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第一篇：2024-2024上学年红岩完小学校工作计划
2024-2024学年上学期红岩完小
学校工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
6、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
7、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
8、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
9、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要工作:(一)德育工作:坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。
3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长会讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比。强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的年终考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作:注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学年，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1、常规管理过程化
(1)严格教学常规。对教师的教学“四认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数科品等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学年将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学四认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
(4)重视校本教研制度开展
继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
2、质量管理机制化
(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。
(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”:座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。
(3)立足课堂，提升学生的综合素质。
正确理解“后进生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课” 与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”:看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。
(4)切实加强毕业班教学管理。
认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校发展。上届毕业班我们取得了优秀的成绩，我们在总结上届毕业考试经验的同时认真备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下，按计划完成新课的教学计划，然后组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划，争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条件。(三)教科研工作
(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流专题培训、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。
(2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加市、省培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，培养教科研骨干教师及各学科学科带头人，通过部分教师的引领，浓厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。
(3)扎实有效地开展校本教研。
立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地，再一方面积极举行校级优质课评比活动，积极开展教师三笔字、美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。大力宣传，搭设平台，促使学校里的每位教师加强自身学习，增强自身学识、能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。
(四)体卫艺工作:开足开齐、有声有色
1、体育、艺术工作
认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、演唱，提高合唱的质量和水平。
(2)开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。
(3)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。
(4)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加今年田径运动会做好准备。
(5)加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。
(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保留项目，提高现有训练项目质量，拓展兴趣新项目，使这项学生喜爱、家长称道工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一项形象工程。
(7)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。
(8)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展。
2、卫生工作
学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极组织学生年度免费体检，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。
(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实2024年新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和区局，并采取适当措施。(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训练，增强每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的管理，重视学生视力的保护。促进学生养成良好的卫生行为习惯，(4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。(五)后勤工作:服务为本，优质高效
1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5.安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。
①严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查。
②对学生加强安全教育，完善活动设施，强化学生课间文明游戏，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。
(六)狠抓文明礼仪，强化学校硬件设施
1、以教育均衡发展为契机，继续加强学校硬件设施建设，按照标准配齐配足教学仪器设备，继续加强学校校园文化建设，规范化学校各项管理工作。
2、强化学生文明礼仪教育，继续开展“轻声漫步右行问好”活动。
(七)考核工作:加强力度，逐步完善
不断完善各类考核方案。一是针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改，二是规范过程考核的程序，将过程考核的结果及时的进行公示，三是随着学校工作重点的转移，突出重点工作，集中集体智慧实现学校预定的重点工作目标。四是充分考虑各个学科的特点，从工作量、成绩与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观，同时减少不必要的考核环节。
(八)群团工作:团结稳定，民主和谐
1、充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。
2、了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层
3、转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、服务功能，坚持校务公开，增大透明度，自觉接受教师监督。
4、进一步落实学校安全管理责任，突出预防为主，着力做好校园突发事件应急处理机制，切实维护广大师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。
5、加大教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。
镇康县南伞镇红岩完小
2024/11/20
第二篇：红岩小学学校工作计划
红岩小学学校工作计划
（2024——2024学第二学期）
一、指导思想：
为全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育教学质量，推动我校教育事业更快地发展。
二、学校基本情况分析
我校现有教师16人（其中特岗教师5人、代课教师2人），学生人、7个教学班、食堂工勤人员4人。我校生源相对较广，有的来自羊场村、有的来自果骂村、还有的来自织金县大寨村大坡组。当然，学生分布较广的还是要算本村坪寨、大土、跳花坡、杜家屋基等几个村民组。在我校学生中，绝大部分的学生属于留守儿童，平时在家简直就扮演“小大人”的角色，繁重的家务劳动让大部分学生失去了学习的宝贵时间，从而导致这些学生在学习上比较吃力，学习成绩相对较差。
三、工作内容及目标
1、教育教学质量：
丰富的校园文化、幽静的校园环境、良好的工作作风是提高学生成绩的必要途径，所以，本学期我校将会以多种方式为学生营造浓厚的学习氛围；以丰富多彩的教研活动提高教师教学业务水平；以不定期的校本培训加强教师知识的不
断更新，从而使学校的教育教学质量更上一个新的台阶。
2、安全管理：
我校将利用主题班会、国旗下讲话等时间向学生进行安全知识教育，力求让学生应用所学的安全常识保护自己、帮助别人。
3、学校德育工作：
本学期将在各班成立行为监督小组，让学生互相管理、互相监督、互相树立榜样，从而让学校的德育工作上一个新台阶。
4、食堂管理：
为了让学校食堂管理更加规范，本学期学校将对食堂工勤人员严格要求：（例如：凡在我校食堂上班人员必须具有健康证、熟悉食堂里边的各项操作、能遵守学校食堂管理的各项规章制度）在本学期中，学校将继续狠抓食堂管理工作，不定期对食堂工勤人员进行培训。
5、学校卫生工作：
由于受地理条件的影响，本村用水较为困难。每年要有相当一部分时间属于枯水季节，在这样的条件下，原本卫生习惯就不太好的部分家庭基本顾及不了学生的个人卫生，久而久之，他们成了学校里的一道黑色的“风景线”，不难看出，要想让这道黑色的“风景线”便得漂亮些，还必须靠第一线的老师们努力工作、辛勤付出。
四、学校教师兼职安排
学校校长：王婷（负责学校全盘工作）
少先队辅导员：贺长虹（负责学校德育工作）
财务主任：吉永刚（负责学校财务工作、营养餐管理）教科室主任：张家利（负责学校教学工作）
护校队队长：刘辉（负责学校安全工作）
语文教研组长：姚晓（负责组织语文教研活动）
数学教研组长：袁登勋（负责组织数学教研活动）
学校后勤组长：熊国文（协助护校队队长搞好学校安全工作兼学校后勤工作）
图书室管理员：潘霞（负责图书室所有工作）
实验室管理员：张鹏（负责实验室所有工作)
体育器材管理员：张帆（负责远程室所有工作）远程管理员：陈芳蓉（负责远程室所有工作）
鸡场坡乡红岩小学
2024年2月28日
附本学期工作历如下：
第一周：开学工作安排
第二周：制定学校各项工作计划
第三周：组织学生进行安全演练
第四周：组织开展语文、数学教研活动 第五周：组织检查常规资料
第六周：组织美化校园工作、绿化校园环境 第七周：组织学生进行安全知识宣传教育 第八周：组织开展语文、数学教研活动 第九周：组织检查常规资料
第十周：举行半期综合测试
第十一周：召开半期测试表彰大会
第十二周：安排学生六一活动
第十三周：组织检查常规资料
第十四周：组织开展语文、数学教研活动 第十五周：组织排练六一节目
第十六周：组织开展六一活动
第十七周：组织开展语文、数学教研活动 第十八周：组织常规资料检查
第十九周：组织复习，迎接期末考试
第二十周：组织期末综合检测
学 校 工 作 计 划
（2024——2024学第二学期）
红岩小学
2024年2月28日
第三篇：红岩完小防汛工作简报
红岩完小：
防汛安全工作简报
根据县教育局和南伞镇教育办公室的要求和指示精神,结合我校的实际情况,为进一步做好我校的防汛工作,我校对防汛工作开展了细致的排查,现将我校防汛工作排查情况报告如下:
一、高度重视,成立了领导小组 组长:宋忠斌 副组长:邓思军
成员:各班班主任并按要求成立防汛抢险应急队伍。
通过校园广播、集会、班会、专题讲座、板报等多种形式对师生进行防洪方面的安全教育,把防洪教育做为当前安全工作的重要内容。通过对学生的安全教育,使学生增强了安全意识,对撤离通道及方案都铭记于心。
二、加强值班值宿值勤工作,保证通信畅通,及时掌握各种情况,全力维护正常教学工作秩序。
三、把防汛预案工作与家长沟通密切联系起来,我们在日常工作中始终坚持家校互通,防汛工作得到了广大家长的大力支持,很多家长表示,一旦学校需要愿意投入无私的帮助。
四、对校内的水道进行了细致检查,并进行了疏通和清理,确保汛情发生时排水畅通。
五、加强了防汛物资储备管理工作。本着“宁可备而不用,不可用而不备”的原则,实行了“实特加委托”相结合的方式进行储备。
红岩完小 2024年6月15日
第四篇：四完小学校工作计划
沿河县第四完全小学2024年秋季学期
学校工作计划
一、指导思想
以党的群众路线教育实践活动为契机，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力。积极倡导安全第一，预防为主。大力推进阳光体育活动，增强学生体质。打造特色鲜明的龙头学校，真正实现教育均衡发展，争创社会满意学校和家长满意教师。
二、工作策略
工作思路：树形象、寻优质、找差距、创和谐、促发展。工作作风：求实、求趣、求新、求精。工作方法：规划详尽、目标明确、落实到位。工作态度：尽心、精心、静心、倾心。
三、工作目标
1.学校发展：巩固成果，深挖内涵，抓好常规，创新发展。2.队伍建设：优化资源，竞争激励，主动培训，专业发展。3.常规管理：超前预见，精细操作，突出过程，强抓质量。
4.安全管理：上下联动齐抓共管，安全警钟长鸣，抓好“六灾、一渗透、一防爆、一侵扰、一欺凌”防控工作。
5.党风廉政建设和精神文明建设：以创廉政文化示范校为契机、以师德教育为载体，行风整顿为手段，以抓庸、懒、散，不作为、乱作为为重点。充分发挥学校监督委员会和家长委员会的监督功能，让学校的权利在阳光下运行。
6.校本教研和课题研究工作：立足校本，服务教育；以教研促教改，课题促教法，提升质量。
7.继续教育工作：根据“十三五”教师继续教育培训方案。以外出学习、《国培》、《远程教育》、校本培训、师徒帮教等形式加强教师业务能力的培训，提高教师业务素质。
8.法制教育工作：坚持法制教育渗透在每一学科，进一步提高师生法制意识。9.“新两基”工作。切实巩固“新两基”、两个督导工作实施方案，再次摸清底数，确定重点、难点，明确职责，以提高教育教学质量为中心，“4+2”特色教育为抓手，控
辍保学工作为重点，全面完成“新两基”各项工作，确保2024年顺利迎国检。
10.德育工作：以“道德讲堂”为切入口，以养成教育为抓手，做好问题学生、留守儿童、女生的教育，开展 “运动之夏”特色活动。
11.教学工作：科学制定目标，深化教学改革，强化内部管理，提高课堂实效；突抓过程管理，确保质量提高。
12.加强传统文化教育，将《书法》、《弟子归》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《道德经》等传统文化纳入课堂，使每一个学生从小树立真、善、美、忠、孝、仁、礼、义、敬等中华传统美德，进一步增强师生民族自尊心和自豪感。
13.校园环境：平安和谐，适合师生发展；文化育人，打牢人文底色。14.加强“三爱三节、三生、四爱、五心、五好”教育。
15.加强学生体质健康工作，加强饮食卫生和传染病防治工作，确保师生身体健康。
四、具体工作
（一）学校管理
（1）加强师德师风建设，以行风建设为锲机，以学校“道德讲堂”为载体，规范教师教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。
（2）加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实，作业布置力求科学规范，切实减轻学生的负担；增效策略重改进抓研究；学科德育和法制渗透抓推进，教育教学重环节抓保障。
（3）共建温馨安全校园，提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范能力和廉洁意识。
（二）教师队伍建设
规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从教师教育教学行为规范抓起，（四）党风廉政和精神文明工作
建立领导机构，明确职责，严格管理。继续做好两学一做工作，学校与教职工签定党风廉政和精神文明责任书。认真落实上级纪检部门文件精神，严禁违规操办各种酒席。
2.认真抓好“八个严禁八个坚决查处八个一律免职”“贵州教师自律歌”学习教育活动。
3.组织班子成员传达学习省、市、县党风廉政建设及反腐倡廉工作会议精神和学习十八大精神，学习党中央的“八项规定”和市委的“六不准”以及市纪委“八个禁止、八个坚决查处、八个一律停止”等相关纪律规定。
4.制定党风廉政、精神文明工作计划，成立党风廉政建设工作领导小组，对党风廉政建设工作任务进行责任分解和明确责任人的扣签订党风廉政建设责任书。
5.组织党员干部学习《廉政准则》等法律法规，开展党纪法规教育和警示教育活动。6.查找廉政风险和落实防控措施；制定物品采购、人事调整、公务费报批、大额资金使用等管理办事流程。
7.建立监督机构并履行职责，清查收补课费、资料费、管理费等现象；体罚或变相体罚学生，杜绝造成较大影响涉及教师利益的重要制度、绩效考核等按沿河县第四完全小学二届一次教代会通过执行。同时与教师签订相关责任书。
8.制定“廉政文化进校园”工作方案，开展廉政文化进校园活、师德师风教育活动。9.制定并与教职工签订违规操办酒席和上班期间打牌打麻、上网承诺书，确保类事发生。
10.对群众举报的问题及时调处、化解、回复；严重损害群众利益的行为及时制止。矛盾纠纷及时排除调处。
11.积极开展文明家庭，文明职工，岗位能手等评选活动；确保教职工有良好的精神面貌。
12.认真执行计划生育政策并按要求开展清理活动，确保无计划外生育。
13.完成党报党刊、教育报刊的征订任务和通讯报道任务，全年在县级以上刊物新闻媒体（网站）发表5篇以上。
14.充分发挥校园网的宣传作用。
15.建立健全学校各项规章制度，管理科学，实施规范，执行畅通。
16.坚持学习制度，学习有计划，有安排，有落实，有检查，有总结；开展作风和效能建设，办事不拖拉、不扯皮、不刁难，不耽误；及时处理来信、来访、来文，为群众服务态度热情。
17.充分发挥学校监督委员会和家长委员会的监督功能，让学校的权益在阳光下远行。学校监督委员会和家长委员会要定期召开监督会，全方位对学校的工作进行监督，对违反
严格财经制度，让学校的权益在阳光下运行。
（五）教学及科研工作
本学期学科教学工作严格实行行政人员包年级工作责任制，具体是崔议霞包一年级，安锐包二年级，冉茂文包三年级，侯红霞包四年级，陈柏包五年级，何秀国包六年级。包保人员具体负责所包年级师生思想工作、教学工作、月考试题的命题、活动开展、培训学习、会议召开（家长会）、常规检查。因此、包保人员开学前召开所包年级教师会，深入课堂了解教师教学现状，学生学习实况，分析原因，制定措施，定期召开教学质量分析会，加强督促，严格奖惩，进一步扭转我校教学质量不均衡的现状。所包年级成绩按学校教学质量奖惩办法兑现奖惩。
树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，切实打造有效课堂。要持之以恒落实 “重基础、多活动、快反馈”的课堂模式，强化课堂教学。要求教师每节课要有教学反思。增强二次备课意识，带上问题结合目标备课，在备课基础上，使用多媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展示，强化学生小组活动，增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠“聚焦课堂、决战课堂”来提升教育教学质量。重点抓好以下工作。
1.全面贯彻党的教育方针，开齐课程开足课时，全面实施素质教育。制定切实可行的教学质量提质升级方案、教学工作计划、教学常规管理制度和奖惩制度。
2.教学常规检查严格实行教研组周查、教导处月查、校领导督查相结合的办法，每次检查记载详实，评价中肯，定位准确。强化单元达标训练，提高实效性，认真质量分析严格教学常规奖惩制度，切实兑现奖惩。
3.立足课改实践研究，加强流程环节管理。继续加强教学流程管理，突出有效性探索：二次备课（有适应学生个性的设计）——说课（有有效性达成度的目标）——上课（有教与学的“案例”剖析与反思）——评课（有提高有效性的改进措施）。以“精选——（适合学生特点的教、学例题）、精讲（符合学生要求的方式）、精练（能启发学生的练习）”为要求，规范教师教学行为，实现“减负增效”，形成良好的教风。
4.坚持优教减负，坚持抓好“培优”“扶困”。教导处、教科室要制定“减负提优”工作方案，要求全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养，每位教师每学期应有针对性地确定培养对
象，对优生的培养要努力促进他们个性特长的发挥。重视扶困补差工作，本学期每位教师都要确定扶困对象，分析学困原因，制定有效的帮扶措施，确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对“学困生”，尤其要注意多鼓励、少批评，多辅导、不放任，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高，并对阶段性的学习效果进行分析、评价，以提高扶困效果。
5.认真组织学科竞赛活动。在5月举行行低段、中段、高段语数联赛等活动。教导处、教科室精心组织，认真安排。
6.教学科研工作
（1）进一步搞好教师的继续教育工作，采取请进、派出、校本培训等办法彻底改变教师转变旧的教学观念，学习掌握新理念，新方法，适应时代的需要，各教研组要保证每组每期开展3次以上竞赛活动。语文、数学、综合三组必须根据学科特点认真拟好课题研究计划，认真组织完成已立项的两个县级课题和一个镇级课题，本争取至少申报一个市级课题。
（2）教科室根据学校工作计划围绕专业引领、同伴互助、教学反思拟订教科室工作计划。每个教研组根据学校工作计划，教科室工作计划认真拟订好教研组工作计划，保证上好5节以上公开课（观摩课、示范课，汇报课、研讨课），一周一次集体备课。开展一次将法制教育渗透在学科教学之中的学科竞赛活动。校长、分管校长、教导主任、教科室主任要深入课堂、教研活动开展教学研究活动，每周听课不得少于两节。
（3）打造教研团队。教科室根据学校各教师的实际情况，分语文、数学学科打造教研团队，开学初制定科学合理计划，提前安排好语文、数学教研团队教师（每学科至少3人）。语文学科李清周、陈柏、侯红霞负责，数学学科安锐、何秀国、田泉负责。教研团队从备课、上课、说课、评课等四个方面打磨，让教研团队的教师成为学校学科带头人，能随时参加上级举办的各教学研讨活动。
7.月考工作。“月考”是检验教师教和学生学的有效途经和办法。本学期“月考”只进行语文、数学两个学科，时间为每月月底，试卷分别由侯红霞负责组织语文学科的命题，何秀国负责组织数学学科的命题。考试形式夸年级交换监考，集中评卷。从本期开始“月考”成绩将作为教师绩效（目标）考核的主要分值。教导处、教科室要将“月考”作为工作计划中的主要工作来写，并认真组织实施，为本学年教学质量的提高打下坚实的基础，同时配合管理中心做好三校联考工作。
8.确定奋斗目标。2024至2024六年级和县监测成绩保二争一，其他年级进一步
提升。
（六）传统文化进校园工作。
1.教导处要安排每周一节书法课和传统文化课，要见课表、见课时、有教师。教学中教师要《书法》、《弟子规、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《道德经》等传统文化进行开发、整合。教师要有教案，学生要有作业。
2.教导处、教科室要将传统文化工作写入工作计划，本期将在一至六年级举行《三字经》背颂大赛和听写大赛，教导处、教科室要将此项工作纳入工作行事历认真组织实施。
3.认真开展“优秀传统文化进课堂”、“明礼知耻 崇德向善”主题教育。4.充分利用学生成长手册和学生字帖上好“以书为伴智慧人生”读书活动、“写规范字做君子少年”写字活动。每班班主任、辅导员要充分利用好这些资源上好书法课，指导好学生练习，培养学生良好的写字习惯。教育学生一进学校就是读书、做作业、练习软笔和硬笔书法，学校行政值周要严格检查，并将检查结果作为班主任、辅导员绩效考核的重要依据。6月分年级“以书为伴智慧人生”读书活动和“写规范字做君子少年”写字活动，教导、教科室、大队部要认真制定活动方案，确保活动质量。
(七)体育卫生工作
1.加强体育课堂教学，全面树立“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，增强体质，掌握体育基础知识、基本技术和技能，体现快乐阳光体育，体现团结互助的团队精神，培养终身体育的意识。深入开展“阳光体育运动”。严格落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。以义务教育学校标准化建设为契机，加快学校体育设施设备配套建设，改善学生体育活动条件。
2.加强眼保健操和课间操的管理工作，强化效果和质量。继续完善和推动民族特色大课间（打金钱杆、摆手舞）等活动，努力办出学校特色。
3.加强体育教育教学科研工作，确立课题，搞好阶段研究。体育教师要认真做好学生体质健康测试工作，按时上报相关数据。教导处要写入工作计划，认真组织实施。
4.加强体育卫生保健工作，体育卫生相结合工作，安全工作，确保健康第一。5.认真做好“4+2”特色教育，以人文、体育、科技、艺术为切入口，以乌江文化、土家艺术、民族体育、土家山歌为载体挖掘学生的潜能，张扬学生的个性。
（八）综治工作
1.学校将维稳、消防、禁毒等综合治理工作纳入学校工作重要日程，以法制安全教育为主线，以活动为载体，提高全体师生的普法面，各学科应渗透法制教育，增强法制意识，提高全体师生安全防范意识能力。加强监督指导，加大全面落实综合治理力度，落实社会治安领导责任制，逐级落实责任，责任书签订率要达100%。一年至少组织两次大型法制宣传教育活动，教师普法面达100%，学生普法面达70%以上。加强学生思想教育和学生思想品德教育，把学生培养成“四有新人”。
2.坚持矛盾排查制度，认真做好民事纠纷的调解工作，各类矛盾的调解率达100%，调解成功率达95%以上。保证学校公用经费的5%用于综合治理工作。
（九）安全工作
广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周、教育月”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，组织师生每月进行一次应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境、人生安全等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度、缺勤信息反馈制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安，全面做好迎接两个创建工作组的检查、验收。
1.坚持值周值班制。严格4个时段的管理，从周一到周五：行政人员必须每天上午提前30分钟到校，推迟20分钟离校；第一节课的教师必须提前20分钟到校，10分钟到班负责本班学生的安全管理；课间严格实行交班制，第一课的教师必须等第二节课的教师到班后方能离校；当教师要加强学生课堂上的安全管理杜绝安全事故的发生。
2.制定切实可行的安全工作有计划，各项制度，建立和完善安全工作领导机构，不断完善安全设施和安全制度，安全办定期对校园进行安全隐患排查，建立隐患排查整治台帐，及时排除各种安全隐患，制定校园周边治安巡逻值班制，做好巡逻记录。保证每月24日以前上报安全月报表。保证生均公用经费的5%用于安全工作。学校校长是学校安全工作的第一责任人，学校分管安全工作的副校长直接责任人，当天行政值周人员、班主任、辅导员、当节课教师是当天学校安全的具体责任人，其他人员实行一岗双责，层层签订学校安全责任书。
3.各班班主任要与学生家长签定安全责任书。不断完善安全工作网络化管理，形成安全工作学校、家庭、社会齐抓共管的新格局。
4.及时传达上级下发的安全文件，让全体教师能领会上级文件精神，懂得安全工作责任重于泰山。学校要定期给师生上安全教育课，提高师生的自我保护能力。任课教师要利用一切有利时机加强对学生的安全教育。班主任每月给学生上两节安全教育主题课，要有
详细教案。主要针对“六灾、一渗透、一恐暴、一侵扰、一欺凌”防控工作。“火灾”主要抓消防安全，抓消防知识和技能培训，抓设施安全检查、维护、维修、添置；“水灾”主要抓溺水事故防控工作，抓防溺水知识和技能培训，教育学生不下河、沟、库、塘洗澡、玩水、摸鱼以及追逐打闹；“路灾”主要抓道路交通安全，教育学生走人行道，过马路时走斑马线，不在公路上追逐打闹、嘻戏、玩耍，不追逐车辆，不坐病车、病船及三无车辆，不驾乘摩托车、单车；“人灾”切实抓好校园安全，抓好人防、物防、技防三防工作。坚持一天一次危险物品、管制刀具的收缴工作。坚持上课首查制，课时交班制，责任倒查制，每天上下午第三节课实行路队放学，具体由最后节课教师负责将学生安全带出校园；“山灾”主要抓好山体滑坡、泥石流、地震、暴风雨、凌冻天气的防控工作以及学生上、放学危险路段的排查和警示工作，做好极端天气预报工作；“食灾”主要教育学生不吃不买过期、变质、腐烂食品以及三无食品，不喝生水、不买野生菌吃和乱摘野果吃。“防渗透教育”主要是防范邪教的渗透，引导学生正确区别宗教和邪教的区别，从小树立正确的人生观和价值观。“防暴、防侵扰”教育主要是加强对学生的人生安全教育，特别是女生教育，通过专题教育、心里辅导、案例讲解、法律知识培训、演讲比赛、手抄报等形式提高她们自我保护能力。让他们明白不跟陌生人走，不要陌生人的钱物；一个人在家要关紧门窗，遇到陌生人敲门不能开，如遇陌生人强行开门要向周围群众大声呼救或拨打110电话；一个人不要僻静的地方游玩，避免危险事故的发生；明白什么事情做得，什么事情做不得，学会在紧急情况下自救的本领。
4.做好留守儿童、在外租房学生和困难学生的教育工作。建立留守儿童、在外租房学生和困难学生的成长档案，通过家长会、班队会、坐谈会、家访、一帮一等形式切实关心留守儿童、在外租房学生和困难学生的学习和生活。让他们感受家的温暖，父爱和母爱。
5.加强安全宣传和演练工作，定期开展防灾减灾，重点抓好消防、防踩塌、防暴力、防地震演练。
6.积极开展整治校园周边治安工作，充分发挥警务室、护校队的作用，严把校门关。严格外来人员进出登记制度，校园巡逻制度，24小时值班制度。定期对校园周边高危人员进行摸底、排查，严厉打击侵害师生违法犯罪活动。
7.积极做好安全事故上报工作，出现安全事故要第一时间赶到现场，第一时间研究处理方案，第一时间稳控事态的发展，第一时间上报上级主管部门，把事故的危害性减少到最低限度。
8.严格实行安全工作一票否决制，凡因责任人失职、渎职造成的安全责任事故，除追
究责任人的责任，当年考核为不合格。
(十)禁毒工作
1.贯彻宣传《中华人民共和国禁毒法》《贵州省禁毒条例》
2.各班制作禁毒宣传墙报。各班板报要精心设计，认真组稿，板面新颖。
3.开展禁毒宣传主题班会。通过此次教育活动，广泛向学生宣传毒品的危害以及国家有关禁毒的方针政策、法律法规，使他 们充分认识抵御毒害是关系子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事，真正做到“热爱品”，人人知毒、恨毒自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
4.播放禁毒专题片。禁毒专题片《中国拒绝毒品》，组织各班播放学习，进行观后感精文竞赛，评奖以及发证书。
5.做好6.26活动。
（十一）“新两基”工作
1.认真做好“新两基”工作，认真学习《贵州省“县域内义务教育基本均衡”和“基本普十五”30条要求”，拟定好工作方案，算好时间账，绘制好路线图，落实工作任务，明确责任分工，弄清指标数，查看核实相关数据，做到所有资料数据真实，填写规范，能滚动使用。
2.按照主管部门要求，认真拟定好义务教育均衡发展规划，制定“控辍保学”实施方案，严格责任分解，按校长包校、行政人员包年级、教师包人的工作格局。学校与教师、教师与家长签订责任书，均衡办根据每班人数将人数捆绑在每一个行政人员和教师身上，做到底数清、责任明，确保辖区适龄儿童入学率达100%，三类残疾适龄儿童入学率达100%，在校学生辍学率为0。
3.认真做好文化户口核查工作。校长是文化户口核查工作的第一责任人，实行校长负总责制。要按照学校领导包村、教师包户，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人，人不漏项的要求，形成人人身上有任务，个个肩上有担子，齐心协力抓落实的工作格局。要在组织领导、时间安排、任务要求、经费投入等方面进行统一部署，确保文化户口的核查工作顺利进行。核查人员要深入农户，重点做好0—18岁的信息核查工作，4.真做好学籍管理和保密工作，把好入口关，入学年龄达不到要求的决不能进一年级，严格按照“四对账、四一致”要求，及时流览、更新学籍系统信息，妥善处理好问题学籍。均衡员注意学籍管理的保密工作，未经学校同意除均衡员外，任何人不得流览、更新学籍系统信息。
5.认真好“新两基”“两个督导”工作，各种资料数据收集、上报、归档工作，规范各种表册，所有档案准确，情况清楚，整理规范，逻辑严密。写汇报材料，培养好讲解员，制作好宣传图片，以饱满的工作热情，求真务实的工作作风，规范的档案，祥实准确的数据迎接“新两基”“两个督导”工作的评估。
（十二）图书、实验、远程教育工作
1.认真做好实验教学工作规划和部署。做好实验教师的培训工作，按上级要求完成各类实验任务，做到资料齐全，按时归档。确保学生分组实验，教师演示实验，开出率、合格率达100%。
2.图书管理工作充分发挥图书教育教学工作中的桥梁纽带作用，图书管理人员要按时上下班，按时对学生开放，完成图书借阅登记，确保3个13到位，使学生生均借阅率均达15册以上，并认真做好相关资料的收集整理和归档。
3.远程教育负责人员，要定期下载各种资料，培训好各学科教师，充分利用远程教育这个空中课堂，让我们的学生享受优质教育资源，不断缩小与发达地区教育的差距。青年教师要求人人会制作课件，能采用多媒体手段进行教学，规范远程教育各种资料的收集整理和归档工作。
4.开展好农村党员干部群众的培训工作，做到一校帮一村，一师帮一户，小手牵大手工作格局，真正使远程教育成为群众发家致富的好帮手。
（十三）小继教工作
1.继续采取走出去、请进来相结合的办法，开阔教职工的眼界，提高教职工的业务能力，从而提高教育教学质量。本学期4月份将与重庆江津菜市街小学、钟山镇完小，5月份与大连红梅小学进行校际交流。分管校长自制定交流方案，确保交流质量。
2.继教办认真制定继教工作计划，确定时间表，安排培训日程，坚持一月一次教学科研活动，坚持分段集体备课和公开课活动。针对不同程度的教师安排好培训内容，切实加强教师基本功的训练，一德四新的培训，骨干教师培训，学科带头人的培训和教师学历提升培训，进一步提高教师政治思想素质和业务能力，尽快让教师成长起来。
3.认真开展“一师一优课、一课一名师”活动。教科室要认真拟定活动方案。力争45岁以下教师利用信息技术上好一堂示范课，切实提高课堂效果，打造精品课堂。
4.认真开展“师徒结队”活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，每一个骨干教师必须二至三青年教师，教科室要认真制定帮扶计划，加强帮扶工作过程的督查和检查力度，注意档案资料的收集、整理和归档工作。
（十四）工会工作 1.建立健全各项制度。
2..加强学习，提高广大教工的思想素质。组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《十八大报告》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创“文明家庭”等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献。
3.参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款，维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
4.开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。
5.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走防慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。
（十五）关心下一代工作
1.加强和改进少年儿童思想道德建设，始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。向学生宣讲改革开放以来取得的辉煌成就；着力开展“祖国，我爱您”读书征文、演讲活动，弘扬爱国主义精神。以“高举爱国主义旗帜、弘扬中华民族精神”为主题，开展形式多样、生动活泼的教育。一切从少年儿童的特点和思想实际出发进行教育，讲究教育的针对性和实效性。
2.发挥“五老”作用，增强教育合力。近年来，以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为主体的校外辅导员，他们以对党的教育事业和对祖国未来高度负责的责任感和使命感，尽自己的力量，为培养下一代付出了心血，在加强和改进未成年人的思想道德建设
中发挥了不可替代的作用。因此，在加强未成年人思想道德教育时，把“五老”同志组织起来，更好地发挥他们的作用，显得尤其重要和迫切。本，学校将充分发挥“五老”的作用，请“五老”代表来校作讲座，使他们努力为未成年人的健康成长办实事、做好事，共同担负起对未成年人教育和培养的光荣任务。
3.进一步加强诚信教育、法制教育。诚实守信是人类最古老的道德准则，是中华民族的优良传统。为此以创建“诚信校园”，培养“诚信师生”为目标，以“诚信行为、诚信文化”为着眼点，学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使学生学有榜样，赶有目标，学法、知法、守法，争当明礼诚信守法的人。
（十六）后勤工作
严格按上级财经管理文件执行，大额支出提交校委会通过，然后上报到教育管理中心、教育局审批，上级审批同意后再进行实施。加强财经管理，学校的每一分钱都要进入学校帐户，严禁私设小金库，账务要日清月结，搞好每期的预、决算工作，严禁白条子入帐，严格学校财产管理，建立学校资产台帐，对班级财产实行承包制。要保证生均公用经费的20%用于学校“维修、添置工程”。搞好校园“五化”工作。
（十七）档案工作
认真做好资料的收集和整理工作，各口要注意平时资料的收集和在每学期工作结束后，对各口的资料要收集和整理。
总之，2024年春季学期的工作目标和任务已经基本明确，思路以已经清晰。立足现在，展望未来，我们要以县教育局、和平街道教育管理中心开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，以脚踏实地的工作作风，认真落实好学校的各项工作，更加紧密地团结起来，在求真、求实上下功夫，在创新上做文章，在质量上求生存，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，朝着更高更远的目标迈进，为实现教学质量的全面提升，全面完成“新两基”各项工作而努力奋斗！
学校工作行事历 二月份： 1、2月18日召开片区负责人和行政会、2月19日召开全体教师会，部署开学工作。组织教师制订各项工作计划，做好开学各项准备工作。
2、第一周检查寒假作业，组织学生报到注册，举行开学典礼，进行安全第一课和文明礼仪教育。
3、第二周师生正式按课表上课。
4、迎接上级开学工作检查。
5、与教师签订安全、党风廉政责任书。
7、召开行班主任、辅导员会。三月份：
1、开展一次安全逃生演练和法制讲座。
2、六年级抽测，召开六年级教师工作会议。
3、组织召开年级段组长以上的教研工作会。
4、进行一次课题研究专题培训。
5、召开一次家长会。
6、教学常规检查。四月份：
1、组织清明节纪念活动。
2、教师技能大赛。
3、分年级段举行语数竞赛活动。
4、与上坝完小进行一次校际交流。
5、常规检查工作。
6、做好月考工作。
7、发放五一放假安全告家长书。五月份：
1、举行半期测评和质量分析。
2、与板场一完小举行校际交流。
3、庆六一活动安排。
4、同课异构活动。六月份：
1、庆六一活动。
2、举行6.26禁毒教育活动。
3、再次召开家长会。
4、举行一次三至六年级作文竞赛。
5、召开六年级教师复习经验交流座谈会和学生复习冲刺动员会。
6、组织语文教师下水作文赛。
7、组织做好六年级学生毕业升学考试。
8、教学常规检查。七月份
1、开展一至五年级的复习工作专题会
2、开展期末检测工作。
3、开展期末安全教育。
4、全面总结学期工作。
5、开展散学典礼和发放暑假安全告家长书。
6、考核和资料整理归档。
沿河县第四完全小学
2024年2月21日
第五篇：完小学校工作计划
完小学校工作计划
总体要求：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，确立“思想领先，教学为主，特色体育，全面发展”的办学理念，以落实、完善课堂教学为阵地，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地做好教育教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高标准、高质量、高水平地完成各项任务，以优异的成绩迎接党的“十七”大的胜利召，完小学校工作计划。
工作目标：
1、坚持以法治校，从严治校，努力办成校风正、校纪严、教风好、学风勤、环境美、信誉高的优秀学校。
2、积极推进课程改革，不断提高教育教学质量，完成上级教育教学任务，保持教育教学质量在全乡的领先地位。
3、认真抓好师资队伍建设，造就一支信念坚定、师德高尚、基本功扎实的教师队伍。
4、增强心理健康意识，提高自我发展的能力，维护和促进心理健康；
5、努力培育会做人、会求知、会健体、会劳动、会生活，具有创新精神和实践能力的人才。
主要措施：
一、坚持全面发展，依法实施素质教育
实施素质教育是基本实现教育现代化的重要内容，为此，必须积极探索实施素质教育的新思路、新路径和新方法，切实提高教育质量，努力促进学生素质的全面健康发展。
1、转变思想观念，依法推进素质教育。实施素质教育是法律赋予我们的责职，因此，必须依法治校、依法治教；要充分认识实施素质教育的重要性和必要性，坚持“以人为本”，注重教书育人，真正担负起培养社会主义接班人的神圣使命；要确立面向全体学生的观念，做到关心每一个学生，关爱每一个学生，坚持“公平公正”，注重因材施教，促进不同层次学生在原有基础上都有不同程度的提高；要确立全面发展的观念，要从贯彻党的教育方针的高度出发，克服“应试教育”的干扰，坚持“素质第一”注重科学评价，促进学生德智体美全面发展。
2、规范素质教育，执行基本要求。要继续认真执行上级提出的实施素质教育“八项规定”;要建立监督保障机制，通过各种形式向学生、家长和社会公示学校执行“八项规定”的情况。
二、加强德育教育，深入推进素质教育。
1、进一步完善德育工作管理机制，形成全员、全过程、全方位的育人格局；
2、进一步加强德育队伍建设，抓好青年班主任的培训和培
3、进一步优化德育实践活动，建设良好的校园育人环境；按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动；做好德育信息月报制度；
4、加强学生的思想道德教育，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育品德优良、素质全面、具有创新能力的一代新人为目标，以学校、家庭、社会三个关键环节为重点，实施“学校育人”、“团队育人”、“家庭育人”、“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”六项工程，要遵循小学生思想道德形成的规律和特点，充分利用各种教育资源，积极开展有益活动，有计划、有重点地开展民族精神教育、爱国主义教育、革命传统教育、民主法制教育，心理健康教育和养成教育，切实提高学生的道德素养。
5、不断完善和全面落实“帮教责任制”，对品行有缺点的学生，要认真做好转化工作，寻找他们的“闪光点”，帮助他们提高思想道德素质，对学习有困难的学生，教师要认真做好辅导工作，开展“互帮互学”，提高他们的学习成绩，确保全校教育教学质量达到、超过市局的要求，工作计划《完小学校工作计划》。
6、进一步加强法制教育，深入开展“五五”普法教育活动。严格执行各种教育教学法规制度，把依法治校的原则真正落实到各个教育环节。
7、进一步加强校园文化建设，执行中小学日常道德行为规范，以建设优良校风为核心，以开展校园文化活动为载体，以净化、美化校园环境为重点，创设文明和谐的育人环境。
三、优化教育教学管理，切实提高教育质量。
1、不断深化教学改革，积极推进课程改革。实施新课程已取得了一定的成效。本学期，要继续推进课程改革，努力提高实施新课程改革水平，逐步形成符合新课程改革要求的教育教学模式。
2、进一步优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高教学质量。努力完成、要做好校本课程的开发，通过在有关班级进行试点的基础上，充分发挥校本课程作用。
3、进一步加强教育常规管理，开展“三项常规”检查，要加强教学“六认真”工作检查，教导处要认真抓好期初的计划制定，期中的教学工作检查，引导教师不断优化教学工作各个环节，认真开展教学质量跟综调查、教学质量抽测和期末考核工作。
4、重视课堂教学的研究，加强随堂听课，引导教师不断改革教学方法，切实提高课堂教学效率。
5、重视教研内容，营造教研氛围，提高教研活动质量。教研活动要在实效性上多思考，要在切实提高学科教学质量上做文章实实在在地研究课堂教学的措施、方法，教研内容要根据年级、班级的特点形成专题化、系统化，营造良好的教研气氛，使教研活动成为校本培训的有效阵地。
6、继续开展学科竞赛活动，充分发展学生的特长、爱好，注重培养一批优秀学生。
7、认真实施艺术课程标准，认真上好艺术课，有计划地开展艺术活动，提高学生的艺术欣赏水平。要积极开展艺术教学新方法、新路子的研究，不断提高艺术教育的水平。校合唱队要认真作好准备，8、组织学生开展各类实践活动，培养学生的自理能力和动手能力；组织学生广泛开展科技创新活动，培养学生的创新能力和科学精神。
9、语言文字工作常抓不懈。认真贯彻上级语言文字有关文件精神，大力营造校园语言文字规范化的良好氛围，继续积极推广普通话，做好汉字规范化工作，迎接上级的检查。
四、保持教科研优势，提高教科研水平
1、要充分发挥教师在教科研工作中的主体地位和能动作用，促进教师在教科研中成长，在教科研中与课改同步发展。全体教师要认真反思教学中的得失，结合自己教学实际，积极撰写教学案例、随笔和论文。学校教科室要定期出好教科刊物，为教师提供学习交流的平台。
2、保持我校教科研优势，深入进行课题研究。课题研究的深入，有助于探讨教学规律，把实践经验提升到理论的层次。因此要加强新轮课题的研究、实施，按实施方案，认真做好每一阶段的实验工作。
五、优化常规管理，切实提高师水平，1、要牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，本学期，要认真组织全体教职工参加《管理规范》培训，明确《管理规范》的内容、特点、和基本要求，提高对做好管理工作的重要性和必要性的认识，增强执行《管理规范》的自觉性；制订切实可行的实施方案，细化目标要求，落实各项措施，切实将《管理规范》各项规定落实到实处，2、大力加强师德建设，切实提高师德水平。要把师德建设放在教师管理工作的首位，促进师德教育经常化、制度化，树立教师爱岗敬业的奉献精神。
3、大力加强对骨干教师和青年教师的培养，努力探索与创造能促进中青年教师脱颖而出的机制和环境，充分发挥骨干教师示范和辐射作用，推广研究成果和成功经验，带动全校教师整体素质的提高。
六、全面贯彻两个《条例》，努力发展体育特色
1、强化学校体育工作，全面实施《小学生体质健康标准》有计划地开展形式多样的体育活动和比赛；进一步提高体育课和课外活动的质量，不断提高学生的身体素质。
2、要精心组织好运动队，参加者九月份举行的“全乡秋季小学生运动会”，确保第一名的成绩。
3、运动队要继续加强科学训练，努力提高训练水平，不断提高运动员的整体素质，为上一级学校输送优秀苗子。
4、要进一步加强学生的健康卫生教育，切实做好卫生防疫、特别是传染病的预防和控制工作。
七、强化总务后勤管理，提高服务意识
总务后勤工作是学校工作的基础工程和先导工程，因此，后勤人员要切实增强岗位责任意识和创优竞岗意识，本学期，主要做好以下几项工作：
1、规范收费。一定要严格按上级规定，严格按有关规定收费，坚决杜绝向学生摊派报刊和教学用具等。
2、切实加强校园安全工作，积极开展创建“平安校园”活动。要以建设平安、卫生、文明、和谐校园为目标，认真落实校园管理各项措施。建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；
3、切实加强校园绿化、校舍设施、饮食饮水、消防设备、体育器械、实验仪器及师生校内外活动器材等方面的管理。
新的学期，我们要在各级政府的正确领导下，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，埋头若干，扎实工作，求真务实，争先进位，高标准、高质量、高水平地为培养全面发展的“四有”人才而努力奋斗