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演讲稿是具有鼓动性的，所以演讲稿的内容一定要积极向上，很多人觉得演讲稿很难写，一份高质量的演讲稿能让听众能更好地理解演讲者的内容，下面是小编为您分享的山马演讲稿6篇，感谢您的参阅。
山马演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！ 我是来自五三班的尹源刚。很高兴能有这个机会站在这个舞台上展示自我、锻炼自我，我要竞选的'职务是学习部。我认为我能够担当得起学习部部长这个光荣的职务。我是一个认真、严谨，责任心很强的人，做任何事情对自己都有很高的要求，所以不管做什么事情都没有让支持我的人失望过。现在在班级中，我的学习成绩名列前茅，领导能力突出，获得了老师和同学们的认可。接下来我说说我对学生会学习部职责的认识：
1组织开展学生思想品德教育工作，了解学生思想状况，及时发现并解决学生的思想问题。
2每1—2周组织开展一次国旗下的讲话工作。
3定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况。
4组织有关学习方法介绍或经验交流活动。
5每学期至少组织一次知识作文、演讲朗诵、书法绘画、手工制作等全校性比赛活动。
6检查、记录各班早读及早自习情况，定期向相关老师汇报。
学生的主要任务是学习，所以学习部肩负着重任，我会用我的实际行动去干实事、做好事、解难事，请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！
谢谢大家！
山马演讲稿篇2
尊敬的学校领导，老师，亲爱的同学们：
你们好!
我是一年(4)班的____。当选“校园之星”我深感荣幸。同时，我明白更要严格要求自己。
一个优秀的学生，不仅要有优秀的学习成绩，更要有好的行为。前段时间，学校组织我们观看了电影《雷锋》，使我对雷锋叔叔更熟悉了!我找到好行为的榜样。我要向雷锋叔叔学习，学习他生活上朴素，学习上认真，待人真诚并且乐于帮助别人!
“学雷锋”光说不做可不行，我来说说我是怎么做的吧!
国学课上，老师教我们朗诵经典诗文，布置作业让我们课后练习。班上有些同学朗诵得不是很有感情。我想到课上老师常夸我朗诵得好，于是，我主动对他们说：“我们一起练习吧!”同学们都非常乐意。到了下一节国学课，老师请同学们上台表演朗诵，那些一起练习的小朋友都受到老师的表扬。我当时觉得比自己受到表扬还要开心!
原来，可以像雷锋叔叔一样帮助别人是那么的快乐!那一刻，我明白了什么是雷锋精神!
同学们，你也可以当一个小雷锋!只要我们愿意主动去帮助他人，雷锋就在我们身边!
我希望我们二中实验学校处处都有小雷锋!
我的演讲完毕，谢谢大家!
山马演讲稿篇3
在我的记忆中，“六一”儿童节是特别地、快乐地、令人回味无穷地日子。
在上幼儿园之前，我依稀记得有一个特别的日子。那天既不是我的生日，因为没有香喷喷的蛋糕;也不是喜气洋洋的春节，因为没有“爆竹声中一岁除”的鞭炮;更不是金桂飘香的重阳节，因为没有那“遍插茱萸少一人”的氛围。然而那一天，商场、超市及大街小巷充满了快乐，爸爸妈妈也会送我一个玩具。后来才知道，这就是特别的“六一”儿童节。
上了幼儿园之后，“六一”儿童节的印象越来越深了。那天的歌是甜甜的，花是香香的，我们小朋友们个个都是美美的。大家都化了妆尽情表演。记得我还当过“庆六一”联欢会的主持人呢!当我那快乐而洪亮的声音通过音响飘到现场的每一个角落、洒到每一个观众的心中，那种欢乐的场景，使我陶醉于其中，乐而忘返。
上小学后，对“六一”儿童节的期盼就更浓了。因为那天的节目精彩纷呈，各班精心准备的节目数不胜数，有朗诵诗词、有英语课本剧、还有舞蹈和乐器的共同表演等。爱表演的同学个个神采飞扬、大显身手。那久久回荡在操场上的童言妙语，令我永远难忘，回味无穷。
我长大以后，要当一名小学老师，让孩子们的每一个“六一”儿童节，都是那么的特别，那么的快乐，那么的令人回味无穷。
山马演讲稿篇4
一位哲学家说：“我们要珍惜青春。”而我想说：“人生在世，当燃烧青春。”
青春如火，青春如太阳，青春是人生最美好的时光。那为什么要燃烧青春？难道不应该珍惜吗？只为了理想，为了未来，为了更好的生活。燃烧青春，我们有动力；有实力；有了信心和勇气，你就能通过考验，乘风破浪，克服困难，攀登知识的高峰，最终攀登人生的巅峰！
中考在即，这是我们人生第一次。过了这一关，你就有资格上一关，但是过不去，你以后的人生很可能是黑暗无边，没有光明的未来。现在不是我们燃烧青春的时候吗？天天在蜀山爬作文；在海里旅行，我们的身体和精神压力太大了。但是，“学海任重道远，学海为舟”，虽然肩上有几座大山，但还是要继续前行。现在不是我们燃烧青春的时候吗？不要犹豫，燃烧青春！获得力量，获得动力，然后冲刺，突破人生第一大关，取得人生第一成功，让父母开心，让老师开心。最重要的是让自己感到快乐，何乐而不为呢？
人的青春只有一次。一个人的青春应该这样度过：“当他回首往事的时候，他不会因为浪费了青春而后悔，也不会因为自己的不作为而羞愧。这样，当他站在生命的尽头时，他可以说：“我奋斗过，我燃烧过青春！我不后悔！
山马演讲稿篇5
大家好！
我今天演讲的题目是:“拥有一颗感恩的心”“感谢太阳，感谢天地；感谢你的满足和付出；感谢今天的拥有，感谢明天的风雨，感谢彼此的关心。
感恩中，慢慢学，珍惜甜蜜。“当我看到这段话时，我认为它意义重大。文中表达的一切不正是我们经历过的，现在拥有的吗？能在阳光下沐浴，能在城市和乡村漫步，能与久违的亲人重逢，能有自己的成就，等等，这些都是世界上最普通、最普通的事情。但是，为什么要对这些看似平凡的事情心存感激呢？现实中我们并不习惯这一切！是的，习惯当然掩盖了所有来之不易的东西，而我们在享受这一切的同时，却忘了感恩。”
但是多少爱情有着一寸长草的成语，千古传诵，告诉我们不要感恩，但我们往往忘记了，生活和生活都需要感恩。在很多人眼里，只有活得开心的人才能感受到善良。我无法给幸福一个解释，但在我看来，让一个人快乐或不快乐的不是财富、地位或成就的多少，而是他用什么样的心去看待自己和身边的世界。经常背负怨念的人，即使是炫富，依然像背上的寒山，活得毫无情趣。一直心存感激的人都知道“人靠别人活着”这个简单而深刻的道理，所以他们对自己得到的一切都心存感激。他感谢老师和朋友，为自己的成长付出努力；他感谢自己的辛勤劳动和善良善行，换来的是生命的依赖和世人的敬仰；他感激自然的太阳、月亮、星星、山川、蓝天、白云、红花、绿草、飞鸟、鱼儿。他们滋养了自己，娱乐了自己，让生活丰富多彩，充满爱。
记得台湾作家林清玄曾经写过一篇文章，题目叫《感恩的心》。作者在随笔中把自己比作尘土中的一粒沙，那么渺小，那么微不足道，但也感谢浩瀚的宇宙给他生命，感谢风沙陪伴着我让他不孤独，感谢自然界的一切让生活充满幸福。这就是名人心中的幸福。
幸福就是这么简单，只要我们记得感恩，因为这颗心是幸福的钥匙，它可以打开幸福的大门，通向一个充满快乐的新世界...演讲结束后感谢大家！
山马演讲稿篇6
同学们，我们都有老师。老师对我们的好不亚于他们的父母。我最感激的老师是我的启蒙老师，陆老师。
我在学校小的时候，离不开妈妈。我妈一走，我就开始哭。陆老师看到我哭得那么伤心，给我买了好多棒棒糖。她一边哄我，一边一遍一遍给我夹菜，说：“倩，别哭了，乖，我妈回家做饭，倩先来陪老师玩。听了之后觉得陆老师很温柔很善良，就点了点头，跟着陆老师去上课了。从那节课开始，我就觉得陆老师是个天使：陆老师上课给我们讲故事，下课和我们一起玩……我们没有辜负陆老师的期望，陆老师教的学生都是心理素质好，学习好的学生。
既然陆先生对我们这么好，我们就应该报答陆先生！
今年暑假，我们打算给陆老师一个惊喜。我们布置任务制造惊喜：鲁老师教的第一批学生的女生画了50幅画，第一批学生的男生负责把50幅画贴在墙上形成心形，代表我们对鲁老师的心意。第二组同学有女生做的8个窗花和20个纸鹤，第二组同学的男生把窗花和纸鹤贴起来，第三组同学……最后一组同学把剩下的琐事都整理好。作业完成后，我和小甜甜向陆老师借了钥匙，打开了我们以前上课的教室。到达教室后，我们立即开始按照刚才的安排行动。一切安排妥当后，我们觉得好像少了什么。啊，是的！还有黑板报。我们一起以感恩为题，做了一份漂亮的板报。然后甜甜和我去请老师过来。老师一到，我们就唱了一首排练了很久的感谢歌。陆老师突然被这一幕惊呆了，激动得差点哭出来。我们一起度过了一个愉快的下午。
同学们，感恩！希望大家都有一颗感恩的心。