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军训带队教师职责

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第一篇:军训带队教师职责

军训带队教师职责

1.做好与劳动实践基地承训教官的协作和协调工作,保证军训任务的顺利完成。

2.加强安全教育,每天军训活动开展前对学生进行安全提醒。

3.关心学生身心健康,及时了解学生情况,将学生中合理的意见或建议反馈给领队老师以便协调解决。

4.全程参与学生训练,并做好学生午休时、用餐时、就寝后的巡视工作。

5.组织学生撰写军训日记,并认真批改。

6.加强对学生宿舍内务的督促,并配合值日教官做好内务的检查和登记工作。

学生工作处

2024.8.30

第二篇:带队教师职责

班主任对学生分组后,请各班主任进行分配,将组长及成员名单交于各带队教师,各任课教师负责管理分组学生,任课教师管理好组长,组长抓好各自小组的人员,春游前班主任联系各位带队教师抽时间与学生见面,将联系电话告知学生,方便学生联系。(填表时第一人为各组组长)

各班必须对学生进行一次全面的安全教育(要求在班主任工作手册中有书面记录),对存在的安全隐患进行一次全面的排查,对个别不遵守纪律、调皮的学生更要着重教育。

各班应对学生进行分组,指定责任心较强的同学为组长,负责对各自小组成员点名管理。

各班组织学生有序上车,教育学生要礼让;不要争先恐后,乘车时严禁将头手伸出窗外。

活动中不得乱扔垃圾,做到环保旅游,对参观物品要爱护。

对不安全地点要着重督察,各带队教师要叮嘱学生千万注意安全,加强巡视。

教育学生要注重团队精神,集体活动,不允许单独脱离团队活动。

活动过程中,请各位老师认真负责,管理好本班学生,加强巡视,让学生过一个愉快、安全、有教育意义的春游活动。

班级分组后,请班主任分配带队教师具体负责的小组,集合与上车后做好点名工作。

如有特殊情况发生请第一时间联系带队领导和年级组长。

车辆安排:班号就是车号(1班1号车),排车是尽量考虑学生人数,车辆一般在45坐以上,班级超员学生坐11号车,由带队教师带领点名。

第三篇:带队教师职责

带队教师职责

1、早晨6:00上岗,晚上9:30离岗,按时值夜班。

2、给学生编组,落实小组长。

3、核实考生人数。

4、检查考生准考证。

5、与学生同吃、同行,全天负责制。

6、及时解决考生问题。

7、严格控制考生喝凉水、吃西瓜等。

8、坚持在考点的带队教师室休息。

住宿管理制度

1、定室定床定人,保持整洁,爱护财物,不要弄脏床单等,损坏要赔偿。

2、吃完饭后立即到住处休息,有事外出的考生必须向带队教师书面请假。

3、依次洗浴,在规定地方洗衣服。

4、不准点蚊香,督促宾馆使用喷雾剂。

5、按消防通道有次序的疏散。不准吸烟。

6、不准大声叫喊、播放音乐、随意出出进进,特别是不要关门时声音大。

7、吃饭不准凑钱买饮料,不准敲碗,到齐后文明就餐。

主要工作安排 1、6月13日下午3:00 检查人数及学习、生活用品,接学生到县城(石、班主任)安排住宿(陈、李、施)发准考证(石、姬)

采购生活用品和药品(施、姬)5:00带学生认考场(带队教师)2、6月13日晚上

加强学生安全教育(陈)和考风考纪教育(李)结算收入账目(带队教师)3、6月14日至6月16日上午 组织学生参加中考(带队教师)4、6月15日晚

结算食宿账目(陈、施、姬)5、6月16日下午1:00 安排车辆从宾馆送学生回学校(陈、班主任)

叮嘱学生及时到家并向班主任报平安(不要到别的同学家或下塘游泳)、通知后期的查分及录取事项(石、班主任)6、6月17日上午10:30 学生到学校领取中考答案,评估成绩(石、班主任)

西卅店初中2024年中考应急预案

一、总体目标

中考安全工作应遵循“统一指挥、专人负责、规范运作、预防为主、依法处置”的原则,切实加强对中考安全工作的管理与指导,从最大程度上杜绝各类安全事故的发生。

二、健全组织,明确职责

1、学校成立中考安全事故防范与应急处置工作领导小组,董世文同志任组长,陈长明、李生才同志任副组长,石延斌、施运军、邓永兵、杨东旭、丁诚、王文云等同志为成员,任务分解,责任到人。

2、分工

董世文负总责。陈长明第一责任人,主抓食宿管理等安全工作。李生才第一责任人,主抓纪律管理及突发事件等工作。石延斌、杨东旭、丁诚、王文云具体责任人,加强考生平时管理等工作。邓永兵负责账务。

3、制定带队教师包保制,住宿管理制度,安排夜间值班表、作息时间表等。

三、安全事故防范

1、安全教育。教育考生要诚信参考,珍爱生命、远离危险,不制造危险,自觉遵守考试纪律和规则。考试

结束返校后,要及时与家长联系,确保每一名考生安全回家。

2、交通安全。联系接送考生车辆时,严格审查其资质,必须选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机。要与承运单位签订责任书。要加强对接送考生车辆的监管,每一辆车内(第一辆由校长乘坐)必须有二名教师乘坐,落实“两限”(限速度、限人数)监管;要加强对学生上下车时的管理,培养考生文明乘车的习惯,要求考生待车停稳后再排队上下车,严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。由食宿地往返考场,若步行,必须有专人带队,分班排好路队,按交通秩序走人行道,看清两头过斑马线。要教育学生上下楼不得拥挤,以防不测;并对学生进行紧急状况下安全疏散演练。

3、食品饮水安全。要切实加强对考生进餐和饮水卫生管理,要选派一名懂业务的骨干(陈长明),认真考察了解考生饮食卫生安全情况,每天同监督员一起与食堂工作人员同时上下班,不得出售凉菜、蛋炒饭、四季豆、豆浆、包子等容易引起安全卫生问题的食品。若发现问题及时与定点卫生监督员沟通,向有关领导汇报,督促整改,实行学生用餐卫生监督人员先尝制

度,确保考生饮食卫生安全。同时也要教育考生不要随便购买饮用水和副食。

4、消防安全。要实地标明疏散通道,对学生住宿的旅店(宿舍)内的消防设施和消防通道要认真查看。要加强对考生防火、紧急逃生等消防演练和安全教育。

5、要对旅店实行封闭管理,防止学生意外出走,要安排专人负责大门保卫,禁止闲杂人员和不法分子进入旅店,危害考生利益和安全。要加强夜间查寝,及时了解学生的健康状况和心理动态,发现问题及时采取措施。

四、事故处理程序

(一)、事故报告。实行24小时值班,严格执行安全事故报告、零报告、有事报告制度。中考安全防范与应急处置工作领导小组办公室值班电话:4998848、4998838,刘章奎***。

(二)、事故应急处置。发生安全事故时,应按下列程序进行应急处置。

①现场组织力量全力进行施救,立即向有关部门报告。交通(122)饮食(120)治安(110)消防(119)②积极组织资金,落实专人,进行妥善救治。③学校不得擅自与对方进行私了,要成立事故调查处理工作组,在有关部门的指导下,依法处理。

五、责任追究

1、对玩忽职守、失职、渎职、不服从统一指挥、调度,未认真履行工作职责,组织协调不力、推诿扯皮,措施落实不到位,造成严重后果的,要依据党纪、政纪的有关规定,追究相关人员的责任。情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任。

2、对隐瞒不报、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报安全事故的,将依法追究相关人员责任,情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任。

西卅店中学 二O一二年六月十二日

夜 间 值 班 表

6月13日晚上9:00——6月14日上午6:00

石延斌、施运军、王文云

6月14日晚上9:00——6月15日上午6:00

李生才、杨东旭、王文云

6月15日晚上9:00——6月16日上午6:00

陈长明、丁 诚、王文云

职责:

1、保持高度警惕,防火防盗。

2、清查各宿舍人数,发现问题并提出要求。

3、安排学生10:00准时休息,保持安静。

4、事故处置办公室电话(4998848、499838)

刘章奎主任(***)

交通(122)饮食(120)治安(110)消防(119)

作息时间表

起 床 5:30 早 读 6:00早 餐 7:00上午出发时间午 餐 12:00午 休 1:00下午出发时间晚 餐 6:00活 动 7:00就 寝 9:30

—6:50 —7:30 —12:40 —2:00 —6:40 —9:00 7:40 2:20

第四篇:带队教师职责

综合实践活动带队教师职责

一、安全管理

1.充分发挥带队教师在学生安全管理方面的主班主任作用,加强安全教育,让学生牢固树立安全意识,重点抓好特殊学生的教育和管理。

2.加强闲暇时间学生管理,一是要做好两休时间学生安全管理,两休深入宿舍,清点学生人数,确保全员到位,发现隐患,妥善处理。二是要做好三餐学生组织管理工作,确保学生有序就餐,文明就餐。三是做好总结提升时间的组织管理,确保学生全员到位,活动有序开展。

3.签订落实《潍坊市实验学校安全公约》,采取有效措施,及时制止学生的危险行为和不文明行为。

4.多所学校同期实践,应密切关注学生思想动态,关注特殊学生,防患未然;有问题及时处理,有矛盾随时化解,有困难积极沟通,避免校际间学生冲突。

5.学生请假离校,白天由带队教师带领学生到学生发展处填写出门条,夜间由带队教师联系当天值班领导填写出门条。

二、生活指导

1.指导学生科学饮食,讲究卫生,多喝水,少吃零食,少喝冷饮;做好学生就餐组织指导工作,确保学生有序进入餐厅,文明就餐。

2.午休和晚休做好学生管理,落实纪律要求,按时作息,让学生休息好,确保有充沛精力参加实践活动。

3.注意天气变化,提醒学生加减衣物,保护自己。学生生病或发生意外伤害事故,及时联系就医;有重症患者迅速与当日学校值班领导联系,立即就医,并及时告知家长,妥善处理,避免延误。

三、团队建设

1.与实践基地的班主任共同实施好入校课程、团队建设和德育课程。

2.确定班级愿景,按班级量化考核标准所规定内容,指导学生做好环境卫生、班级卫生、班级文化、文体活动、三餐两休、稿件、成长录等,带领学生争创优秀班级。

3.发挥熟悉学生优势,与基地班主任工作做好德育成绩评定工作。

备注:

1、带队老师自备洗漱用品以及换洗的衣服。周一早上和学生一起乘车前往坊子,注意途中安全。

2、增强责任心,对学生严格管理,尤其确保学生安全,全程跟随自己班的所有活动,出现问题及时处理解决。

3、带队教师要服从实验学校的管理,同时服从带队领导的管理。

4、和学生吃住在一起,严禁中途回家。如遇及特殊情况需要回家,一定向带队教师请假。

5、学生在实践基地的表现,一是实践基地给予相应的等级,二是和校内的考核挂钩,如有特殊情况可以和原班主任交流沟通。

6、严禁学生携带Mp3、手机等物品,发现后没收,交给原班主任,初三毕业时归还学生。

7、周一早上7:30学生在班内集合,大约7:40出发,由于车辆不够,从1班到12班轮流依次出发。

第五篇:带队教师军训体会

带队教师军训体会

经过辛苦筹备,我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了!

今天一大早,家委会的成员们就早早来到学校,筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中,军训的教官因走错路姗姗来迟,但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减,反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时,孩子们都沸腾了,盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看,有些小家伙忍不住嘀咕起来:他们是什么兵?陆军?海军?还是空军?看他们的衣服多漂亮啊!

在大家的热切期盼下,开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕,校长讲话、<~课件 >军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话,一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已,作为一名家长,我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸,毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的老师,跟为孩子们参与这样一次实践活动而感到高兴,这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员,更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之,今天的开训仪式让人振奋、让人激动,更让人难忘。

考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息习惯,我建议教官先由兴趣入手,逐渐增强训练难度,让孩子在循序渐进的过程中收到规范的军事化管理与训练,毕竟他们还只是一年级的孩子。

或许受了我的影响,上午的军训也可谓是蜻蜓点水,两位教官有些顾虑,怕强度太大了孩子吃不消,有几个家长在一旁沉不住气了:没事,对他们严一点没关系,就该让他们好好锻炼一下。家长的心情我是能理解的,但是毕竟孩子第一次接触军训,加上一个多月暑假的松散,想一下紧起来也是不太现实的,对孩子的身心成长也是不太合适的,今天的参训的兴趣比质量更重要,先要保持高度的兴趣,才能保证后几天的军训能顺利开展下去,否则第一天太重,让孩子感到恐惧,估计后面就会有更多的孩子因惧怕而请假,这样就没办法实现此次军训的预期效果了。

上午军训小试牛刀之后,乐天妈妈组织了一次别具一格的团队拓展游戏。能够看得出,乐天妈妈考虑得很周到,整个活动组织过程也非常有序,孩子们参与其中,乐此不疲,训练与游戏有机穿插,孩子们高兴,家长们也放心。

下午午睡过后,给孩子播放了一集动画片,总得劳逸结合一下嘛。之后安排了一个小时的学习时间,我带领孩子们预习了新课本第一单元的课文和生字,尽管刚经过暑假,但孩子们的学习状态还算不错,能看得出暑假里家长们对孩子的新课预习给予了很多的关注,绝大多数孩子都能每天在家进行一定量的预习训练,这样的情形让人感到欣慰,只要大家齐心努力,孩子的学习状态就是不一样。我想,如果这几天每天都能安排一个小时的学习,开学之后就不存在假期调整,完全可以直接进入正常的学习状态,这也算这次军训活动的目的之一吧。下午的军训内容比起上午,既增加了量,又提高了质,很显然,孩子们经过一上午的调整,已经能很快适应军训生活了,这是我们所有家长和老师最远看到的结果。

回家的路上问女儿今天的感受如何,孩子直言不讳:还不错,<课件 >我觉得还是有点意思的。这与她事先在家的恐慌担忧是截然不同的,也然我悬在心里的石头终于落了地。军训第一天,旗开得胜吧!

心里最想感谢,最让我感动的是我的家长朋友们,他们是那样的热情,那样的让人感动,为了孩子们的活动,个个出谋划策,跑前跑后从不埋怨什么,对孩子、对老师、对教官、对学校等诸多因素更是考虑周全,整个活动的筹划与组织我完全没有插手做过任何工作,甚至连开营前的家长会也没功能参加,但今天无论从活动仪式组织还是到活动正式开展,都是那么井然有序,真的让我感动不已。我知道他们为此付出了很多,从制定方案到组织协调,倾注了无数的心血,无论是作为家长的我还是作为教师的我,心中总是的感动总是无法停止。在这里要特别感谢这次活动的主策划——乐天妈妈。她是一个让我无法用语言形容的人,乐观、直爽、开朗、率真、泼辣……在她面前,我永远不会感到累,也不会感到无聊,她总是那么充满活力,也那么富有感染力,每每想到她,我总会忍不住笑,心里有说不出的感动,怎么这样一个有趣的好人就让我给遇上了呢?感谢上苍,让我遇到这样一批热情友善的家长朋友,我会用我的感动换成对孩子的百倍关爱来回报大家,相信我们会携手创造一段人生最美好的记忆。

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