- 幼儿园食堂设计要求[推荐五篇]一号文库
- 党员干部在2024年全县市域治理现代化动员会上的发言[大全5篇]一号文库
- 脱贫攻坚指挥部办公室工作职责及人员组成一号文库
- STEAM课程报告一号文库
- 2024改革开放新时期专题研讨发言材料二一号文库
- 电力企业基层党建政工作存在的问题及对策建议思考一号文库
- 人教版小学数学三年级上册第六单元 数字编码 同步测试D卷一号文库
- 医疗保险管理中心创建文明单位标兵请示一号文库
- 2025年三无小区管理治安矛盾整治实施方案一号文库
- 部编版六年级语文上册期末专项训练13日积月累（含答案）一号文库
- 区建设领域安全生产百日会战实施方案[共5篇]一号文库
- 正视现实差距努力担当作为消防队党风廉政建设党课讲稿一号文库
- 苏教版一年级数学下册第一单元(1-8页)一号文库
- 3419+ 2025年成品油市场专项整治工作实施方案一号文库
- 在新的历史起点上开创消防救援新局面一号文库
- 建设办爱国卫生运动开展情况月报一号文库
- 二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识苏教版（含答案）一号文库
- 风险投资在中小企业融资中的运用一号文库
- 在庆祝建军93周年军地领导座谈会上的讲话一号文库
- 第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石石墨和C60拓展训练（答案，解析）一号文库
- 在市政协机关青年工作座谈会上的发言：纪念五四运动[5篇材料]一号文库
- **县中医院辐射事故应急处理预案一号文库
- 开展2025-2025年文明交通行动动员部署会议上的讲话一号文库
- 煤矿新增空压机技术安全措施一号文库
- XX纪工委2025年以来执纪审查工作报告一号文库
- 五年级下册数学一课一练-第四单元 整理与复习 人教版 （无答案）一号文库
- 参加“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班学习有感(消防)（精选合集）一号文库
- 第二十六章 反比例函数（基础过关）九年级数学下册单元测试（人教版解析版）一号文库
- 人教版数学三年级上册 第六单元第二课时笔算乘法（一） 同步测试D卷一号文库
- XX镇加强农村食品安全工作实施方案一号文库
《贝壳之歌》
教学内容
演唱《贝壳之歌》
教学目标
1.学会演唱歌曲《贝壳之歌》。
2.通过学习歌曲强化环保意识。
教学重点
有感情演唱歌曲。
教学难点
歌曲中的二声部合唱
教具准备
课件、钢琴、打击乐器
教学过程：
一、导入
同学们，你们去过海边吗？......那你们见过大海吗？想象一下，碧海蓝天，金色的沙滩，非常漂亮，那你们去海边都做什么呢？
生：捡贝壳....听，海风轻轻的唱起了歌。
4-4|3-3|2-2|3--|4-4|3-3|2-2|1-0‖
La....我们刚才听到了海风的歌声是怎样的呢？
生：优美的、抒情的、柔和的二、乐句学唱
海风的歌有两个乐句，看一看这两个乐句有什么相同的地方和不同的地方？
下面我们把这两个乐句唱一唱，学生唱完后
师：老师发现这两个乐句非常的流畅，同学们能不能将这两个旋律线用手画一画呢？
同学们，你们唱完画完后发现这条旋律线像什么？
生：像海浪
师：说的太棒了，这条旋律线就像海浪轻轻地拍打在沙滩上。
海浪会把什么送到沙滩上？
生：齐答贝壳。
三、新课学习
（一）初听歌曲，出示歌谱，学生安静聆听，感受歌曲情绪，熟悉歌谱。
师：小贝壳也给我们带来了一首歌
我们一起来听一听，小贝壳在这首歌曲里面他告诉了我们什么？
师：听完以后，哪位同学说一说小贝壳在这首歌中告诉了我们什么？
生：几时涨潮，还告诉我们，鱼在哪里？
这是一首几拍子的歌曲？
师：三拍子的歌曲的强弱规律是强、弱、弱。
师：我们一起来看一看贝壳之歌有三个乐句，观察这三个乐句你发现了什么？
（二）认识歌谱，学习歌谱中的连音线。
1.师：曲谱中这些弯弯的弧线叫做什么？（将歌谱中的连音线小节板书在黑板上
2.引出同音连线和圆滑线的概念，知道同音连线和圆滑线都成为连音线。
（三）练习
（四）认识二声部
师：小贝壳的歌声真好听啊，海风也想加入到他们的队伍来，请听，海风在哪里呢？
师：老师也想唱一唱，老师唱海风的部分，同学们唱贝壳，我们来合作一下吧。
（五）学习二声部
1.请同学上讲台指一指二声部的歌词，其他同学判断。
2.学习二声部的歌谱教师弹琴，学生唱贝壳，师唱海风
一起来看看都是谁来了？挨个介绍乐器，并带节奏示范。
四、拓展
（一）ppt展示被污染的大海。
从身边的小事做起，见到垃圾，我们应该......（二）用优美的声音和对大自然的爱再次演唱《贝壳之歌》