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2.3.5
二力平衡的条件
【探索目标】
1.知道什么是平衡状态
2.知道平衡状态时受到的时平衡力
3.通过实验知道二力平衡的条件
4.知道平衡力作用下物体的运动状态
【预习导航】
1．一个物体在两个力的作用下，如果保持
状态或
状态，就说这两个力是相互的。
2．二力平衡的条件是：两个力要作用在上，、，并且要在上。
3．一个物体在平衡力的作用下，将保持
状态或
状态。
4：重为10牛的物体静止在水平桌面上，物体受到
力和
力的作用，两力的施力物体分别为、，两力的方向分别为、，两力的关系是。
5．一对平衡力与一对相互作用力的区别：
一对平衡力
一对相互作用力
相
同
点
大小相等
大小相等
方向相反
方向相反
作用在同一直线上
作用在同一直线上
不
同
点
作用在同一物体上（平衡力的作用效果可以互相抵消，合力为零）
作用在不同的物体上（一对相互作用力不能互相抵消，也不能求它们的合力）
不一定同时存在同时存在，同时消失
不一定是同一性质的力
一定是同一性质的力
【合作探究】
牛顿第一定律指出，当物体不受力的作用时，它的运动状态将
；那么，我们是否可以得出：当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？
读图：
P111
3-64
吊灯
3-65
被匀速提起的货物一、二力平衡
1.一个物体在的作用下，如果
或，这两个力是平衡的。
2.活动，P111图3-66
按照课本实验，并完成书本填空
归纳后得出二、二力平衡的条件
1.同一物体：
2.3.4.【跟踪演练】
1.某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）
A．人的重力与磅秤对人的支持力
B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力
D．磅秤的重力与人的重力
2．在下列图示中，表示物体受到的力是平衡力的图是（）
3．如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是（）
A．重力的作用
B．弹簧对它的支持力
C．地面对它的支持力
D．平衡力的作用
4．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3米／秒，乙的速度是5米／秒，所受阻力F甲、F已之比是（）
A．3：5
B．2：5
C．5：3
D．1：1
5．教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到
和的作用；这两个力是
力。
6．某人以1米／秒的速度匀速地竖直向上提起重50牛的物体，这时人对物体施力的大小
为
牛。如果以2米／秒的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为
牛。
7．为了探究二力平衡的条件，小明动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2
所示的两钩码上端细绳的系挂点。
(1)当两端细绳分别系于1、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个钩码，右盘中放2个钩码时（每个钩码质量相等），木块会向
运动。此时木块受到水平方向上的两个力
（填“是”或“不是”）平衡力。
(2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放人1个砝码时，木块会发生，直到两边的拉力在为止。
(3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向
运动。
(4)通过(1)、(2)、(3)的实验可得出二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小，方向，作用在上。
8.质量为5千克的箱子，在25牛的水平推力下，在水平地面上做匀速直线运动，箱子受到哪些力的作用？用力的示意图画出来。