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连加连减
学习目标
1．我能通过主题图，知道连加连减的含义。
2．我能正确地进行10以内数的连加连减计算。
学习重点
重点：理解连加连减的含义，掌握计算方法。
难点：正确计算连加连减算式。
学习过程
一、复习导入
1．我会算。
+
=
+
=
–
=
–
=
+
=
+
=
–
=
=
2．看看上面每组算式中的第一个算式和第二个算式有什么关系？
3．二、小组合作学习
1．观看课本65页第1幅小鸡图。（你发现了什么？能告诉老师吗？）
（）只
列式：5
+
+（）=（）
想一想：
先算（）+（）=（）
再算（）+（）=（）
2．观看课本小鸡图。谁能用自己的话说一说画面的意思？
展示成果
1．第一小组上台展示第1题，第五小组上台展示第2题。（温馨提示：我们组所展示的内容是。。。。，如不对的地方请各组帮助改正。）
练习：
【达标检测】
1．想一想，算一算。
+
=
–
=
+
=
–
=
+
+
=
–
–
=
2．看图填空。？
（）○（）○（）=（）
（）○（）○（）=（）
拓展训练
9＝1＋7＋○＝2＋○＋○
10－1－○＝9－○－○＝4
【学习小结】
通过今天的学习，我学会了连（）、连（）的计算。
如：3
+
+
=（），先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。
–
–
=（），先算（）-（）=（），再算（）-（）=（）。