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第一篇：研修感悟新
研修感悟
2024年4月27日，我有幸参加了教育局组织的进城学习活动，作为一名刚参加教育工作的新教师，我深知这是一次难得的机会。因此，在研修学习中我抱着最认真的态度去学习。一个月的研修学习转眼结束，回顾这次培训，我觉得自己收获很多，以前的很多困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案，也让懵懂中的我知道了作为一名教师，不仅仅需要会教，还要具备综合能力。
研修伊始，与一起参加研修的另外两名教师被分到大连市西岗区兆麟小学。在这个新环境中，我感受到兆麟小学的教师们对教育工作的热情，感受到兆麟小学的学生的阳光以及他们学校“以绳为煤”以“阳光绳韵”为特色目标的特色办学之路。研修第二天，我们就随同山东东莞的教师们一起参观学校，感受兆麟小学的校园文化。从孩子们的讲解中，我更加深刻地了解到他们学校的“绳”文化，“绳”蕴含的体育精神——团结、韧劲、向上是兆麟小学的文化核心，兆麟小学全方位构建“以绳健体、以绳增智、以绳促德、以绳审美”的“阳光绳韵”管理框架，使教育的阳光能惠及每一个学生、发展每一个学生。在学生的间操展示中，我们看到了学生不仅将脚下的绳舞动起来，更让手中的绳灵动起来。每周五下午，在校本课教师指导下学生还编绳、翻绳、玩绳、编绳等，学生学习兴趣异常浓厚。学生动手操作能力得以提升，各种题材的绳编作品展现在校园文化墙上，成为校园的一大景观。
与此同时，在教学工作上我也有了很大的收获，兆麟小学的教师再课堂上均秉着“先学后交，小组合作”的高效课堂教学模式进行教学。在课堂上给予学生充分的时间和空间让学生思考，并让学生有组内、组间展开强烈有序讨论的时间与机会，让每个学生有发表意见、表达自己思维活动的机会，而课堂上的气氛的活跃，学生的那种积极参与的意识，以及他们的合作能力让我看到了“小组合作学习”的重要性。要做到高效课堂，首先，要实现适性课堂，必须有力组间学习小组；其次，要实现试行课堂，必须有学生提前的充分预习；第三，必须有科学严谨的导学案作为着手点。一句话，德育是基础，预习是前提，学案是关键，点评很重要。在他们的课堂上让我直观感受到兆麟小学教师再课堂教学中的美丽，学生在预习、讨论、展示、评价等环节中，充分体现了以学生作为学习主题，以及他们在学习中的自主性。他们真正做到了把课堂交给学生，把时间还给学生，把舞台交给了学生，把发展的空间让给了学生。回到学校后，我也要把这种好的方法融入到自己的课堂中去，争取让自己和学生在教改中成长起来。我相信，只要我们乘着朴实、执着的教育新年，做一个课改的领跑者。我们教师的职业生涯将会有一个全新的开始。
在兆麟小学，我收获的不仅仅是教学方面的一些技能，还认识到了作为一名教师，师德师风的重要性。
1、爱岗敬业。兆麟小学的教师那种对教育事业的热情深深地感染着我。他们追求积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。而他们的学生才受到老师的影响都会努力学习，不断进取。作为小学教师，爱生是立业之本，读书是立生之本，在学校的阅览室中，我看到了好多老师记录的读书心得，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。他们从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。兆麟小学的学生有80%是农民工子女，但是在所有的老师都会用心关爱每一个学生。王春贞老师曾对我说过：“每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。”我想真的是这样，在教育中我们就要要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
一个月的研修让我欣赏到了兆麟小学教师的教学风采，让我懂得了科学的教育教学方法，这一个月的学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识的积淀，也有教学技艺的增长。尽管一个月的研修将要画上一个句号，培训也接近尾声，但我相信，这仅仅是一个新的开始，在以后的日子里，我会继续努力，将本次研修中的收获、感受、经验融入到自己的教学中。
第二篇：研修感悟
今年暑期研修亦如一场及时雨，滋润着我的心田。
参加工作将近年了，这一年来我努力，我探索？我茫然……我学习了永威，但目标在哪里？我思索……
面对学生的期末成绩，我的泪水不禁夺眶而出，我知道我的工作还不够细致，我的经验还不够丰富，我知道我缺乏系统的理论学习，缺乏对新课程理念的正确理解。
这是我人生第一次参加暑期远程研修。带着期待、带着憧憬，我步入了研修的课堂。在这里，我聆听大师的讲解，细观专家的点评，我眼前的世界犹如被这大雨冲刷过一般渐渐清晰。在这里，我与全省的老师们一起线上研讨、线下交流，我感到一股强大的力量在支持着我，我并不孤单，我是这个大家庭中的一员。
每天的视频观看，我如饥似渴地吸收着知识的甘泉。每天的作业完成，让我静下心来思考着这十年工作的点滴。每一片评论的写出，都是思想交汇后深切的感悟。每一次在线研讨，都是群英荟萃、百花齐放。
有时连续看两小时的视频我会感觉很累，但我收获着，忙碌着，汲取着大师们的经验。我是一颗小树苗，而大师们是庇护我的参天大树。从他们那里我感到我的教学是那么缺乏条理。
感谢研修，它让我充实了自己的理论，让我对新课程理念有了正确的认识。感谢研修，它让我认识到自己的不足，更让我结识到那么多能帮我改正不足的良师益友。感谢研修，它让我不再茫然，它帮我找到前进的方向、奋斗的目标。
以后的教学工作中，我会不断进行课后反思，不会辜负学生和家长对我的期望。
第三篇：研修感悟
研修感悟此次的研修已经开始，第一次当研修组长的我，却按捺不住久久难以平静的心境，回顾网上研修所走过的路，深感心里压力很大，在学无止境的道路上，需要学习的知识太多。学习一种思路，一种理念，一种探索精神，一种责任意识。网上研修，时间紧、任务重。每一次登录研修平台，将都会有不同的收获。为研修落实的更加扎实有效，我们全体教师齐心协力，无论是各种精彩的点评、推荐的优秀学员作业，还是每期的课程简报的制作，无不体现着老师推陈出新的精心策划。通过你我他的合作和沟通，经验与能力将在这里定有新的成长。
第四篇：2024研修感悟
2024暑期研修感悟
研修，遇上你是我的缘
几天的暑期集中远程研修，感触颇多，“技术改变教学”，题目新颖别致而又极富挑战性。一路走来激情载着梦想，汗水伴着喜悦，成功连着艰辛。聆听讲座，在学习中提高，在思考中奋进；在线交流，在研讨中创新，在感悟中升化；专家点评，在反思中顿悟，在总结中积淀。
“为谁而学”张厅长的话一针见血，使我重新认识了自己的责任，重新定位了自己：在信息技术引入课堂后，教师不再只是课程的执行者，还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，要改变传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。
教学改革、翻转课堂这些词汇随早有耳闻，对其实质却一知半解。通过研修让我对这些词有了全新的认识和理解。“翻转”是理念的翻转，是教学结构的翻转，是课堂内外的翻转，是“先教后学”到“先学后教”的翻转。研修中，更让我感叹不已的是当下信息技术带给教育的巨大变化。对原来自以为熟悉的“Word”、“Excel”、“PPT”竟产生了似曾相识的感觉。技术改变教学，翻转了课堂，更翻转了你我。一起学习吧！翻转吧！看了微课程专家讲课实录，如临其境，似品佳茗，微课 不“微”，分量不轻。“微课程”从表现形式上看，就是一个个10分钟左右的视频文件。内容指向问题，关注“小现象、小故事、小策略”，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。微课程真正的意义在于，它给了教师一种动力，一个策略，一条途径，“春风化雨润物无声”让师生在不知不觉中爱上学习，将学习娱乐化，科研草根化。微课不“微”！
研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。研修的可能不都是我们想要的，但我们却可以抓住研修想给的。让我们站在巨人的肩膀上，阅尽新技术变革给我们带来的无限风光。美景当前，抑制不住发自心底的呐喊“2024远程研修，遇上你是我的缘”。
第五篇：研修感悟
当雨季来临时，所有生命的记忆都被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的想象，因为有你，梦醒后的清晨，我的心不再漂泊。
——题记 是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的追求；是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟„„研修，我原是深埋在海滩上的一块粗糙顽石，你用澎湃的激情一次次拍打海岸，当所有的潮水退去，赋予我生命最真实的底色。
是你，让我领略了教育专家的高瞻远瞩，精益求精；是你，让我见识了研修学员们的八仙过海，各显神通；是你，让我体会了指导教师的深思熟虑，一丝不苟。在这个让十三亿中国人热血沸腾的时刻，我的心跳和奥运同一个脉搏。
你让这个炎热的夏日不再漫长，你让窗外的持久的蝉鸣变得悠扬。这该是怎样的一种绮丽啊？仿佛在一个旭日喷薄的清晨，徜徉在微风吹拂的沙滩上，倾听海洋蔚蓝色的呼吸。
研修，你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的澎湃。研修，你像一根无穷无尽的线，一头系着我们的灵魂和大爱，一头系着孩子的梦想和希望。虽然我感觉到了你的行色匆匆，但我知道，其实研修始终与我同在，从未真正离开。