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有关国庆阅兵仪式的观后感如何写一
20xx年10月1日，在这一天，祖国母亲迎来了她的华诞。在这个寓意深刻的日子，首都北京的天安门广场举行了盛大的国庆阅兵。
上午十时，期待已久的六十年国庆阅兵式开始了。“齐步!走!”，随着一声响亮的声音，国旗护卫队走了出来，他们一个个精神抖擞，步伐整齐。护旗手举着国旗，英姿挺拔的走在最前方。到了升国旗的地方，随着国歌的声音，国旗在护旗手的手中冉冉升起，飘在空中，大家唱着《义勇军进行曲》，度过了那短暂而漫长的2分07秒。
当国家乘着红旗牌轿车在长安大街检阅后，一个个阅兵方阵，迈着整齐的步伐，走过威严的天安门时，我为我是一个中国人——十三亿人民的一份子，而骄傲。
阅兵完成后，14个徒步方队开始接受阅兵分列式。其中，让我印象最深刻的是特种兵。他们穿着迷彩服，一个个抬头挺胸，大踏步从天安门城楼走过。坚定的眼神，稳健的步伐是他们共同的特点。他们留下的一个个脚印，会让中国人引以为豪!
接下来的是装备车的巡游。一部部武装车从长安街驶过，例如有：两栖战车、99式坦克、武警装甲车……还有飞机梯队：空警预警机 空警200 轰6h战机……它们都是我国自主研发的，现在，我们的国家真是越来越强大了!
凡遇国庆大典，阅兵式总是典礼中声势最大的一项活动。在这项极其隆重的仪式中，展现出一个的军威、一个国家的国威和一个民族的浩然正气。新中国成立以来的13次国庆阅兵，留下了我军发展壮大和共和国成长的每一步足迹。
阅兵历来被认为是展国力、扬军威的最好方式。60周年国庆阅兵，既可以展示解放军现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，又可以展示中国维护国家安全与统一、促进世界和平与发展的强大信心，向全世界展现“中国力量”。
我们当代中学生是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，二十一世纪是我们的世纪，社会主义现代化建设的重担历史地落在了我们的肩上，让我们勤奋学习，掌握本领，携手并肩，将具有中国特色的社会主义现代化建设推向新的高潮，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天!
有关国庆阅兵仪式的观后感如何写二
上联：一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘
下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋
上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡
下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语
上联：千重远山万重水，十分相思百分念
下联：三秋桂子十里荷，一轮明月两地心
上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药
下联：一身虎胆，后羿无惧射九日
上联：往事难回首，回首断肠回
下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆
上联：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑
下联：九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外
上联：美酒佳人伴身侧，春风自得意
下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆
上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好
下联：小屋活动时，日日欢，作美文，作文美
上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋
下联：国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆
上联：去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客
下联：今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲
上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月
下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲
上联：蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳
下联：江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青
上联：浮曦步晨， 悬月环素， 朝朝暮暮总相循！
下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉！
上联：月如水，情如丝，你思我思，一样相思。
下联：秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头。
上联：明月照纱窗，个个孔明诸葛亮
下联：秋风扫落叶，片片相思枫叶情
上联：少年游虞美人，相见欢花心动
下联：杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香
上联：张相如 蔺相如 司马相如 名相如 人相如 其实不如
下联：童无忌 叟无忌 男女无忌 言无忌 行无忌 百无禁忌
上联：处处飞花飞处处
下联：夜夜笙歌笙夜夜，点点落雨落点点
上联：中秋猜谜觅知音 谜谜皆有因
下联：众客作对来助兴 对对颇用心
上联：十八年擦肩而过，今日喜相逢，十一国庆庆中秋，双节迎双喜。
下联：一地球可分为二，南北两半球，北边金秋南边春，中秋变中春。
上联：举国庆国庆
下联：出对联对联
上联：应对对对联
下联：好问问问题
上联：桃脸绯红如客醉
下联：人面雪白似凝脂
上联：中秋节国庆节 节节同庆节节高
下联：芙蓉饼荷叶饼 饼饼团圆饼饼香
上联：佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢
下联：天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云
有关国庆阅兵仪式的观后感如何写三
国庆节在我的前面
挥舞着钢铁般的阅兵
挥舞着打字排版过的游行
挥舞着过滤提纯后的评论
减价的鞋子袜子裤子等等
挥舞着公仆们的激昂与慷慨
国庆节从我的身边过去
我耳根发热
双手发抖
心跳加快
我什么事也没做
可我是一个人
瘦了许多明显憔悴了
老了许多
我只能看见国庆节
离我远去的身影
依然在挥舞着钢铁般的阅兵
挥舞着打字排版过的游行
挥舞着过滤提纯后的评论
减价的鞋子袜子裤子等等
挥舞着公仆们的激昂与慷慨
我口干舌燥心头发闷
我只能抚摸自己的手
碰碰自己的额头
揉揉自己的眼睛
动动自己的嘴巴
我什么事也没做
可我是一个人
有关国庆阅兵仪式的观后感如何写四
当国庆遇上中秋，20xx年这个长假就注定是一场不平凡的盛宴。
前段时间，有记者就人们对各种中国节日的喜爱喜爱程度进行了一次问卷调查。其结果的前三位分别是国庆、五一、中秋。但大多数人们这样选择国庆、五一的缘由竟然是这两个节日的放假时间更长些。对此，我不由有些疑惑，难道假期的长短应该成为衡量节日本身的好坏吗?
不，我不这样认为。但我认为造成这样结果的原因却是人们早已根深蒂固的价值取向或者说是价值观——一切以自我利益为中心——注重所看到的现象，从而忽视物质本身的内涵。换句话说，人们为了多得到几天的假期，选择了国庆，放弃了中秋。
倘若我们透过现象看其本质，不难发现，中秋这个仅次于春节的第二大传统节日，与国庆这个为宣告中华人民共和国成立而确立的举国欢庆的纪念日又有什么可比性呢?所以这个记者也犯了糊涂，他用错误的条件去验证错误的结论，只能证明这个命题本身就是错误的。对于这一点，我倒有个很好的例子。
大家都知道鼎鼎大名的拳王阿里吧，说有一次，阿里坐飞机去参加比赛。飞机起飞的时候，阿里没有系安全带，引起了乘务小姐的注意，于是乘务小姐走到阿里旁边，热心地提醒道：“阿里先生，飞机就要起飞了，请系上您的安全带。”阿里一边向乘务小姐展示了自己健壮的肌肉，一边问道：“超人还需要系安全带吗?”聪明的乘务小姐反问阿里：“阿里先生，请问超人还需要坐飞机吗?”阿里顿时说不出话来，只好乖乖地系上了安全带。
在这个故事中，阿里用“我是超人”这一错误条件来验证“我不需要系安全带”这一错误的结论，而乘务小姐抓住这里面的矛盾反问了阿里一句“超人还需要坐飞机吗”，从而证明了这个命题本来就是错误的。使阿里陷入了尴尬的局面。这个故事再一次验证我前面所说的内容。
说到这里，我们究竟应该怎样去对待这些传统佳节呢?我认为，我们应该深入去了解这些传统佳节的来历，发掘它们的内涵，了解它们的习俗，认识这些它们存在的意义。而不是单纯地用喜欢或是不喜欢这一肤浅的口吻作衡量标准，来判断其好坏。
例如中秋，我们首先就要了解中秋是始于唐初，盛于宋朝，至于明清已与元旦齐名，至今已成为仅次于春节的传统第二大的节日。其次我们要了解中秋象征团圆，合家欢乐之意。然后我们要知道中秋的主要习俗有吃月饼，赏月。关于中秋的传说有嫦娥奔月、月兔捣药、吴刚伐桂等。做到这些，我们才算对传统佳节有了基础的认识。至于更高深的学问，那是文学工作者应该做的事情。倘若有兴趣的也可查阅一番，这里不必多言。
各位，试想一下，倘若老祖宗遗留下来的东西都被我们在消遣、休闲、娱乐中淡忘。那社会谈何发展?民族又谈何复兴呢?国家给我们这几天假期，我们也应当趁着假期深刻反省一番，当国庆遇上中秋，我们又能为这个假期做些什么呢?
有关国庆阅兵仪式的观后感如何写五
明天就是国庆节了，为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上举行了精彩的文艺晚会。人们表演了各种各样的节目，有唱歌的，有跳舞的，还有说相声的……演出结束时，高高的天空上出现了五彩斑斓的焰火，有红的，有黄的，还有紫的……就象一朵朵盛开的鲜花，照亮了整个夜空。
我们都是祖国的孩子，我们都爱自己的妈妈！
今天是国庆节，我和爷爷奶奶，姑姑带着妹妹到公园玩。公园人很多，真是人山人海，玩什么都得排队。到了公园以后，我玩了青蛙跳，爷爷带我玩了碰碰车，我和姑姑还用气/枪打气球，好几回我都是百发百中，还得了一个小奖品，我们玩的很开心。
在回家的路上，我问姑姑国庆节是怎么来的，姑姑说：“今天是祖国的生日，是建国xx周年，是个伟大的节日。”今天我又懂得了一个知识，就是国庆节的意义。
国庆节的下午,我正在天桥上走着，看见一位叔叔在垃圾桶里捡东西吃。我立马起了怜悯之心，掏出50块钱给他，然后喜滋滋的走了。
第二天，我又来到天桥时看见他还在那里捡东西。我感到十分惊讶，他怎么还在那里捡东西吃呢？于是我去问旁边的阿姨，她说：“你被他骗了，其实他每天用你们给的钱买了盒饭后放进垃圾桶，然后又拿出来以博得你们的同情心。”
我当时听后，火冒三丈，可气也没用。我不是心疼我那五十块钱，而上是为他的行为感到耻辱。同为人类，比别人可以辛辛苦苦劳动生活，而你却靠着行骗为生，难道你不感到羞耻吗？
人们的善良是不可以利用的，而是用来助人的！
有关国庆阅兵仪式的观后感如何写六
9月24日
美术——粘贴画《五星红旗》
1、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、
活动过程：
1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗
4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动延伸：
可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
有关国庆阅兵仪式的观后感如何写七
为进一步贯彻落实中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(〔20xx〕x号)文件精神，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密安排。
为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动要纳入学校爱国主义教育活动和践行社会主义核心价值观活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的少先队活动，增强学生参与活动的主动性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为父母学校的重要内容，动员广大父母和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
二、围绕活动主题，开展系列活动。
1.举办活动启动仪式。于9月28日(星期一)上午举行活动启动仪式。
2.组织网上签名寄语。组织学生登录中国文明网、央视网等网站，面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发永远热爱伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族的美好心声。教育引导学生懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，切实增强“中国梦”宣传教育效果。
3.开展了学习社会主义核心价值观主题班会、图说我们的价值观儿童展、“少年梦”现场儿童画比赛等活动，引导学生增进爱国情感，树立远大志向。
4.开展线下道德实践。利用当地爱国主义教育基地、红色旅游等资源，在国庆期间让父母带着孩子开展多种形式的教育实践活动，践行社会主义核心价值观，树立远大志向。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。