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第一篇：实验室、微机室安全工作小结
民勤职专
实验室、微机室 安全工作小结
教导处
实验室、微机室安全工作小结
学校是培养新世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学生的安全是学校最基本的责任，因此，我校认真贯彻区教育局的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，对实验室、微机室安全工作进行强化和整改，制定了实验室、微机室重大安全事故应急预案，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一个月来的工作做一小结：
一、领导重视，措施有力
为进一步做好实验室、微机室安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、任课教师都具有很强的安全意识。还根据实验室、微机室安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓管理人员具体抓，教导主任具体分工负责组织实施。
二、各项安全制度，实施扎实到位
1.建立实验室、微机室安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与实验室、微机室管理人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教职工考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生实验室重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀个人的评选、不参与年终奖的评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2.签订责任书。学校对实验室管理人员和任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校与学生明确安全责任意识，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善实验室、微机室安全保卫工作规章制度。并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理等规章制度。对涉及实验室、微机室安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4.建立实验室、微机室安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大中毒事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、加强思想教育，提高自我保护能力
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好学生实验操作中的安全教育，是实验室、微机室安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展实验室、微机室安全教育，管理人员和任课教师对学生进行实验室安全操作教育。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛提高学生实验室安全意识。各班利用实验课前时间强调安全事项。通过多方面的教育提高了广大学生的实验室安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查，及时整治整改
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每周学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。对各实验室、微机室进行了详细的检查，同时对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
四、存在的问题及下一步打算
1.实验室、微机室安全工作制度还不够完善，存在一定的约束性，对于出现的新形势还存在一定的局限性。
2.部分学生安全意识不够强，自我保护意识差。大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将进一步重视实验室、微机室安全工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校实验室、微机室安全工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步学生、社会必须密切配合，建立切实可行的实验室、微机室安全防范体系，使安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
教导处
2024年12月11日
第二篇：实验室安全工作小结
教育情况
学校是培养新世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学生的安全是学校最基本的责任，因此，我校认真贯彻区教育局的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，对实验室安全工作进行强化和整改，制定了实验室重大安全事故应急预案，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一个月来的工作做一小结：
一、领导重视，措施有力
为进一步做好实验室安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、任课教师都具有很强的安全意识。还根据实验室、微机室安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓管理人员具体抓，教导主任具体分工负责组织实施。
二、各项安全制度，实施扎实到位 1.建立实验室安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与实验室管理人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教职工考核内容中，严格执行责任追究制度。
2.签订责任书。学校对实验室管理人员和任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校与学生明确安全责任意识，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善实验室安全保卫工作规章制度。并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理等规章制度。对涉及实验室安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4.建立实验室安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大中毒事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、加强思想教育，提高自我保护能力
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好学生实验操作中的安全教育，是实验室安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展实验室安全教育，管理人员和任课教师对学生进行实验室安全操作教育。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛提高学生实验室安全意识。各班利用实验课前时间强调安全事项。通过多方面的教育提高了广大学生的实验室安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查，及时整治整改
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每周学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。对各实验室、微机室进行了详细的检查，同时对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
201 7年9月
第三篇：实验室工作小结
实验室工作总结
在上级部门和学校领导的指导下，本学期的教育教学工作已经过半。现将本学期前一阶段的实验室工作做如下总结：
1、实验室和仪器室的管理工作方面
根据学校工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的实验学科教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿和维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
2、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，按着实验通知单内容对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
3、实验教学开课情况：
化学演示实验开了8个.物理演示实验开了7个.生物演示实验开了5个.4、存在的问题及设想
在本学期前一阶段的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在仪器借用还不充分，还有待加强;仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习.总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏、规范管理、积极宣传、提高自身的服务意识，让我校的实验教学再上一个新台阶。
第四篇：“实验室、图书室、微机室”工作总结
平模中学2024—2024学第一学期
“实验室、图书室、微机室”工作总结
平模中学：牟勤令
随着新课程改革的深入推进，全面提高教育教学质量，增加教育教学的科技含量，已是教育发展的必然，近年来，我校因地制宜，充分发挥资源效益，强化对“三室”的管理，加强现代教学手段的运用，在提高教育质量上起到了积极推动作用，有利地推进了素质教育的进程。
一、“三室”工作的管理到位
1、为了加强“三室”的管理，学校成立了以校长为组长的“三室”工作领导小组，“三室”领导小组指导并参与“三室”的日常工作。加强“三室”工作检查督导。检查“三室”工作人员，按要求保质保量的完成教学任务。
2、落实各室责任制，针对各室的不同情况，相应地制订了各室的管理制度，使用制度，以及赔偿制度，明确责任，使各室管理有章可循。
3、加强“四防”安全工作，先后对物理实验室、微机室电路进行维修，所用电料严格按标准配备。对化学有毒药品，分柜摆放，生物实验室加强了对浸液标本的冬季保养，没有出现冻裂，破损现象。微机室，电教室，加强对仪器与设备使用的研究，达到了会使用，善保养。图书室对部分图书进行分类、上架。各室均配备了防火设施，准备了充足的灭火沙袋和小源，做到常抓不懈，有备无患。
4、加强卫生工作，根据各室的使用情况的不同，相应的规定了各室的卫生要求，实验室，微机室，图书室要经常打扫，保证物品、仪器摆放有序，卫生清洁。物理、生化实验室夏冬两季，保证每周打扫一次，春秋两季不定期打扫卫生。
5、做好各室物品整理。以上各室做到了帐物相符，帐帐相符，物品摆放严格按省级标准要求，器材完好率100％。
6、加强各室工作人员的业务培训。
物理实验员、化学实验员、图书管理员、生物实验员、微机员分别参加了县举办的培训班学习，按要求持证上岗。同时，协调当地卫生院、配合县防疫站的体检，提高卫生保健医生的业务素质。要熟练的掌握器材的使用和保养、维修。
几年来，“三室”工作在校领导的直接指导下，落实岗位责任制，加强安全、卫生工作及物品、器材的使用的管理和维修，加强工作人员的业务培训，保证了“三室”的正常使用，提高了“三室”的利用率，使教育教学工作得以顺利进行。
二、“三室”的使用
每学年学校均制定“三室”使用的总体规化。各室、各学科根据学校的要求，相应的制定每学期的管理工作计划和教学工作计划。各室岗位人员和教学人员积极，努力地，创造条件，完成各室工作计划。
在教学活动中，重点抓以下几项工作：
1、定期检查实验课教案，实验报告册，实验记录，加大检查、指导力度，督促教师利用现有资源，上好每一节实验课。深入课堂，掌握第一手材料，采取听课－讲议－指导的方法，落实实验课培养学生观察、分析、判断、总结、实验操作的能力，培养学生的创新精神和创新意识。
生物实验课，充分利用当地资源上好实验课，收集一定量动植物做标本，购买需要的实验材料上好每一节课，取得了明显的教学效果，利用一切可以教育的时机提高教学质量。物理、化学实验的开出率均达到了97％，生物实验的开出率达到了95％。
2、图书阅览室坚持每周中午开放，扩大了学生视野，拓宽了学生的知识面，丰富了学生的课余生活。图书阅览室全天候向教师开放，供教师查阅教学资料，满足教师阅读需求，提高了教师的业务素质。同时，加强图书管理员对书籍的管理，严格执行借阅制度和损坏图书赔偿制度，本没有发生故意损坏图书和设备的现象，另外，图书管理员经常对学生进行阅读内容，方法上的指导，提高了学生阅读质量。
3、电教室提高电教器材，课件的使用效率，尤其是加强非考学科对电教室的使用，增强学生对非考学科的学习兴趣，以此促进教育教学质量的全面提高。
我校较好地利用现有资源，逐步提高“三室”的使用效率，达到正确、规范、有效地使用“三室”，教学质量得到了较大地提高。
三、加大资金投入，努力改善办学条件。
1、更换微机室投影仪
2、购买化学仪器、药品
3、物理实验室维修
现有“三室”仪器、药品、设施基本满足教学需要。
四、取得的成就
我校在“三室”工作小组的正确领导下，出色的完成了教育教学计划，提高了教育教学质量。
总之，我校“三室”工作，能够充分发挥资源效益，做到了管理到位，目的明确，正常，规范化，有效地使用，实现了现代化教学手段的运用。仪器，设备完好率达100％，各室的利用率达到低耗、高效，在历次上级主管部门的检查中均受到好评和表扬。
第五篇：生物实验室 工作小结
2024年生物实验室工作小结
在这学期中，我们生物实验室在扬校长领导下，在各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。
在实验管理工作中，我首先 熟练教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作，在实验中药液的配制、选材的适中都将预先演练，取其最佳的实验效果，达到实验的目的。但是在本学期中也主要存在以下问题：
一、实验开展次数较少 ；二、实验室被借用的比较多，如每次统练、月考、期中、期末、会考、模考、学生辅导等，这会造成实验室财物的损坏，卫生工作难度加大，影响正常的实验开展。现在我深深的知道实验室工作的重要性，我要不断的钻研知识，拓宽自己的知识面，用科学的方法去管理实验室。我保证以后做到以按教材要求开足实验。
今后还望学校领导和老师一如既往地支持配合我的工作，使我的工作更加完善，更加有效！
生物实验员 董均芳
2024/01/18