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中学团委工作总结第二学期 中学团委工作总结第二学期春一
一、组织建设方面
1、学期初,我们根据《学校的工作计划》制订出团委工作计划,在此基础上,召开了各班团支部书记会议,根据团委工作计划布置各项工作,各团支部再根据本支部实际情况制订出各班级的工作计划,使本年度的主要工作都能得到布置安排,突出了工作的计划性、针对性和实用性。
2、本学期,实行团支书例会制度。每两周开一次团支部书记工作例会,了解各班团队活动的开展情况,布置落实一些学校中心工作,要求团支书协助班主任做好班级学生的思想工作,随时向班主任反应学生的思想动态。
3、本学期,根据学校的实际情况,加强了团干队伍的建设。学期初,团委协同各班主任将成绩好、表现佳、素质高的学生任命为团 1
干部,对部分在上学期表现不佳或者工作不力的团干部进行了撤换,从而保障了团的基层组织的工作效率。
4、本学期,团委十分重视抓好团干部队伍的建设,一学期来,团委先后召开了两期团干部培训会,给团支书提要求,理思路,进一步明确他们的中心工作,提高了他们的思想觉悟,使他们真正起到模范带头作用,使他们能协助班主任做好工作。
5、在本学期中,团委认真做好新团员入团和毕业班团员思想教育工作,在工作中做到及时、耐心、全面。另外,团委还认真做好团员发展工作,有____等____名思想先进的青年学生加入团组织,给团组织补充了新鲜血液,加强团组织的生命力和战斗力。
6、本学期中,学校团委加强了与上级团委和兄弟团组织机构的联系,能按时保质保量的完成上级团委下达的各项工作任务,能积极主动地和兄弟团组织保持联络和交流,共同研讨团队建设的经验和心得。在开展争先创优、小手拉大手、纪念中国共产党成立____周年系列活动中作出了大量努力,取得了实效,成绩得到上级团委的肯定。在此过程中,我校李敏同学被授予县级优秀团员称号,校团委被评为“五四红旗团委”。
二、主题活动方面
1、共青团的中心任务是为青年服务,协助学校做好学生的德育工作。本学期,团委的工作重点是围绕团员的先进性和榜样性开展团员意识教育,这也是全团上下的一项重要活动。根据学校的实际情况,召开了以团支书为代表的团员意识教育的动员会与部署会。整个团员
意识教育活动以班级为单位,以团支书为主要负责人,组织本班团员学习《光辉的旗帜》和《团章》,并要求各团支书结合班级实际制订出班级团员意识教育的活动计划,按照计划有序的开展教育活动。在整个教育活动中,团支书要有学习笔记,一般团员通过学习要有结合自身写出反思材料。
2、爱国主义教育也是共青团工作的一项重要内容。本学期,团委根据学校的实际情况和上级的要求,结合“纪念中国共产党成立____周年”主题活动,扎实开展系列纪念活动。会同语文教研组精心策划组织了《光辉的旗帜》读书征文和优秀作品展评活动,并在全体班主任老师的具体指导下,在各个班级办了一期这一主题的专栏。通过这一系列活动的开展,进一步增进了学生对历史的了解,激发了学生的民族自尊心、责任感和使命感,增进了学生对伟大的中国共产党的热爱之情。
三、工作中的不足和今后努力的地方
1、团员意识教育开展得还不够深入,团员的先进性、榜样性表现还不够明显。
2、青年志愿者组织不得力,流于形式。
3、部分团支部工作的主动性和创新性意识不强,只局限于团委安排的工作。
4、本学期团队活动开展不够充分,没有很好地展现青年群众组织的朝气和活力。
一学期来,经过我们共同的努力,有些方面的工作有了进步,但是,团工作是一项复杂而又细致的工作,我们要做的还有很多,要努力做好的还有很多,我们在新的一学期里要认真总结经验,继续学习,齐心协力,同心同德。我们相信在上级团委的指导下,在学校领导的关心帮助下,在广大团员的努力和精诚团结下,我们的工作肯定会更上一层楼。
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中学团委工作总结第二学期 中学团委工作总结第二学期春二
____年年,我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下,通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力,取得了一定的成绩,现将我校本学年共青团工作总结如下。
一、总体目标与工作重点
本学年我校共青团工作的指导思想是:。按照上级团委要求,全面加强团的自身建设,加强对团员青年的政治学习和思想教育工作,重点完善学校的团队的组织建设。推动学校共青团工作。做好学校的宣传工作,积极配合各处室做好学生的德育工作。
二、本学年主要工作回顾
(一)加强团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,校团委严把新团员入口关,对于想入团的学生,需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐,经团委审核后进入团校学习共青团知识,主动向团委提出入团申请,进行综合考核,接受全体师生的监督,合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样,通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
(二)为丰富校园的文化建设举办集体性的活动。
1、利用三月“学雷锋月”的有利时机,号召全校师生向雷锋学习,深化学雷锋活动。利用多种途径、多种形式,广泛开展学雷锋活动,3月13日高一(5)班和初二(4)班同学在班主任赵立平、葛凤燕老师的带领下,到邢台县夕阳红康居活动中心为那里的老人服务;高二(6)班的同学种植了感恩树;14日班主任梁解和夏乃潜老师带领高一(1)班和(2)班的学生打扫了宿舍楼后的死角;涌现了一批拾金不昧的好学生,如:高三(10)班的霍晓帆、初二(4)班的郑祥磊、高一(4)班的苗位静、高一(2)班的鲍子洋、高一(1)班的降颖倩等同学。学校逐步形成“人人争学雷锋,人人争当雷锋”的良好风尚,使学雷锋活动真正成为我校的一个特色。
2、进行了爱国、爱校、爱家的教育,教育形式生动活泼,贴近学生,如初一(3)班开展的《心手相连》、高二(1)班的《爱校如爱家》等一系列教育活动,家长满意,学生受益,起到了良好的效果。
3、值周班的升旗仪式,完全由学生主持,学生演讲的稿件由学生自己写,自己训练升降旗和演讲。学生积极参与,精心准备,十分重视,每次的升旗仪式对他们都是一次极好的爱国主义和集体主义教育。
4、在今年的新生军训过程中,学校领导高度重视、周密安排,军训教官严格训练、悉心指导,参训同学们不怕苦、不怕累,纪律严明,学到了相关的军事知识、技能,为今后的学习和生活打下了良好的基础。各班同学在会操比赛和内务整理评比中团结协作、奋勇争先,各科目成绩均达到优秀,向学校和家长提交了一份满意的答卷。丰富的德育活动,为学生自主管理提供了坚实的舞台,他们在活动中可以尽情展示自己的才华和特长,个性得到了极大的舒展。
5、4月15日,与华夏菁英lp3共同举办了近400人的“青云路-爱心手拉手”活动。从体验中让老师、学生、家长从中领悟到有效地沟通方法,从而把三者的关系拉得更近,凝聚出相互关怀和爱的精神,重新发现彼此之间更有效而密切的沟通与关系。活动后,许多家长纷纷感谢学校给他们搭建的这个平台。
6、4月2日组织了“节约能源”征文及黑板报比赛。
7、4月23日,和体育组的老师们共同协作,成功举办了“体育节”。
8、5月10日市“和谐校园,魅力歌手”比赛中,高二(3)班吴光和初三(2)班范梦燕分别荣获高中组和初中组三等奖。
9、5月18日我校女教师参加了局“妇女健身活动”健美操比赛,荣获三等奖。
10、5月23日市级“知荣辱,树新风”读书教育演讲比赛,初二(4)班的刘士超同学荣获第三名。
11、10月19日和21日召开了趣味运动会。同学们为自己的班集体去竞争,使某些平时较差学生找到了自信心,调节了学生们单调的学习生活。
12、11月16日组织了初一、高一的广播体操比赛。全体班主任和学生们投入了很大的努力,分年级评出了一、二、三等奖。并进行了多次的主题鲜明的黑板报评比、主题征文比赛等。各项活动的开展,活跃了校园氛围,提供了学生施展才华的平台。
13、10月组织学生参加了“郭守敬杯”青少年科技创新知识竞赛。
14、11月,组织青年教师参加了邢台市首届青年教师国防竞技挑战赛。
15、12月,组织学生开展了迎元旦文艺活动。
三、累累硕果:
王文娴、军华海鹏同学荣获省级三好学生;刘林涛、董顺芳同学荣获市级优秀学生干部;刘江燕、孟令珺同学荣获市级三好学生;夏乃潜老师获市级“优秀共青团员”;刘勇老师荣获市级“新长征突击手”;吴鹏涛同学获局级“优秀共青团员”等。
四、在的问题和今后的思路。
1、教工团支部的建设。由于以前对教师团支部工作的不重视,导致了教工团支部各项工作的滞后,活动扁少,今后将逐步完善起来,使之与其他工作同步。
2、团员学生接受学习的参与率有待提高,今后将努力改进,为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。
共青团的工作充满了挑战性,我们必须不断的更新理念,在实践中摸索工作经验。相信有上级团组织、学校党支部的坚强领导,全校团员青年的精诚团结,我校的共青团工作一定会有无比美好的未来。
中学团委工作总结第二学期 中学团委工作总结第二学期春三
这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我只有与时俱进,努力学习基本的教育理论,端正新教育理念,才能教育和管理好班级。我班共有学生57名。男女比例相当。由于从别班或别校转学过来8人,我班班情比较复杂,也比较难管理。经过一学期的努力,我班的各项考核综合成绩上了一个平台。下面我谈谈我的工作经验点滴:
一、立班级管理目标和要求。
因为我是跟班升为八年级(3)班的班主任,与大部分学生相处已有一年时间,对他们的基本情况有所了解,并作一个初步的分析:
1、学生学习基础相对较差,有一半学生有良好的学习习惯;但也有部分学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等,他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较
然后制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围,促进优良班风的形成。
狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,除了写说明书和批评扣分外,不得参加一周两次的班级课外活动(下各类棋),还要提水浇树,让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿短裤、拖鞋来学校,有的学生家里实在太困难,没钱买鞋,我给他买一双。由于本地人文化素质低,马岭地区的学生口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。