（一）安全知识宣传教育活动。
1.预防交通事故安全知识的宣传和教育；
2.防火、用电安全知识的宣传和教育；
3.食品卫生安全常识的宣传和教育；
4.《社会治安处罚条例》等有关法规的宣传和教育；
5.突发事件应急常识的宣传和教育；
6.预防地震发生的基本常识和逃生技能；
7.防楼道挤压踩踏事故安全知识的宣传和教育；
8.预防不良行为的心理健康的宣传和教育；
9.教学安全及校园内外活动的宣传和教育；
10.防各种流行传染病知识的宣传和教育。
低年级：侧重于1---3条；中年级：侧重于4---7条；高年级：侧重于8---10条。
（二）安全技能演练活动。主要包括火灾逃生技能；用电安全技能；交通事故自我救助；防震、防地质灾害的技巧和逃生技能；预防楼道拥挤踩踏安全技能；其他安全技能的演练。
七、活动安排
1.以“安全教育月”活动为契机，开展“十个一”安全教育活动 ：
（1）2月28日进行一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。（大队部负责，并整理上交讲话稿）
（2）2月27日下午第二节课各班召开一次主题班会。（上交一份班会活动情况统计表）
（3）各班出一期专题黑板报。
（4）各班对学生进行一次安全教育常识的培训。
（5）举办一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全小报竞赛活动。
（6）组织一次学校安全防范知识竞赛。在全校开展学校安全法律法规和应急救援知识答题活动。
（7）发放一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传安全防范的知识和技能，努力形成“学生安全，家校共管”的良好局面。
（8）布置一份安全隐患排查作业。各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。发现家庭安全隐患的，希望能联系家长进行消除；发现学校安全隐患的，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校。（负责人：班主任）
（9）组织一次应急疏散演练。学校要进一步修订和完善各项应急预案，实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性，组织一次紧
急疏散逃生演练，提高师生应对突发事件的能力和自我保护能力。在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。
四、活动要求
1.要切实加强“安全宣传月”活动的领导，把“安全宣传月”活动作为校园平安创建活动的重要内容，纳入安全工作考核，精心组织、周密安排、狠抓落实，使“安全宣传月”有计划、有声势、有实效。
2.宣传教育活动要突出重点，加强针对性。特别是要加强消防安全、治安安全、交通安全的宣传教育，结合易发问题，举一反三，进一步提高师生安全知识和运用知识技能实施自护自救的能力。
第三篇：学校安全教育月活动方案
***学校***年3月安全教育月活动方案
一、活动宗旨和目的（一）活动宗旨：加强学校安全管理，确保学生平安出行
（二）活动目的：通过开展一系列安全教育和演练活动，普及我校学生安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，确保师生安全出行，为我校学生安全、健康成长创设良好环境。
二、组织机构
组长：****
副组长：**** ****
组员：*** ******** 全体班主任
三、活动目标
加强安全教育，传达“珍爱生命，安全先行“的理念，推进我校安全管理制度的有效落实，确保校园安全隐患得到彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。
四、活动时间****年3月份
五、活动主题加强安全管理，共建和谐校园
六、活动内容
对广大师生进行“五安全”、“五意识”教育。所谓“五安全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育；所谓“五意识”是指通过活动以增强学校安全规范意识、教师执行安全措施意识、学生自我保护意识、家长支持配合意识、社会服务监督意识的“五种意识“。
七、具体活动安排
（第一周）
（一）举行一次主题升旗仪式。以此升旗仪式作为学校安全教育活动月的启动仪式，在启动仪式上对全校师生进行一次增强安全意识教育，宣读号召全员参加活动的倡议。
（二）利用校内宣传栏、板报、条幅、广播、电视、校园网等宣传工具，开展多种形式的安全宣传活动。
（第二周）
（三）开展安全宣讲周活动。安排一周时间作为安全宣讲周，利用校园广播或由班主任老师对学生进行系统的安全教育课，抓住五个安全方面进行教育，并做好记录。同时，对教室、宿舍、运动场地、教学仪器、电器线路等教育教学设备、设施进行一次全面安全隐患排查，发现问题，及时整改。
(四)组织学生学习食品卫生、交通安全、人身安全、用电安全等方面知识，进行一次安全知识竞赛活动。组织全校师生进行安全知识问卷答题。
（第三周）
（五）开展一次安全教育班会活动。各班选择自己喜欢的活动形式，按照学校统一的安排时间，开展一次安全教育会活动，进行安全教育成果展示。
（第四周）
（六）开展“安全提示语”创作活动。组织学生们为校园设计安全提示语，发挥他们的想象，把评选出来的优秀安全提示语真正运用到校园，让他们自己为自己服务。
（七）进行安全疏散演练，预防火灾、地震的演练。（演练方案另附）
八、工作要求
（一）加强领导，明确责任。要实行校长负总责，分管领导具体抓的工作机制，把安全知识教育纳入学校的教学重要内容之一。
（二）提高认识，注重实效。要从思想上牢固树立“学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份稳定”的理念，充分认识安全工作是教育系统一项长期的、艰巨的工作，必须高度重视，常抓不懈。安全教育月活动要精心组织、周密部署，安全知识的教育要注重结合实际，讲求实效，切忌走过场，搞形式主义。
（三）认真总结，巩固成效。活动结束后，要认真进行全面总结，不断巩固和扩大教育活动的成果，同时将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。
安全知识学习材料
交通安全知识：
1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；、靠路边行走，横过道路走斑马线．做到“一停、二看、三通过”;、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动用电安全知识：
1．放学后值日生要切断教室电源。
2．严禁学生私自在寝室使用“热得快”，安装床上灯、接装使用交流电的录音机等自备电器。遇到电路故障，发生断电情况，学生要报告老师请电工修理，不要自作主张去寻找配电板，进行线路维修。
3．打扫卫生要注意安全和保护电器。切忌用湿布去抹电线和日光灯管、电扇上的灰尘，如果有必要进行彻底清扫，也要在切断电源的情况下进行。
食品安全知识：
1．食物中毒是怎么回事
食物中毒是指人们因吃了含有毒素或细菌的食物，而引起的疾病。
食物中毒的共同特点是：
(1)突然发病。一般在食用被污染食品后1～2小时到一日内。
(2)一般特征是：恶心、呕吐、腹泻、稀水样便，严重的伴有发烧、脱水、心血管机能障碍甚至死亡。
(3)误食化学类毒物，或吃了喷洒过剧毒农药的蔬菜、果 品，会导致血液和神经系统的中毒，出现抽筋、心跳加剧、呼吸困难、神志不清等严重症状。
2．为何会引起食物中毒
(1)饮食不卫生，吃了腐败变质的食品。
(2)吃了不新鲜、或带菌的海鲜，尤其是壳类的水产。
(3)在烹调过程中食物受到了污染，或末烧透烧熟。
(4)吃了刚喷洒过农药的蔬菜、水果。
(5)误食了毒品．如鼠药、蟑螂药、农药等等。
(6)服药期间，吃了药物说明中规定的禁忌食物。
(7)误服了药物。药品多数是白色，有的形状、大小差不多，因此容易搞错。有的未遵医生嘱咐服药，药剂量过大。
3．发生食物中毒怎么办
(1)如果是家庭集体食物中毒，一般孩子最先发作，此时应全家上医院看病。不要自行给孩子乱服药。医治越早越 好，切莫延误时间。
(2)如果孩子一人在家，发现上述症述，要立即报告家长；若病势过猛，即敲邻居家门，请求帮助送往医院，必要时 爬也要爬出门外，至有人过往处呼救，即便昏倒，也要倒在户外，让路人发现。
(3)如果发现孩子误食毒品，一面派人叫救护车，一面用手指挖其喉咙，使其呕吐出所食之物。
(4)当经医生诊断确认为食物中毒，要向卫生局或卫生防疫站等有关单位报告详细情况．吃了何种食品，从何处购 买，以便及时控制中毒现象的蔓延。
(5)保存吃剩的食品，等待食品卫生监督检验所、防疫站等有关单位进行化验，然后再妥善处理残食和对餐具等物品进行消毒。
4．怎样预防食物中毒。
(1)不买不吃不新鲜和腐败变质的食品，不吃被卫生部门禁止上
市的海产品。
(2)买回来的蔬菜要在清水里浸泡半小时或更长时间，并多换几次水．要洗得干净，以防农药对身体危害。
(3)不要到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期限等商标不符合规范的罐头食品和其他包装食品。
(4)不吃有毒食品，如河豚鱼。
(5)服药要遵医嘱，要按说明书服用。服药前要仔细辨认，还要注意有关药物的禁忌事项。
第四篇：学校安全教育月活动总结（范文模版）
黑埠中学六(2)安全礼貌月活动总结
为了进一步加强安全礼貌工作，我校按照学校文件要求，于2024年开学初至三月底开展了“安全礼貌月”活动。我班为了深入贯彻学生思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化学生思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校德育计划的决定：开展“文明礼貌月”系列活动。口号是“向不文明现象宣战，给不文明现象曝光，礼貌从我做起”,结合本班的实际情况，积极组织开展好安全礼貌月系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全礼貌的基础。现就活动情况做出总结：
一、认真制定活动计划，加强安全礼貌活动的管理
为了更好地开展好“安全礼貌月”活动，我校成立了安全月礼貌活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全礼貌系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全礼貌教育。
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我校在礼貌教育月活动开始的第一天，举行了全班师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全礼貌教育月活动进行动员和部署。在教育月活动期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全礼貌教育工作。
2、学校安全检查。安全月领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教
室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。
3、召开安全礼貌教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。
4、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
5、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
6、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
7、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
8、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
三、取得效果
1、在班级还开展了“文明礼貌我先行”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
2、“文明礼貌月”活动，全班学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，切实创建了良好的班风和学风。
3、卫生委员和班长每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查，效果明显。
4、同学们更懂礼貌了，部分同学以前见到老师不说话，现在能主动问好。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。
通过系列活动的有效开展，我校同学热情高涨，积极参与。可以说，在同学们的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多先进典型，评选出了文明标兵和师德标兵，给以表彰。但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如课间打闹、随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。在今后的工作中，要不断深化，使文明之风，进入每个学生心中。
以上就是本次文明礼貌月的工作总结，文明标兵、师德标兵的评选结果附下。
文明标兵: 袁诺、乔苏云、刘新雨
师德标兵: 何华丹、曾家乐、蔡园园、尤洋洋
六(2)班
2024-3-25
第五篇：学校安全教育月活动总结
动丰富多彩，教育卓有成效
—— “学校安全教育月”工作总结
历时一个月的“学校安全教育月”活动，即将落下帷幕。一个月来，XXX镇各中、小学按照XXX号文件指示精神，依据中心学校制订的实施方案，精心策划组织，狠抓各项活动的落实，呈现出“活动丰富多彩，教育卓有成效”的良好态势。现将“教育月”活动实施的情况与效果总结如下。
一、实施“一把手”工程，确保活动月落实。
遵照教育局指示，我镇在活动月开展之初，就确立了“安全重于泰山，一把手亲自抓”的责任机制，在活动月实施方案中，各单位都成立了以“一把手”挂帅的领导专班，从方案的制订到各项活动的筹备与开展，各“一把手”不再是名义上的“挂衔组长”，而是活动月中名符其实的策划者和组织者。中心 学校组织的“中小学生心理健康与安全教育巡回报告团”，就是教育党总支书记、中心学校校长XXX同志亲自发起并组织的。在XXX校长的影响下，各中小学校长把“安全教育月”作为学校头等中心工作来抓：活动伊始，各校校长亲自作动员报告，设计主要活动。镇一中校长XXX与专职教师XXX一起，亲自联系市消防队组织了一次大型火灾消防自救演练活动。活动中，XXX亲自组织学生，维持秩序，还亲自拍摄了活动照片。镇高小校长XXX每晚亲自查寝查岗；镇中心小学校长XXX亲自护送路队；镇XXX亲自当学校水电工并坚持与住读生陪寝„„这些都成为校长中的佳话。
二、安全自查，整改迅速。
活动月之初，在XXX同志主持下，专门召开了“消防校园安全隐患”的专题会。会后，中心学校主管安全工作的张秀全同志，带领业务专班，采取白天普查隐患，夜间突袭查岗的方式，对各中、小学的安全预防工作进行了全面细致地督办，使各校安全隐患消除工作迅速得到落实，消除了安全死角，改变了一些学校在安全防范工作上时紧时松的局面。
三、安全宣传，百花齐放。
在活动月第一阶段，各中、小学发挥自己的优势，利用校园广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，采取国旗下的讲话，主题班会队会、学校家长联席会、校刊和《致学生家长的公开信》等，多途径地向学生及其家长，进行防火灾、防中毒、防溺水、防交通事故、防触电、防拐骗、防青春期冲动、防拥挤踩踏、防嬉闹伤害、防网络伤害等与学生实际紧密联系的安全常识介绍。镇一中的午间广播、学生手秒小报，镇三中的校刊《德育视点》，各小学的安全知识竞赛，在教育月活动中搞得有声有色，为全镇的安全教育奠定了良好的基础。
四、活动丰富多彩，教育卓有成效。安全宣传，虽很重要，但它毕竟是理论上的东西，要把师生安全防范意识、安全救护能力提高到切实可行的水平，更多的是需要通过活动，让学生有切合生活的历练，使他们在活动中感悟生命的珍贵，感悟安全的重要，体会学习与具备安全防护能力的重要意义，从而避险顺安，体验学习与生活的快乐。为此，镇中心学校及各中小学充分利用已有的人才、信息和环境资源，开展了一系列内容丰富、形式多校、效果显著的安全教育活动。
1、中心学校组织了一轮“中小学生心理健康及安全教育”巡回讲座。在讲座中，对学生心理和日常安全颇有研究的徐春明、刘双涛老师，结合中、小学生不同的年龄知识结构特点，用大量真实生动的生活案例，形象生动地向中、小学生进行了心理健康辅导和安全防范警示，他们的讲座，贴近社会现实，切近学生生活，针对性强，震撼力大，深受各校师生的欢迎。
2、镇一中在XXX校长、XXX老师的策划和组织下，请到了市消防大队，在校内进行了一次别开生面的火灾消防与救护演练。整个活动，以介绍火灾消防救护知识作铺垫，消防人员带来了高科技的消防车辆和器材，另有近20块消防知识图片宣传展览牌。消防人员与学校精心设置了“火灾现场”，有序地组织学生进行灭火逃生等实战演练，使学生在实际演练中培养了安全防灾意识和消防救护的实际能力。一个学生在日记中写到：我第一次“遇到”这样的火灾场面，第一次拿灭火器灭火，感受到的不只是惊险刺激，最让我难以忘怀的是，我能使用灭火器材去救护生命，获得了成功的自毫感，同时也感悟到了生命的价值和人生的意义，我认为学校为我们组织的这次活动，简直棒极了。
3、镇三中邀请法制副校长——XXX司法所所长XXX同志和包片警察XXX同志，为学生举办了一次法制教育知识讲座和安全防范救护常识报告，同学们在生动的报告会上，如临其境，收获颇丰。
4、学生中的许多安全问题，大都是无知引起的，其罪魁祸首是心理不健康导致的。为此，镇一中专门设置了心理咨询室，聘请经验丰富的原主管政教的副校长XXX老师为心理咨询员。XXX老师以学生心理安全为己任，采取心理健康调查、集体心理健康讲座和个别心理辅导等形式，为学生解除心理障碍，为老师们疏通教育渠道，为家长们提供培养成功人才的资讯。XXX老师目前以《中学生日常心理障碍及疏通方式的研究》为教研课题，其系列论文之一《克服冲动有办法》已在校刊《起点》上发表。
5、除上述一些重大的安全教育活动之外，我镇中、小学还开展了一系列行之有效的教育活动：镇一中三中的流行病晨检制度一直坚持，从未间断，后勤食品检验入校制度也从未放松；联小举行的“安全教育金点子”评选活动让师生在评中巩固了安全意识；高小职工“陪生就寝”制度让家长们感到“一百二十个放心”；镇高小、中心小学定期举行安全知识竞赛，行为文明，绘画竞赛，寓教于乐，妙着连珠；联小开展的“大帮小”活动，把安全与文明传统结合起来，意义十分深远，获一举几得之效。
五、宣传助威，保持长效。
在安全教育月活动中，我镇各校还十分重视媒体舆论宣传的促进作用。在整个活动中，各校向《XXX日报》投递安全教育稿件50多篇，采用20多篇；收集教师专题论文近30篇，活动图片46幅，安全教育优质教案16篇。这些资料不仅是我们开展安全教育月工作的见证，更重要的是它将促使我镇各校安全工作，警钟常鸣，保持续效。
我们将在今后的教育工作中，始终以“安全第一”的责任意识，抓住“关爱生命，关注健康”这个主线，带领全镇师生，共建安全文明、健康和谐的校园，为把我镇教育办成领导放心，人民满意的教育而不懈努力。