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第一篇：学习模范教师心得
在模范教师的精神鼓舞下
刘丽，女，现年30岁，本科学历，中教二级教师，在xxxxx任教，自1997.09月参加工作以来担任中学语文课及班主任工作。
我们学校组织全校教师一起学习了十佳教师先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
左相平曾是盘县历史上年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲；16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学，还是在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学，左相平都获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。响水中学更是一改中考升学率连续6年为零的局面，从2024年至今，连续9年走在六盘水乡镇中学最前列。响水中学的学生来自周边29个乡镇，他们心目中的左校长。
左相平，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次 1 改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！
学习了左相平老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！同是教师，我深深为自己曾有过的抱怨感到羞愧，为自己曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自己从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌！
“ 穷且益坚，不坠青云之志。” 像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云： “ 其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是 2 这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像左相平这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我们班有一个学生，内向自卑的心理，出现了心理障碍，不愿与人交流, 连与同寝室的同学都不愿多说几句话，整天愁眉苦脸，心事重重。
我们班的学生感觉到了他的变化, 作为班主任,先是让班委做其思想工作, 但收效不甚明显。便找到该同学了解情况, 了解到他出现严重的心理障碍的原因，因为家庭贫困，认为低人一等，由于其心理承受能力也较差, 性格上的一些不和谐因素也使其与周围同学, 甚至是同寝室的同学的人际关系很差。他自己坦言说,过得很不开心，除了用学习来填补内心空虚以外,甚至有自暴自弃的想法，他想过退学，打工挣钱，他甚至有过轻生的念头。
对这个学生的变化，我看在眼里，记在心里，强烈的责任感迫使自己要尽最大的努力帮助他。使其尽早减轻内心压力，消除心理障碍。同学放弃周末的休息时间陪该同学谈心。他的自卑来自自己的家庭，因为家里经济条件很不好，有很多的外账。每次回家都有一种说不出的难受，心里很不好过，好像有石头一样非常地沉重。看到父母的表情说不出地滋味，我感觉自己很没有用，什么都帮不上。有什么事情我都往自己的心里压从来不怎么说出来，很是难受啊！该怎么做才能摆脱现在的状况？看到人家富裕的同学，吃的穿的都比自己强，就感到自卑，抬不起头来。所以也就不想理人。了解到这些情况，对他劝说，出身贫困只是暂时现象，过去不少名人不也都出身寒门，然而他们靠自己的奋斗，来改变自己的命运，从而获得成功，在各方面也不比别人差，一定要坚强，树立自己的远大目标，做你自己想做的，把你自己看做比别人强的人，这样你就会取得成功的。经过几次做工作，3 他逐渐想通了，情绪有所好转，然而，对这个问题他还是想不通，心里还存有一个压力。还是不厌其烦地做他的工作，有时到该同学寝室, 有时是将该同学叫到我的办公室, 真诚、耐心地与其沟通交流。还发动学生会的同学主动接近他，和他交流谈心，和谐相处，让他感受到集体的温暖。在近两个月耐心开导与帮助下, 该同学重新认识自我，重新找回了自信, 对学习充满了信心, 对自己充满希望。他决定以更好的成绩来报答母校，报答班主任。
作为老师，我觉得应该做到：
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
学习了感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。在今后的工作中，我将满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。最后，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
第二篇：学习模范教师
学习模范教师，弘扬伟大师魂
-------创先争优师德报告团第八场报告会在金桥学校召开 春风和煦，艳阳高照，浏阳市教育系统创先争优师德报告团第八场报告会于3月30号在金桥学校召开。大会由副校长周晓波主持，教育局副局长傅恒和人事科科长郝贻奇到会指导，枨冲、青草、以及金桥学校全体教师约人聆听了报告。
三位教师质朴而真实的故事，强烈地震撼着我们：李远护，大围山镇东门完小教师，在山区从教32年，默默耕耘，用自己满腔的热忱为无数个山里孩子插上了梦想的翅膀。帮助身患白血病的喻光华筹集巨款，帮助患尿毒症的赖传荣募捐、义卖，她用无私师爱为学生的生命护航；苏雪珍同志是浏阳市职业中专的一位服装专业教师，她关爱学生，先后创设了“珍姐信箱”，“珍姐聊吧”，开通了“珍姐热线”。几年时间，她回复了学生2600多封来信，经常从微薄的工资里拿钱接济贫困学生，同学们都亲切地叫她“珍姐”。人民路小学老师，爱岗敬业，积极致力于教学校改，追求卓越，她用自己的言行诠释了“师德”二字的内涵。三位老师的先进事迹引起了在场老师强烈共鸣，并激励我们在以后的教育之路上铭记使命，创先争优。
金桥学校校长罗中平代表全校师生对三位老师表达了谢意，并号召全体老师学习模范教师，弘扬伟大师魂。
第三篇：学习道德模范心得
学习道德模范心得
---------李文斌
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长的过程。
这次，通过学习道德模范事迹：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲。讲到李树华、谭影老师敬业奉献在教职工中引起反响。这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了学生，也感染着我们每个教师。作为“灵魂的工程师”的我们，有必要把学生培养成有知识的人，更有责任把学生培养成有道德的人。只有人人成为有道德的人，我们的社会道德风气才会积极向上。学校是道德教育的之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘，在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育放在首位。在这次学模范的过程中，使我们的灵魂得到净化，思想得到提升。
第四篇：学习道德模范心得
学习道德模范心得
通过认真学习过道德模范事迹之后，我们的“榜样”词典里又多了一些像谭瑞霞、沈星、郭庆刚、宋丰升、卢清芳等这样闪光的名字！从而有一股暖流在我们心中涌动、翻腾。我们十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们勇于担当、甘于奉献的见义勇为精神；感动于他们处处以诚待人的诚实守信精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业奉献精神；感动于他们尊老安亲的无疆大爱精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我们主要有以下几点体会：
一、向道德模范学习，要学习他们他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神。
模范的事迹告诉我们，无论在什么岗位上，都要有助人为乐的精神。谭瑞霞是一名普通的下岗工人,五次援川三进玉树,她用生命的肩膀扛起灾区孩子生活的希望,用母爱的微笑诠释大爱无疆。2024年四川汶川，2024年青海玉树，每次地震发生时，她总会第一时间赶赴灾区，参加抗震救灾，将自己的爱心转化为实际行动；她是七十多个因地震失去家庭孩子们的“妈妈”，她用生命的肩膀扛起灾区孩子生活的希望，用母爱的微笑诠释大爱无疆；她用自己每月仅有千元的收入，为灾区的百姓捐献了几万元钱。
二、向道德模范学习，要学习他们勇于担当、甘于奉献的见义勇为精神。
以沈星为代表的“80后”，用奋不顾身的英雄壮举作出了响亮回答，在生死抉择的瞬间，面对落水少年的挣扎呼救，不太习
水性的沈星，挺身而出，跳入冰冷的河水，一次次将落水少年推向岸边。落水少年最终获救，他却因体力耗尽，献出了宝贵的生命。沈星用31岁的年轻生命托起了一片大爱的天空，铸就了“80后”新形象。
三、向道德模范学习，要学习他们处处以诚待人的诚实守信精神。
郭庆刚用朴实的语言，讲述他艰辛的还款之路，自从2024年至今，历时四年之久的还款之路，他尝遍了人生的酸甜苦辣和冷嘲热讽，但他始终坚守着“欠账还钱，欠账不欠良心”的信念，独自承担本不是他一人的债务，他用他的诚信打动了他周围的每一位村民，也深深打动了在场的每一位同学，为他的诚实守信一次又一次鼓掌。
四、向道德模范学习，要学习他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业奉献精神。
宋丰升同志危机时刻，强忍剧痛，临危不惧，冷静处置，凭着坚强的意志，保护了一车旅客的安全，表现出的是过硬的技术素质和良好的职业道德，他用自己的行动再续了一曲新时期的“正能量”之歌。
五、向道德模范学习，要学习他们尊老安亲的无疆大爱精神 有这么一个特殊的家庭，家中有一位妻子，却有两位“丈夫”。妻子的名字叫卢清芳，多年来，她对身患重病的前夫不离不弃，最后带夫改嫁的感人事迹在当地广为流传，成为一段佳话。平凡中孕育着伟大。作为社会中平凡的一员，卢清芳用自己柔弱的肩膀，以自己独特的方式背负起了两个家庭的希望，用自己二十年如一日的恒心向人们诠释了一个妻子、一个母亲的无疆大爱，这平凡的感人事迹早已不平凡。
学习了很多的先进事迹，我们处室全体人员在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素质和道德修养是目前我们每个人都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我们会用最诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，是我们每一位学习的榜样。
二〇一三年五月十七日
第五篇：学习模范教师心得体会
观“模范教师先进事迹报告会”心得体会
观看了三位模范教师先进事迹报告的视频，心灵为之一颤，久久不能平息，内心唯有难以言说的敬佩，唯有震撼，唯有汗颜。他们也是普通人，也在平凡的工作岗位上，可是他们在自己的岗位上却一步一个脚印，勤勤恳恳，无私忘我，多少年如一日地奉献着他们博大的爱，奉献着他们的青春，奉献着他们的一切。那份勤勉，那份坚持，那份多少年如一日的锲而不舍，那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩，铸就了他们的伟大。他们是教师的标杆，他们是时代的骄子，他们是新世纪的勇士！
他们是普通人，他们在平凡的教师岗位上默默地耕耘着，用爱浇灌着一棵棵小树，一朵朵花儿，用耐心、责任心无微不至地哺育小树茁壮成长，滋养花儿绽放绚丽色彩。他们舍小家为大家，不顾自己身体的劳累，甚至病痛。他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上，他们将青春献给了祖国的未来之星，将激情燃烧在教育的沃土上，却惟独留下佝偻的背，留下斑白的双鬓，留下病痛，留下对家庭、父母、子女的深深的愧疚。他们是最可爱的人，最可亲可敬的人。
看了三位优秀教师的先进事迹，跟他们相比，我自己的教师之路才刚刚开始，离先进、模范还有很长的一段的距离。我会时常以模范先进为师为镜照出我的不足，促我奋发向上，努力成长为优秀的教师。
既然选择了当教师，在平凡的教师岗位上我会以三位模范教
师为标杆，学习他们爱岗敬业、无私奉献、大爱无疆、持之以恒的精神，在教学过程中不断提高教学技能，积累教学经验，平等对待每一位学生，用爱滋润、教育、感化每一位学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
向刘爱梅老师致敬！向吕美胜老师致敬！向刘益刚老师致敬！向那些为教育事业做出过突出贡献的教育工作者致予最崇高的敬意！中国教育事业之幸！社会之幸！国家之幸！人民之幸！