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最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务10试题及答案
形考任务10
题目1
所谓数形结合方法是指在研究数学问题时，（）、（）、数形结合考虑问题的一种思想方法。
选择一项：
A.由数思形
见形思数
题目2
数学思想方法，是指现实世界的（）反映到人们的意识之中，经过（）而产生的结果。数学思想方法是对数学事实和理论经过概括后产生的本质认识。
选择一项：
C.空间形式和数量关系
思维活动
题目3
一个科学的分类标准必须能够将需要分类的数学对象，进行（）、（）的划分。
选择一项：
A.不重复
无遗漏
题目4
所谓特殊化是指在研究问题时，从对象的一个给定集合出发，进而考虑某个包含于该集合的（）的思想方法。
选择一项：
A.较小集合题目5
特殊化的作用在于，当研究的对象比较复杂时，通过研究对象的特殊情况，能使我们对研究对象有个初步了，且它的作用还在于，事物的（）存在于（）之中。
选择一项：
A.共性
个性
题目6
菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征：（）加入到平行四边形概念中去，使平行四边形概念得到了强化。
选择一项：
B.组邻边相等
题目7
数学分类有现象分类和本质分类的区别。所谓现象分类，是指仅仅根据数学对象的（）进行分类。
选择一项：
B.外部特征或外部联系
题目8
所谓本质分类，即根据事物的（）进行分类。
选择一项：
A.本质特征或内部联系
题目9
匀速直线运动的数学模型是（）。
选择一项：
C.一次函数
题目10
数学教育效益，是指通过一定时间的教学后，学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取（）的效益，也包括学生掌握（）以及提高学习能力的效益。
选择一项：
C.数学知识
数学实验步骤