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庆国庆文艺演出主持词结束语怎么写一
b：历史赋予我们经济管理学院光荣而艰巨的使命，时代召唤我们经济管理学院谱写新的壮丽篇章。
c：让我们积极响应院党委、领导的号召，勇挑时代的重担
d：用火红的青春，勤劳的双手，描绘经济管理学院更美好的未来，创造学院更加辉煌灿烂的明天。
合：让我们高呼“祖国万岁，青春万岁”。
a:五十六个民族56枝花，56个民族，兄弟姐妹是一家。
b:让我们共祝我们的祖国永远繁荣昌盛!
c:踏着时代的节奏，乘着学校发展的东风，带着节日的祝福，怀着青春的憧憬，
d:在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，
c:在这永恒与温馨筑就的圣地，我们相逢在这收获的季节。
d:即是收获又是开始，让我们说，
合欢迎新同学的到来!
a：今夜星光灿烂。
b：今夜月色柔美。
c:让我们用今夜的光环，辉映经济管理学院的明天!
合：迎新生庆国庆晚会到此圆满结束!
庆国庆文艺演出主持词结束语怎么写二
一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、
单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
(一)发动准备阶段(时间：9月25日之前)
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
(二)具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、黑板报等
(三)活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”。