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幼儿园教师技能大赛方案
一、指导思想
为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业
技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教
师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。
二、参赛对象
全园教师。
三、竞赛内容
弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。
四、时间安排
9月
弹唱
10月
演唱
11月
舞蹈
月
说课
3月
讲故事
4月
弹奏
5月
绘画
6月
两笔字
7月
手工制作
五、评选组织
1.评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。
2.评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。
六、奖项设置
1.每项取单项奖一、二、三名。
2.七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、竞赛要求
1.弹唱:采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。
2.演唱:自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。
3.讲故事:自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。
4.绘画:命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。
5.舞蹈:自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。
6.钢琴弹奏:自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。
7.说课:采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。
8.两笔字:自选内容，在规定的时间内现场完成作品。
9.手工制作:材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。
Xx县幼儿园教师“讲故事”技能大赛评分表
****年**月**日
参赛教师:
姓
名故事名称
评分标准
(分值)
故事内容、情节
(20分)
教师精神风貌
(20分)
语言表达清晰流畅
(20分)
角色诠释
(20分)
故事感染力
(20分)
总得分
评委打分
Xx县幼儿园教师专业技能(弹唱)比赛评分标准
****年**月**日
参赛教师:
形式
评
分
标
准
分值
得分
演唱歌曲要求熟练、完整，富有表现力。
要求弹唱协调，节奏准确。
按要求使用固定原调弹唱
指法熟练，旋律流畅，伴奏编配合理。
声音悦耳，表情丰富。
总
分
Xx县幼儿园教师专业技能(绘画)比赛评分标准
****年**月**日
参赛教师:
形式
评
分
标
准
分值
得分
按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色调和谐，主题鲜明。
画面形象安排恰当，主体形象尤为突出。
装饰手法概括、夸张，为幼儿喜闻乐见。
色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼、鲜艳、明快的搭配关系。