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第一篇：铜陵学院大学生SYB创业培训及实训基地工作综述
铜陵学院大学生SYB创业培训及实训基地工作综述
发布时间：2024-11-25 浏览次数：
铜陵学院大学生SYB创业培训基地由铜陵学院、铜陵市人力资源和社会保障局联合建立，该基地在省人力资源与社会保障厅和市人力资源和社会保障局的关心与支持下,在院党委的高度重视下，于2024年4月17日挂牌成立，基地设在铜陵学院，这是安徽省建立的首家大学生SYB创业培训基地。2024年11月铜陵学院又建立了安徽省本科院校首家大学生创业模拟实训中心。
一、基地的职责
1．传达国家、安徽省及铜陵市相关创业培训及实训政策、文件并制定实施创业培训及实训具体方案与措施。
2．负责每年的市（院）级以上应届大学生创业培训基地培训及实训人员计划的具体编制、申报与核准。
3．负责主讲教师的选派培训和管理人员的培训。
4．负责创业培训及实训项目的拓展、培训及实训内容的制定、创业计划项目书的评估、培训及实训过程的指导和督查、材料上报。
5．负责开展创业技术指导、帮扶贷款申报、跟踪调查等后续服务。
6．其他相关管理与服务。
二、基地的组织管理 名誉顾问: 丁家云陈昌生
名誉主任：倪国爱崔国发曹仕平
三、基地的培训机构、内容及师资
（一）基地下设培训部 基地负责人：金利娟
培训部工作人员：张权中、张晖、马春影。场地及设备管理：段明玉。
班级管理员：王建军、段明玉、马春影、张丽娟、李小虎、戴倩。创业宣传：刘宏道、金利娟、邵兴满、吴红。
（二）创业教育流程
1.阶梯式教育模式:创业意识教育GYB——创办企业教育SYB——大学生创业模拟实训教育
2.创业教育培训内容
(1)创业者评价；(2)企业构思；(3)市场评估；(4)企业人员组建；(5)企业法律环境与责任；(6)资金运作；(7)利润计划；(8)开办企业；(9)成功人士专题讲座；（10）创业计划书答辩。
（三）创业实训内容
1.理论培训模块；2.拓展模块；3.实训模块（模拟公司）。
（四）校地合作，专家指导，师资雄厚
1.校外专家——刘晓燕（省人社厅就业处处长）、吕泉（省人社厅就业处副处长）、陈昌生（市人社局局长）、曹仕平（市人社局副局长）。
2.校内专家——储国定（院党委书记）；丁家云（院党委副书记、院长）；王刚（院党委副书记）；崔国发（院党委副书记）；倪国爱（院党委员、副院长）；冯德连（院党委员、副院长）。
3.校外创业指导—童有文、齐旺生、朱锦陵、陶斯贵、周长胜、范媛。
4.校内创业指导—文太宝、刘格鑫、蔡立安、金利娟、邵兴满、罗冰、。
5.省级创业培训师——张晖、王彦长、芮训媛、何富美、张权中、张宏妹、刘珺、崔琚琰。
6.省级模拟实训师——张权中、张晖、王彦长、陈晓燕、张三宝、马春影。
四、基地的作用与影响
1.社会影响。该基地是安徽省建立的首家大学生SYB创业培训及实训基地。在全省高校中唯一自己具有7名以上创业培训师，师资力量雄厚。所承担的培训人数、通过率、创业率在2024年和2024年全省高校创业培训及实训中为前例。自基地建立以来，先后有中国劳动保障报、人民网、新华网、光明网、中国劳动保障新闻网、天津创业网、中国青年创业网、安徽教育网和安徽广播网、广州人才网、江苏人事人才网、安徽省广播电台、安徽日报、铜陵日报、铜陵电视台、铜陵广播电台等20多家主流新闻媒体对该项工程做了深入报道，在全省乃至全国产生了较大影响。
2024年6月作为全省6家（均为高校）调研单位之一，受安徽省银监局委托开展了“大学生创业金融支持服务”调查，形成调研报告，对大学生融资创业政策产生了积极影响。接待教育部分管就业的领导、省人力资源和社会保障厅就业处领导、全省高校纪委书记领导、市委市政府领导、市人力资源和社会保障局领导、江苏省常州职业技术师范学院、安徽工业大学、马鞍山职业技术学院、芜湖职业技术学院等来指导交流创业工作18次。
2.创业成果。2024年我系在建立了大学生SYB创业理论培训基地的基础上，又成功建立了安徽省第一家大学生SYB创业模拟实训基地；自基地建立以来，先后完成2024年150人、2024年720人大学生SYB理论培训及实训计划，2024年1800人的GYB创业意识教育，30人的创业模拟实训。2024年3300人GYB创业意识教育，240人的创业模拟实训。目前有1500名学生获得安徽省创业培训合格证书和创业模拟实训在证书。其中有近100人目前正在合肥、芜湖和铜陵及江西、山东、江苏、浙江和上海等地成功创业。目前180多名学生正在创业：查亮（中南大市场的天道商贸有限责任公司）；王圣根（铜陵学院电脑维修站）；宋作霖（诚信通szl网店）；黄明泽（铜陵艺术培训中心）；吕学良（中陵科技电脑有限责任公司）；安定坤（永安新软件开发有限责任公司）；陈张飞（墙绘设计有限责任公司）；段璟霖（芜湖农产品加工贸易公司）；郭仁铨（合肥室内空气净化开发公司）；朱运波（合肥鸿运物流公司）；（南昌市农爵商贸有限责任公司）等。值得强调的是：在大学毕业生就业压力较大的情况下，铜陵学院金融学系大学生经过首期SYB创业培训后，其就业率竟增长了2个百分点；在校大学生成功创业58人次，如：机械系的陈大磊、金融学系的张磊、文学与艺术传媒系的张辉等。
3.特色。2024年11月建立了安徽省第一家大学生创业模拟实训中心，该中心为学院重点建设工程。三大教育模块（模块一：SYB理论培训；模块二：拓展模块；模块三：实岗实训）。该中心建成具有（1）示范性。大学生创业实训中心建设项目示范性强，是推动铜陵学院示范应用型本科院校内涵建设的重要载体。（2）实践性。大学生创业实训心建设是校内具有创新意义的实践项目，其实训方式具有典型的实践教学特点，是对我院应用型人才培养的进一步提升。（3）地方性。大学生创业实训中心的实践也是安徽省促进大学生以创业带动就业的民生工程。2024年编制《铜陵学院大学生创业培训及实训项目库》纳入到地方政府创业项目库中。
3.创业服务。铜陵学院的创业培训师为安徽省及地方经济建设和社会事业发展做出了应有的贡献，针对（大学毕业生、残疾人、下岗职工、失地农民、复员军人、社区再就业人员）进行126场，完成近3600人次的创业培训任务。2024年我院张晖、何富美、张宏妹、马春影、张三宝等又积极响应并参加铜陵市举办的“千人创业扶持计划”活动，努力融入铜陵市“创业之城“建设中去。
4.加强校地合作，帮扶12名创业学生入驻市大学生创业园。铜陵市委市政府高度重视，已投资2024万建立大学生创业园。基地的建立是顺应大学生就业创业的形势需要，是保民生促就业的重要举施，是提升大学生综合素质和创业能力、就业竞争力的重要途径。2024年1月大学生入驻创业园并享受政府给予的优惠政策。做到以大学生SYB创业培训基地为载体，以就业为导向。也充分说明大学生SYB创业培训及实训项目是高校应用型人才培养的一个重要载体。通过培训，让大学生结合自己的专业特长，设计规划自己的创业项目，组建自己的创业团队，仿真管理自己的企业；通过系列培训，增强大学生的管理能力、组织能力、语言能力、交际能力、动手操作能力，提升大学生的团队意识、合作意识、投资意识、理财意识、经营意识，大学生的实际运用能力明显提振。通过创业项目的设计与规划，大学生自主创业的梦想逐步走向现实，一批大学生走上或即将走上自主创业之路。
五、创业教育研究
1.2024年以来积极开展大学生创意创业大赛，参赛作品100多篇，院获奖作品30多篇，2024年省级获奖6篇（一银两铜三优秀）。其中：极具创意并与铜陵地方经济建设密切相关的作品有《百姓铜缘》、《孝行天下老年服务公司》、《铜都尾矿建材开发有限公司》、《益生生姜深加工有限责任公司》。2024年8月我院金融学系08级嵇文军同学因表现出色，荣获铜陵市举办的“我心目中的铜陵长江公铁大桥方案”创意三等奖，获资10000元鼓励。为我院赢得殊荣（获奖的还有东南大学）。2024年金融学系08级王胜昔的作品《学生理财卡》荣获全国大学生银行产品创意设计大赛优秀奖。
2.2024年-2024年丁家云院长，王刚副院长在铜陵学院大学生创业实训基地建设中多次给予政策及资金上的大力支持。
3.2024年5月院党委高度重视，院党委书记储国定在全校辅导员及副处以上干部工作会议上专项强调大学生创业工作的重要性，在全校进一步推动了大学生的创业教育及创业工作。
4.2024年-2024年由倪国爱副院长主持的校内人才培养模式教学改革，将GYB创业意识教育和《创业学》纳入人才培养方案中。多次督促和指导大学生创业培训与实训工作。
5.2024年1月市政协七届二次会议上，金利娟委员大会发言《以创业带动就业，努力提高经济增长点》，市委姚玉舟书记专门做了批注，并登载在《铜陵日报》专版上。
6.2024年6月邵兴满、吴红带领学生配合省银监局（针对省内6所高校，铜陵学院为其中之一）进行安徽省大学生创业融资支持抽样调查，并撰写调查分析报告，产生积极影响。
7.2024年院党委副书记崔国发在安徽工程科技学院开展的全省高校大学生创业教育交流会上的讲话产出了良好的影响。
8.2024年7月冯德连副院长研究的《皖江城市带创新创业环境比较研究》一文在《皖江经济发展研究报告》中出版。
9.2024年9月金利娟教授主持的安徽省哲学社会科学规划课题《安徽省大学生创业金融支持政策研究》（AHSKF09-10D107）获立项批复。
10.2024年张国友教授的《基于开放网络的大学生创新创意能力的培养》获铜陵学院教学研究项目立项。
11.王彦长、金利娟的省社科规划子课题研究《从高校应用型人才培养谈创业教育》一文发表在《铜陵学院学报》（2024.8）上。
12.2024年6月何富美老师的《大学生创业教育与应用型人才培养研究》获铜陵学院教学研究项目立项。
13.2024年9月彭锦老师主持的安徽省哲学社会科学规划课题《铜陵市大学生创业园市场价值研究》获立项批复。
六、荣誉
1.2024年3月安徽省人力资源和社会保障厅就业处任命铜陵学院为定点创业培训机构。
2.2024年11月由丁家云院长主持申报的省级大学生创业孵化基地顺利通过安徽省人力资源和社会保障厅就业处批复。
3.2024年11月金利娟教授主持的安徽省本科质量工程项目——《大学生创新创业实践教育研究》获省级优秀教学成果奖二等奖。
4.2024年5月我院创业培训基地获铜陵市人社局颁发的“优秀创业培训基地”荣誉证书。
5.2024年5月金利娟荣获铜陵市人社局“优秀创业教育管理者”荣誉证书。
6.2024年12月张晖老师荣获铜陵市人社局“优秀创业培训师”荣誉证书。
7.2024年5月张权中荣获铜陵市人社局“优秀创业实训师”荣誉证书。
七、创业教育目标
基地正积极配合铜陵学院省级示范应用型本科高校建设，为实现我院应用型人才培养目标，实施“八百工程”建设而努力；同时融入地方经济建设与改革，为铜陵市委市政府创建省级及国家级“创业型城市”目标的实现而尽力；争创安徽省省级高校示范大学生创业教育基地。实现以创业带动就业，以实训促创业的目标。
八、存在的问题及建议
（一）存在的主要问题
1.大学生创业贷款门槛偏高，手续繁杂，难度较大。
2.非铜陵市的大学生创业时受户籍制度限制。
3.经过创业培训的大学生成功创业后的后续服务费用欠缺。
4.当前大学生创业培训配额无法满足我院大学生创业刚性需求。
5.大学生创业培训后成功率统计指标不够合理，应改善。
6.校地合作的大学生创业实训不够深入。
7.大学生网上创业（电子商务）统计指标未完善。
（二）建议
1.降低在校大学生创业贷款门槛，简化手续，提高效率。
2.解放思想，修订并完善大学生创业相关制度，特别是户籍制度对大学生创业工作的制约。
3.合理增加成功创业大学生后续服务费用，为创业培训单位提供必要的经费。
4.逐步放宽大学生创业培训计划额度。高校大学生创业的需求较高，由于配额的限制，我院还有众多拥有创业梦想的大学生无发接受创业培训和实训。尤其工科的学生最为明显，他们具有较强的专业技能，但缺乏经济、金融等与创业技能相关的知识。
5.创新并设置有特色的大学生创业培训成功率统计指标，与时俱进。
6.将校地合作的创业实训项目落到实处，创造性开展大学生创业培训及实训工作。
7.完善大学生网上创业（电子商务）统计指标。
九、2024年创业培训及实训计划完成情况
2024年铜陵学院完成大学生创业意识教育培训3300人，创业模拟实训270人。自此，从2024年——2024年我院接受创业教育人数共计6600人。取得创业培训及实训证书1500人。
十、图片及视频衔接
第二篇：大学生创业培训SYB
培训项目一：大学生创业培训SYB
项目来源：四川省人民政府、四川省财政厅、四川省人力资源合社会保障厅
项目意义：系统为学生讲解创业过程，培养创业理念，落实国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》通知文件，为中高职学生拓宽就业渠道，培训学员在通过培训取得合格证后，在毕业5年之内可凭该合格证在成都市各商业银行享受免息10万元贷款政策。培训方式：理论课+模拟实践课
培训时间：1.连续一周；2.两个周末+中间5个晚上（下午或晚上为3个课时），需连续不能中断，方式可自选。
培训条件：1.学员要求为大成都户口培训项目一：大学生创业培训SYB 项目来源：四川省人民政府、四川省财政厅、四川省人力资源合社会保障厅
项目意义：系统为学生讲解创业过程，培养创业理念，落实国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》通知文件，为中高职学生拓宽就业渠道，培训学员在通过培训取得合格证后，在毕业5年之内可凭该合格证在成都市各商业银行享受免息10万元贷款政策。培训方式：理论课+模拟实践课
培训时间：1.连续一周；2.两个周末+中间5个晚上（下午或晚上为3个课时），需连续不能中断，方式可自选。
培训条件：1.学员要求为大成都户口，2.学员要求年满16周岁，3.学员要求为非毕业生（具备初、高中毕业证）。培训细则： 1.师资
方式：培训学校聘请上课老师，合作院校不承担任何教学任务，方式可自选。2.教材：教材由培训中心提供。
3.场地：由合作院校提供教学场地；（多媒体）
4.学生组织：合作院校需提供学生户籍证明（身份证复印件或户口簿复印件）、需组织学生认真上课，出勤率达到90%以上并提供考勤表、需配合培训中心完成教学任务并提供相关教学支持。
培训经费：根据学生开班人数，提供不同的财政补贴。
特别说明：
1.在已经开班并且开始授课后，学生不得无故缺勤，若出勤率未达到目标出勤率，则取消学生参训资格，按实际人数进行结算。2.每个班按30人为开班基数。3.学生不需要缴纳任何费用。
第三篇：电子商务创业实训基地
电子商务创业实训基地
建设项目方案（讨论稿）
一、项目概述：
1、电子商务发展：
电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。这种商业运营模式已经得到了广泛的运用和发展，譬如淘宝、阿里巴巴、当当网、京东商城等等，覆盖了几乎所有领域，已经成为人民日常生活不可缺少的一部分。
2、我校硬件基础情况：
我校信息中心拥有千余台计算机，10多台高档服务器，百兆电信光纤接入，千兆校园骨干网，完备的防火墙及冗余备份交换机系统，大功率不间断电源保证校园网始终在线，拥有各种教学实习实训模拟系统软件，其中天行健电子商务教学系统为2024国家职业院校计算机技能大赛电子商务项目指定比赛用系统，我校还连续承办了2024、2024年安徽省中职计算机大赛计算机。
3、我校软件基础情况：
我校计算机专业拥有20多名计算机专任教师，专业涵盖电子商务、办公应用、平面设计、动画设计、网页设计、影视后期、网络搭建等各方向，辅导学生在市级、省级、国家级技能大赛中均获骄人成绩，其中电子商务项目将于2024年6月25日代表安徽省参加在天津
举办的国家级技能大赛。
4、宁国电子商务发展情况：
宁国毗邻苏浙沪，是安徽经济最为活跃的地区之一，目前拥有上市企业6家，综合经济实力在安徽县域经济中排名前列。
目前应用电子商务技术开展经营活动的知名企业有詹氏的壳壳果，但总体应用量少，应用水平不高，急需大量懂电子商务经营和管理的专门人才。
二、项目建设目标
整合我校现有各种资源，筹建具有对社会服务性质的校内实训基地，对内教学和实训提供实际生产案例，提高学生学习兴趣，并筛选优秀学生进入基地实习，进一步培养学生创业意识；对外向社会提供专业的电子商务服务，并为我校计算机专业学生就业扩宽门路，提升就业质量。
三、基地功能描述
1、
第四篇：大学生SYB创业培训心得
《SYB创业培训》心得体会
“创业艰难百战多”，我知道创业很难，但我还是想创业！
回忆10天的培训过程。那些身影还在我脑海中慢慢呈现。在这10天中，有欢乐，有兴奋，也有过郁闷。开心的是我们同学师生间相处愉快，也让我懂得了创业的程序，郁闷的是几次模拟创办企业成绩都不太理想。但我想，只要有心，不断加强摸索，我不会输在起跑线上的。
这次，在我校就业办领导的大力支持下，圆满成功的举办了我校大学生第四届《SYB》创业培训。我很荣幸能成为培训班一班的一员，首先，我要感谢我们学院彭阳老师，是他让有机会能参加此次培训，其次我要感谢我的班主任杨柳老师，是她给我创造了这个培训的平台，给我们一个展示自我的平台！感谢老师们的谆谆教诲，是你们的指导给我们插上了飞翔的翅膀！感谢在座的各位学员对我们的支持与信任，是你们的支持与鼓励，坚定了我们创业的信念！让我在这为期十天的课程里学习到了创业的基本知识，在这里，我向这十天来教育过我的老师们，说一声：“老师，您辛苦了！”
时间过得真快，转眼间，为期十天的紧张而又快乐的学习生活就要结束了，几分留恋几分不舍。回响我们一起生活学习的点点滴滴，老师们幽默风趣的讲课风格，同学们之间的沟通与交流，活跃和谐的课堂气氛，真是让人回味无穷啊！SYB培训班不仅让我学到了许多创业知识，也让我通过这次机会结识了好多的老师和朋友，在他们身上也学习到好多为人处事的方法，在培训的过程中，有几个比我大一
届的学长和学姐，在他们身上学习到好多宝贵的学习方法，老师们也给我们这些有着创业想法的人提供了宝贵的经验，这些是我们在日常工作岗位上无法学到的，这些创业经验可以使我们在创业路上少走弯路，可以说是我们人生中的一笔难得可贵的财富！这十天来的学习生活经历，将成为我们人生中的一段美好的回忆；我们这个由30位学员组成的特殊班级，也将永远留在我们每个人的心中！
记得刚进入SYB培训班时，我们就被这种独特的教学模式所吸引，“U”型的座位排列，开放式的教学方法，使我们学员之间可以尽快地相互了解融合到一起，让我们有一种被重视的感觉；每天上课，课任老师会准备奖品给我们，只要我们答对了，就会给点小奖励，充分的调集我们踊跃回答问题的积极性，增强了我们的团队精神，尤其是课后的意见反馈，更加强了学员与老师们的交流与沟通，我们可以真实地表达自己的想法，也便于老师发现问题解决问题；培训班的封闭式管理，使我们能够专心致志地学习，另外，培训班的规章制度让我们学会严以律己，自觉遵守纪律，增强了时间观念。细节决定成败，态度决定高度，我觉得良好的习惯，是我们成功路上的好帮手！
为了共同的目标，为了实现自己的创业梦想，我们来自不同学院，不同的班级同学，有缘相识于SYB培训班，选择了SYB，也就选择了成功，因为这里是成功人士的摇篮，是孕育成功的沃土！课间的创业模拟游戏，让我们体会到团队精神的重要性，我们在成功中寻找乐趣，在失败中汲取教训，一路走来，一起分享快乐，共同承担风雨；尤其是每次老师让我们模拟演讲我们的创业项目，为我们每位学
员打造了一个自我表现的平台，让我们明确了自己的创业目标，为创办自己的企业做好了充分的准备！
创办企业是我的梦想，但我发现真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。SYB培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。
在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识；挑战：在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，SYB培训帮助创业者早做准备，起到一种很好的监控效果。
在这即将离别的时刻，往日的点点滴滴浮现在眼前，在和大家相处的这段短暂的日子里，一种欢乐，一种关怀，一份纯真的爱，早已铭刻在我们每一位同学的心田上！在这激情燃烧的岁月，在这激动人心的时刻，让我们放飞希望，展望未来，我们激情高昂；畅想明天，我们意气风发；我们为爱而工作，我们为实现梦想而努力，我们终将到达成功的彼岸！
最后，我忠心地祝愿SYB培训班越办越好，老师身体健康，工作开心，同时帮助更多地大学生有意创业的同学早日圆梦；说一声再见，真诚地祝愿一班的每一位同学在创业路上一帆风顺，在人生的道路上一路走好！
第五篇：syb大学生创业培训心得体会
SYB创业培训心得体会
对于我们这些刚刚步入社会的大学生，创业培训是我们的扬帆起航的基础和动力。
2024年10月，我参加了创业培训班。在一个月的时间里，我们认真聆听了老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课，也着手完成了我们公司的创业计划书。
以前，我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了；然而，说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
为了提高试验效率、保证每个学生都能用心参与创业的实践，融入创业的平台。老师把我们这一个小组分为五个小组进行实战模拟训练，老师给我们一些假硬币，在老师的要求和指导下来各自经营自己的公司，使每个学生的积极性与创业热情。
这次的创业模拟实验很有趣和也很复杂，大大考验了学生们的创业意识。此次模拟创业非常接近真实创业，老师预先设置了不同的创业环节，如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。每个环节环环相扣，都加强了对学生的考验，让我们培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。这次模拟中，我们组的八个成员积极听取相互的意见，细心组织生产和经营。在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。各个部门分
工细致明确、各个负责人尽职尽责，最终使我们公司的生产有盈余，企业最终获得良好经济效益。在各个小组中取得了不错的成绩。
通过大学生创业培训的精彩实验，让我对创业有了更加深刻的认识，也让我们懂得创业并不是简单的事情，他需要创业者有相应的知识，以及先进的理念思维，创新精神...只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。创业过程中会遇到这个那个的困难，只有坚定不移，矢志不渝的努力，才会真正的创业成功！
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，赢得了同学们的阵阵掌声，至今让我记忆犹新。
我还完成了我梦想公司的第一份创业计划书。通过填写自己的创业计划书，我明显感觉到创业的艰难，创业不是简单的想，简单的做，它需要考虑到的问题还很多。。。
在这一个月的时间里，我一点都没有虚度。我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在这个创业团队里，我们分享了创业的苦与乐，我相信，在大家共同的努力下我们自会打拼出真正属于自己的一片新天地。
机会只垂青于那些有准备的人，要让创业扬帆起航，应该勇于迎接挑战，多思考，多总结，让自己的未来更精彩！