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第三中学开展中华传统文化传承硬笔书法活动说明报告
为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生书写中国练字的效果，我校2024年12月12日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。结果,我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力,审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。
一、进步
1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理,美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初寒的情况看，整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前,老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。
4、在章法上，老师还要多做指导。
通过这次硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提髙了大家的审美意识，对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。